教师资格证考试:怎样吃透大纲

  2016教师资格考试即将到来,各位参加教师资格考试的考生要认真研读教师资格考试大纲。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“教师资格证考试:怎样吃透大纲”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  教师资格证考试:怎样吃透大纲

  大纲出身尊贵,由教育部考试中心制定;大纲威风凛凛,考生备考最权威的依据。

  一、大纲内容

  考试大纲一般包括四个内容:

  1.考试目标

  表明中小学教师资格考试目的,申请教师资格人员需要具备哪些知识、能力与素养。

  2.考试内容

  此部分内容是大纲的重点,根据章节、模块,详细列举考试内容,讲述各知识点要求。

  3.试卷结构

  表1-1:小学综合素质试卷结构表


  如上表,大纲中会列出试卷信息,考生可以清晰掌握题型种类,知识点模块、以及对应比例。能够帮助考生快速掌握侧重点,有的放矢,合理分配时间。

  4.题型示例

  针对考试题型,大纲会例举几个例题。让考生初步认识考试题型,形成一个基本印象。

  二、大纲作用

  1.理清考试重点

  一拿着教材就开始狂啃?这样备考,你就错了。

  认真分析考试大纲才是第一步,考生们根据大纲,分清知识点主次,将重要的知识点和题型理清,划清重点。在此基础上吃准,吃透重要知识点,深化理解知识点,才能高效节省备考时间。

  考生切不可贪多求快,一味追寻快速备考,狂刷题、狂看书,却忽略了大纲中展示的考试重点。人的时间、精力毕竟有限,要将有限的精神投入到重点上。

  2.快速识别教材

  市面上教材泛滥,各种渲染词汇迷惑了考生双眼,例如:“考试专用教材”、“考试指定教材”、“命题人员编写”等。考生一时之间,苦无良计,不知道该怎么选择。

  教育部考试部门只制定过考试大纲,并没有制定教材。所以考生们选购教材时,一定要以考试大纲为依据,考生依照考试大纲的具体要求安排复习计划,有针对性的备考。

  三、读透大纲

  大纲里,出现的高频率词语是哪些?

  当然是这几个词语:了解、理解、掌握、运用

  这几个词语代表是什么意思,相互之间又有怎样的关联?

  知道☞了解☞掌握☞运用,这几个词语描述对该知识点要求,每个层次要求程度不一样。

  知道☞了解☞掌握☞运用,要求程度越来越高,从只是知道有这个内容到能运用所学的知识点解决实际问题,各种课程大纲里一般都有这样的划分。

  对于学习者,可以根据这个要求来针对性的学习,对要求低的,花精力少点,知道或了解即可,对要求掌握的,或运用的,要学透一点。要求程度高的知识点尤其要深入研究,以使对这个知识达到大纲的要求,考试时才能信手拈来,顺利答题。(点击此处查看考试大纲)

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  教师资格证考试:怎样吃透大纲

  大纲出身尊贵,由教育部考试中心制定;大纲威风凛凛,考生备考最权威的依据。

  一、大纲内容

  考试大纲一般包括四个内容:

  1.考试目标

  表明中小学教师资格考试目的,申请教师资格人员需要具备哪些知识、能力与素养。

  2.考试内容

  此部分内容是大纲的重点,根据章节、模块,详细列举考试内容,讲述各知识点要求。

  3.试卷结构

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  如上表,大纲中会列出试卷信息,考生可以清晰掌握题型种类,知识点模块、以及对应比例。能够帮助考生快速掌握侧重点,有的放矢,合理分配时间。

  4.题型示例

  针对考试题型,大纲会例举几个例题。让考生初步认识考试题型,形成一个基本印象。

  二、大纲作用

  1.理清考试重点

  一拿着教材就开始狂啃?这样备考,你就错了。

  认真分析考试大纲才是第一步,考生们根据大纲,分清知识点主次,将重要的知识点和题型理清,划清重点。在此基础上吃准,吃透重要知识点,深化理解知识点,才能高效节省备考时间。

  考生切不可贪多求快,一味追寻快速备考,狂刷题、狂看书,却忽略了大纲中展示的考试重点。人的时间、精力毕竟有限,要将有限的精神投入到重点上。

  2.快速识别教材

  市面上教材泛滥,各种渲染词汇迷惑了考生双眼,例如:“考试专用教材”、“考试指定教材”、“命题人员编写”等。考生一时之间,苦无良计,不知道该怎么选择。

  教育部考试部门只制定过考试大纲,并没有制定教材。所以考生们选购教材时,一定要以考试大纲为依据,考生依照考试大纲的具体要求安排复习计划,有针对性的备考。

  三、读透大纲

  大纲里,出现的高频率词语是哪些?

  当然是这几个词语:了解、理解、掌握、运用

  这几个词语代表是什么意思,相互之间又有怎样的关联?

  知道☞了解☞掌握☞运用,这几个词语描述对该知识点要求,每个层次要求程度不一样。

  知道☞了解☞掌握☞运用,要求程度越来越高,从只是知道有这个内容到能运用所学的知识点解决实际问题,各种课程大纲里一般都有这样的划分。

  对于学习者,可以根据这个要求来针对性的学习,对要求低的,花精力少点,知道或了解即可,对要求掌握的,或运用的,要学透一点。要求程度高的知识点尤其要深入研究,以使对这个知识达到大纲的要求,考试时才能信手拈来,顺利答题。(点击此处查看考试大纲)

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