2016年教师涨工资最新方案

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  两会看点:全面推开中小学教师职称制度改革,改善教师待遇

  义务教育教师待遇要提高

  全国人大代表费聿玲认为“有好的教师,才有好的教育”,她提出5条建议:一要提高班主任津贴标准,将现行的班主任津贴标准由每月14元提高至500元及以上;二要提高特级教师津贴标准,由现行的每月300元提高至1500元及以上;三要提高教师教龄津贴,调整为每月200元及以上;四要建立教师定期体检制度;五要将教师培训纳入教师待遇,学校经费应增加教师培训经费的比例。要想真正留住教师安心教书,根本上要提高义务教育阶段教师的待遇和社会地位。

  乡村教师

  近几年乡村教师一直是被社会关注的对象,农村教师是我国教育的短板,“寒门难再出贵子”曾一度被盛传,乡村教师再困窘中生存的新闻也频频被传出,这些虽说是个别现象,但要确实反映我国农村教育所面临的问题。在两会上,教育部部长袁贵仁就此作出回答:国务院对乡村教师队伍建设做了全面的部署,主要体现在五方面:一是统一城乡教师编制标准;二是拓展农村乡村教师的来源渠道;三是切实提高乡村教师待遇;四是职称评聘要向乡村教师倾斜;五是加强城镇优秀教师向农村轮岗交流。

  学前教育

  “全面二孩”政策的实施,学前教育压力将会更大。据不完全统计,目前我国尚缺120万学前师资。教师是学前教育短板中的“短板”。如何解决这一问题,人大代表庞丽娟认为:一方面,加强支持各地师范学校的建设发展;另一方面,积极面向广大师范毕业生、在校生、综合性高校学生,招考、培训其成为合格的学前教育师资。同时,广开招纳大门,面向社会上有志从事学前教育并受过良好高等教育的人群招考,并根据其专业与相关基础,委托专业机构进行适宜性差异化的培训。

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  乡村教师

  近几年乡村教师一直是被社会关注的对象,农村教师是我国教育的短板,“寒门难再出贵子”曾一度被盛传,乡村教师再困窘中生存的新闻也频频被传出,这些虽说是个别现象,但要确实反映我国农村教育所面临的问题。在两会上,教育部部长袁贵仁就此作出回答:国务院对乡村教师队伍建设做了全面的部署,主要体现在五方面:一是统一城乡教师编制标准;二是拓展农村乡村教师的来源渠道;三是切实提高乡村教师待遇;四是职称评聘要向乡村教师倾斜;五是加强城镇优秀教师向农村轮岗交流。

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