1美国研究生的教育方式
美国的研究生的教育分为两种：一种是学术性教育，相应的学院叫“研究生院”，毕业生拿到学术性学位后，可在大学或科研机构工作;另一种是职业性教育，相应的学院叫职业教育学院，毕业生拿到本行业认可的职业学位后，在本行业工作。基于这种分开招生、分类培养的模式，美国研究生教育旨在拓宽各专业研究生的知识视野，提高学生的实践操作能力或研究能力，为其就业或从事科研工作奠定基础，这是美国研究生培养目标的共同点。赴美读研究生一般学制都在1-3年，第一年或前两年主要是攻读专业课知识，以后就是集中精力进行校内或校外实习，或者和自己的导师完成项目。
2美国研究生的培养过程
美国研究生的培养过程是比较规范灵活的。第一，重视课程学习。美国的研究生教育无论是硕士生还是博士生，都有严格、系统的课程教学。学生在进入研究生院时，入学手册上有一系列可供选修的课程，各专业研究生的课程一般分为必修和选修两种，研究生入学后要在导师指导下，制定学习计划。第二，导师集体指导。美国研究生培养坚持实行导师和指导委员会相结合，以导师为主的培养方式，由指导小组共同负责研究生的学习和科研方面的指导。第三，教学科研资助。美国研究生教育具有多渠道经费来源，联邦政府的拨款是主要来源，各种基金会和政府部门也会提供大量的科研基金，同时研究生的课题研究也能得到企业及有关机构的资助。
3美国研究生的成绩考评等级
为了能够顺利进入下一学年的学习，每个学生必须修够所要求的学分。虽然通常作业会以A、B、C等字母来给成绩，但是大多数的学校会根据学生所修课程的学分及得分给出一个平均绩点，也就是我们所常说的GPA。GPA 一般会在最低分0.0到最高分4.0之间。随着年级的增长，学生的成绩单就会展现最新的GPA。美国的硕士学位要求学生完成6-8门课程，除几门必修课外，还可以有2-3门的选修课，平均成绩至少须保持在“B”级以上，如果想继续攻读博士学位，则成绩还需更高。毕业形式一般有两种，可以选择完成学术或实习项目，也可以选择完成毕业论文及答辩。
4美国研究生的成绩评定参考因素
国际生还要知道自己要参加多次考试。而绝不是只靠期末考试来评判这门课程。所有课程的成绩都是综合评估得来的，其中包括平时的作业，期中考试，期末考试，出勤，课堂参与等因素的综合评价。如果学生错过了偶然的一次作业或者是感觉自己分数不够高，教授一般会给学生补偿的机会。学生可以请求教授布置额外的作业，用来提高此门课程的成绩。
