加拿大留学选校应该考虑什么

  加拿大留学选择学校是很重要的一步,很多学生可能会根据自己选择大学时的思维来选择学校,其实这是很大的错误,那么加拿大留学选择需要注意哪些事项呢?跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎阅读。

  第一,错位的选校观念 重文凭轻实践

  很多学生和家长在咨询过程中,只注重学位学历,而不注重实际操作和经验的获得。实际上,加拿大政府重视教育,提倡终生教育,鼓励公民和移民参加各类提高就业技能的培训,并且给予一定的补贴。

  所以,留学生如果想在当地找一份体面的工作,雇主看重的并非你的毕业文凭,而是你的工作经验以及专业技能证书。有很多学生去加拿大留学,只选择大学的学位课程,殊不知真正培养职业技能和就业技巧的是加拿大社区学院。像位于多伦多的汉博理工学院,多数专业设置了带薪实习课程或者提供实习的机会,其毕业生在毕业时就积累了一定的工作经验,就业非常有竞争力。该校的时尚管理和营销专业,是加拿大为数不多的奢侈品管理营销专业,毕业生就职于多伦多各大奢侈品牌公司和店面,从事相关的研发、手工制造、市场营销、进出口、零售等业务。

  指出“在初期的选校过程中,明确留学目的是非常重要的,针对想走学术研究道路的加拿大留学生可以选择读本科、硕士学位课程,而对就业更为看中的同学,我们建议考虑学院的培养方式和课程安排。 无论是去加拿大留学读初中、高中,还是准备在加国继续高等教育,众多的留学成功案例证实了“合适的才是最好的”这一加拿大留学移民的普遍规律。哪怕在“有钱就是这么任性”的时代,符合自身留学目标,以学生自身条件和需求而制定的留学方案,始终都是我们为学生进行留学规划,和职业发展远景设计的第一要务,也是留学生们顺利完成加国学业,快速就业、乃至移民的首要条件。

  第二,中国式选校思维 定格“名校”

  最多最常见的误区,也是对学生今后的留学生活影响最为不利的,便是追求名校,和所谓的“名校情结”。

  加拿大注重教育,且教育水平均衡。其教育管理权归省级政府。除了每年联邦政府提供一定的资助来普及中、小学教育;各省教育经费基本依靠自筹。

  以下几组数据直接反映出加拿大对教育的重视程度:

  1999~2000年,全国直接用于教育的经费约676.97亿加元,占国内生产总值约6.6%。加拿大的公共教育支出占国民生产总值的5.4%,高于美国的5.2%;25-64岁年龄段人口中,40%的加拿大人完成了高等教育,美国为36%;高等教育入学率为46%,居世界首位。在办学质量上,一个仅为2600多万人口的国家,其多伦多大学在2001年的世界公立性大学排名中位居第10,它的藏书量超过1000万册。”

  简单来说,加拿大的教育体制决定了其教育资源的公平性和均衡性,若非要拿中国国情去生搬硬套加拿大的教育体制,势必是南辕北辙。加拿大教育中心咨询师建议大家不必只盯着几所知名度较高的“名校”,或是执着于学校的排名。在国内的知名度和加拿大当地的认可度并非完全一致,而学校排名的实质也是不同的机构运用不同权重测评的参考结果,断然不可成为学生选校的唯一标准。

  以上是加拿大留学选择学校时需要考虑的一些相关介绍,希望可以帮到您。

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  加拿大留学选择学校是很重要的一步,很多学生可能会根据自己选择大学时的思维来选择学校,其实这是很大的错误,那么加拿大留学选择需要注意哪些事项呢?跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎阅读。

  第一,错位的选校观念 重文凭轻实践

  很多学生和家长在咨询过程中,只注重学位学历,而不注重实际操作和经验的获得。实际上,加拿大政府重视教育,提倡终生教育,鼓励公民和移民参加各类提高就业技能的培训,并且给予一定的补贴。

  所以,留学生如果想在当地找一份体面的工作,雇主看重的并非你的毕业文凭,而是你的工作经验以及专业技能证书。有很多学生去加拿大留学,只选择大学的学位课程,殊不知真正培养职业技能和就业技巧的是加拿大社区学院。像位于多伦多的汉博理工学院,多数专业设置了带薪实习课程或者提供实习的机会,其毕业生在毕业时就积累了一定的工作经验,就业非常有竞争力。该校的时尚管理和营销专业,是加拿大为数不多的奢侈品管理营销专业,毕业生就职于多伦多各大奢侈品牌公司和店面,从事相关的研发、手工制造、市场营销、进出口、零售等业务。

  指出“在初期的选校过程中,明确留学目的是非常重要的,针对想走学术研究道路的加拿大留学生可以选择读本科、硕士学位课程,而对就业更为看中的同学,我们建议考虑学院的培养方式和课程安排。 无论是去加拿大留学读初中、高中,还是准备在加国继续高等教育,众多的留学成功案例证实了“合适的才是最好的”这一加拿大留学移民的普遍规律。哪怕在“有钱就是这么任性”的时代,符合自身留学目标,以学生自身条件和需求而制定的留学方案,始终都是我们为学生进行留学规划,和职业发展远景设计的第一要务,也是留学生们顺利完成加国学业,快速就业、乃至移民的首要条件。

  第二,中国式选校思维 定格“名校”

  最多最常见的误区,也是对学生今后的留学生活影响最为不利的,便是追求名校,和所谓的“名校情结”。

  加拿大注重教育,且教育水平均衡。其教育管理权归省级政府。除了每年联邦政府提供一定的资助来普及中、小学教育;各省教育经费基本依靠自筹。

  以下几组数据直接反映出加拿大对教育的重视程度:

  1999~2000年,全国直接用于教育的经费约676.97亿加元,占国内生产总值约6.6%。加拿大的公共教育支出占国民生产总值的5.4%,高于美国的5.2%;25-64岁年龄段人口中,40%的加拿大人完成了高等教育,美国为36%;高等教育入学率为46%,居世界首位。在办学质量上,一个仅为2600多万人口的国家,其多伦多大学在2001年的世界公立性大学排名中位居第10,它的藏书量超过1000万册。”

  简单来说,加拿大的教育体制决定了其教育资源的公平性和均衡性,若非要拿中国国情去生搬硬套加拿大的教育体制,势必是南辕北辙。加拿大教育中心咨询师建议大家不必只盯着几所知名度较高的“名校”,或是执着于学校的排名。在国内的知名度和加拿大当地的认可度并非完全一致,而学校排名的实质也是不同的机构运用不同权重测评的参考结果,断然不可成为学生选校的唯一标准。

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