2016教师资格考试报名工作即将进行，各位参加教师资格考试的考生也要适当做做练习，巩固重要知识点。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格教育心理学考点：师生冲突”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016教师资格教育心理学考点：师生冲突
1、教师的角色冲突主要表现
1)不同角色期待引起的角色冲突;2)对角色行为的不同理解引起的角色冲突;3)教师在履行多种工作角色时所产生的角色冲突;4)其他社会角色之间的冲突。5、角色内部的冲突(自尊与自卑的冲突)。
2、教师角色的冲突的解决
1)适当分离，缓解冲突;2)分清角色的主次，教师对角色冲突要保持相当的适应性;3)明确工作职责，尊重教师的工作权益;4)加强角色学习，摆正地位，正视现实。
3、教师的特殊能力：
1)教师的表达能力;2)教师的组织管理能力;3)教师的教育机智;4)教师的独创能力与教育科研能力。
4、教师的教育机制表现在四个方面
1)要巧妙地因势利导;2)要能够灵活地应变;3)要注意“对症下药”;4)要善于掌握分寸。
5、师生冲突的原因分析
1)由于角色地位不同产生的师生冲突;2)由于年龄代沟产生的师生冲突;3)由于价值观不同产生的师生冲突;4)奖励与惩罚带来的师生冲突。
6、师生冲突的正确对待与处理
1)加强沟通，促进心理接近;2)角色互换，形成宽容理解的心理气氛;3)避免滥用惩罚
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