新加坡低龄化留学的趋势也越来越大，很多家长在孩子很小的时候就让他们接受新加坡小学教育，那么新加坡幼儿留学怎么样呢?跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎阅读。
中国幼儿园与新加坡幼儿园的区别
第一：中新两国的社会环境对比
对于国内的家长来说中国的社会环境就不用过多介绍了，这里还是主要说说新加坡的社会环境。众所周知，新加坡是一个由华人执政的国家，同时也是个具有多民族、多语言、多文化的国家。
在新加坡华人的人数是极为可观的，占据新加坡总人口的四分之三，而新加坡人深受儒家思想的影响对于教育事业是极为重视，其教育体制便是沿袭于英国，
第二：幼儿园的环境对比
在新加坡有着严格的环境保护法案，新加坡人的整体素质也十分高，所以新加坡的环境还是比较好的，新加坡的幼儿园也比中国的干净漂亮。在加上新加坡人对于教育的重视，新加坡幼儿园的设施都是比较好的。
第三：托儿所和幼儿园的区别
在新加坡，幼儿园有托儿所和幼儿园是不一样的。托儿所主要是照顾18个月到3岁之间的小孩，是指你把孩子托给托儿所中心，他们帮你照顾孩子直到你来接他为止，这样你就能去上班。而幼儿园则是针对于小孩在4-6岁之间，小孩在这里学习，读书，有老师叫他们一些基本的生活能力。一般来说你是需要工作经验的，毕竟有时也需要用到英语，还有新加坡式的教育方法。
第四：幼儿园的教学方式
对于大多数的家长来说最关心的还是幼儿园的教学方式与教学质量。在中国的幼儿园中大多都是老师教东西，孩子学生东西，真正能够做到教学互动的幼儿园是十分少的。而新加坡幼儿园就不同了，沿袭于英国的教学制度让新加坡人知道灵活的教学方式才是最好的。新加坡幼儿园的教学灵活，学习对于他们来说更像是老师在带孩子玩。
第五：幼儿园的性质
在新加坡，幼儿园是由不同的私营机构与组织，包括社团、宗教组织、社区基金会以及商业机构所开办的教育学府。新加坡的幼儿园坐落于全岛各地，覆盖面广，不只方便孩子上学，也让家长能轻易地接送孩子。
新加坡幼儿园教育有以下几个特点：
1.活动性与直接经验性
幼儿在最初是通过感官和丰富的感性经验基础来认识世界，对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本，是幼儿理解世界的基础。
2.潜在性
与中小学课程相比，幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然，中小学课程也存在隐性课程，但毕竟显性课程的力量要强大的多。
3.基础性、启蒙性
从教育方面来说，幼儿园是一个人学习生涯的第一道环节，是整个学制的基础。小孩在幼儿阶段的发展对以后的学习甚至一生都会产生影响。从人的角度来看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，他们对社会及周边的人处于懵懵懂懂的状态，他们会试着以自己的方式去了解这个世界。幼儿园的教育就是要帮助他们认识周围的世界，开启他们的智慧，启迪他们的个性和品质。
4.全面性、生活性
幼儿园课程是实现幼儿教育的手段，在设置上应该覆盖幼儿的身体、认知、情感和社会性等方面，要具有全面性。幼儿在成长过程中是通过对人的接触和对事物的直观感受来了解这个世界的，所以课程的设置上要带有生活性。
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