2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“教师资格统考音乐学科各模块解读”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格统考音乐学科各模块解读
一、学科专业知识
(一)基本乐理
1.真题解读
从2016年上半年真题分析来看，乐理这部分占到了4%-10%左右的比重。主要出现在单项选择题、音乐编创题和音乐作品分析题中，尤其单项选择题历年都必会出现乐理的知识。
2.重难点解读
重点：节奏与节拍、音乐速度与力度、音程、和弦、调式、调式中的音程与和弦
难点：调式、调式中的音程与和弦
3.方法解读
乐理需要在理论基础牢固的前提条件下，总结方法和技巧，提升做题速度，减少出错率。例如调式分析的题目，在掌握基础的前提之下，可以总结出一套行之有效的做题方法或步骤，例如①看调号;②找主音;③列音阶;④注意变音记号。
(二)和声、复调、器乐编配及歌曲写作
1.真题解读
和声、复调、器乐编配及歌曲写作极有可能在音乐编创题中出现，例如编配钢琴伴奏、编配二声部合唱或者编配打击乐伴奏等。其中歌曲写作也还有可能会在音乐作品分析中出现，例如分析作品运用了哪种写作手法等。这几部分内容主要考查考生的综合实践能力，难度较大。
2.重难点解读
重点：编配和声、编配钢琴伴奏、识别中西方大型乐队类型及编制、旋律写作手法
难点：编配钢琴伴奏、编配合唱、多声部器乐编配及写作、歌曲创编
3.方法解读
这几部分内容在音乐学科知识中属于比较灵活的一类，需要对这部分知识进行综合处理和运用。在学习知识的同时要归结到题目中去，总结方法。例如编配钢琴伴奏，需要先掌握和声写作方法和钢琴伴奏手法两部分知识，再将两者结合起来灵活运用，并借鉴实际演奏情况进行解决。
(三)曲式与作品分析
1.真题解读
曲式与作品分析极有可能在音乐作品分析题中出现，主要以分析作品的曲式结构这种形式来出现。这部分内容同样考查了考生的综合实践能力，难度较大。
2.重难点解读
重点：乐段的结构、较大型曲式类型及结构、曲式结构分析
难点：曲式结构分析
3.方法解读
解答曲式类型的题目时，需先理解和掌握基本的概念及结构认知，同时有扎实的识谱和唱谱能力，就能根据实例灵活分析和处理。
(四)中外多元文化及音乐欣赏
1.真题解读
从2016年上半年真题分析来看，中外多元文化部分占了25%左右的比重，主要出现在单项选择题中。通过近两年真题的观察不难发现，这部分的试题难度逐步在加大，将各知识模块结合进行考查。
2.重难点解读
重点：不同时期的代表人物、代表作品等;不同地区的音乐体裁及代表作品等。
难点：深度了解各重要代表作品的作者、背景、曲谱等。
3.方法解读
中外多元文化在音乐学科知识中属于记忆类的部分，知识点较繁杂，可以在记忆方法上有所提升，例如记忆口诀、记忆联想等。比如：在记忆门德尔松《仲夏夜之梦》中的选段《婚礼进行曲》时会直接联想到瓦格纳的歌剧《罗恩格林》中的选段《婚礼合唱》，通过一部作品去记忆更多的作品，同时对相似的作品进行区分。
二、音乐教学设计、教学实施及教学评价
1.真题解读
音乐教学能力是教资考试的一个大重点，占到了百分之四十多的比重，除了在单项选择中出现以外，还包揽了教学设计题、案例分析题、课例点评题这三道主观题，足可见其重要性。
2.重难点解读
重点：新课程标准、当代著名音乐教育体系、教学设计、案例分析、教学评价
难点：教学设计、案例分析、教学评价
3.方法解读
考生既要对新课标中的理念、课程领域等有一定的了解和记忆，同时也要通过基本概念和方法的掌握进行教学设计的撰写等。这部分考查了教学能力的运用和实践，尤其是教学设计的撰写。在复习备考时，要熟知整个教学设计的环节及流程，同时还要对教材课型、作品特点等进行细致的分析，课外工作必须准备充分。
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