案例三
一般资料：求助者，男性，14岁，初中二年级学生。
案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没反应了。
很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺 负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨.自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一 个多月没上学了。
母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问题，因此带其来就诊。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。
多选：20.该求助者的主要症状包括( )
A.关系妄想
B.强迫观念
C.社交困难
D.回避行为
单选：21.该求助者的性格可能是( )
A.多疑敏感
B.内向自卑
C.正直豁达
D.外向耿直
多选：22.引发该求助者心理问题的可能原因包括( )
A.同学欺负
B.缺乏自信
C.情绪低落
D.父亲严厉
单选：23.对该求助者最可能的初步诊断是( )
A.一般心理问题
B.神经症性问题
C.严重心理问题
D.精神病性问题
多选：24.该求助者的心理问题( )
A.已出现泛化
B.未影响社会功能
C.未出现泛化
D.已影响社会功能
多选：25.该求助者的求助行为表现出( )
A.自知力完整
B.主动性
C.自知力缺失
D.被动性
单选：26.心理咨询师在初诊接待时，最恰当的做法是( )
A.启发求助者寻求帮助
B.因求助者拒绝帮助而停止咨询
C.协助求助者改善人际关系
D.因求助者拒绝帮助而强制咨询
多选：27.心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括( )
A.经交流后能与心理咨询师合作
B.不和同学打架
C.仍然能够做到孝敬父母
D.性格内向胆小
单选：28.在本案例中，恰当的单次咨询时间为( )
A.1小时左右
B.根据求助者的意愿
C.2小时左右
D.根据咨询师的习惯
单选：29.该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其( )
A.对心理咨询产生抵抗
B.缺乏咨询意愿
C.不相信心理咨询理论
D.拒绝心理咨询
案例四
一般资料：刘某，女性，19岁，大学一年级学生。
案例介绍：刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不断，受此影响，现已不能正常学习。
下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话：
心理咨询师：你能说说是些什么人追求你吗?
刘某：太多了，我都受不了，无论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说我漂亮，连老师也喜欢我，我们班的辅导员对我特别好，都结婚了，还说要和我谈恋爱。
心理咨询师：你怎么知道辅导员对你特别好?
刘某：我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我半小时，他也看见其他女同学了，可他不怎么理她们，专门和我说话。
心理咨询师：你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道的?
刘某：我听到的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮，我都快烦死了，这么多人喜欢我，我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒 我，总在背后说我的坏话，后来还在学校广播里说，我想的什么都被他们说出去了，不就是男生都喜欢我吗?她们还派公安局的人监视我，我一出门，公路上的各种 车都跟着我，我特别烦!
单选：30.刘某目前心理状态属于( )
A.心理健康
B.心理异常
C.心理正常
D.无法判断
多选：31.刘某说男同学都喜欢她，提示其可能存在( )
A.关系妄想
B.嫉妒妄想
C.钟情妄想
D.夸大妄想
单选：32.从本案例中判断，刘某在与其辅导员的交往中存在( )
A.幻听
B.正常的恋爱关系
C.幻视
D.有待核实的疑点
单选：33.刘某对其辅导员的描述，提示其可能存在( )
A.被害妄想
B.意识障碍
C.钟情妄想
D.情感障碍
单选：34.刘某听到别人说自己漂亮，提示其可能存在( )
A.幻想
B.客观实际反映
C.幻听
D.意识障碍
单选：35.刘某说学校的女生嫉妒她，提示其可能存在( )
A.嫉妒妄想
B.关系妄想
C.被害妄想
D.影响妄想
单选：36.刘某说“我想的什么都被他们说出去了。”提示其可能存在( )
A.思维鸣响
B.强迫性思维
C.被洞悉感
D.思维奔逸
多选：37.刘某说学校女生派公安局的人监视她，提示其可能存在( )
A.关系妄想
B.被害妄想
C.夸大妄想
D.嫉妒妄想
单选38.刘某说公路上的车跟着她，提示其可能存在( )
A.幻想
B.钟情妄想
C.幻视
D.关系妄想
单选：39.对刘某的初步判断是( )
A.焦虑性神经症
B.精神分裂症
C.强迫性神经症
D.严重心理问题