案例二：
一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。
案例介绍：求助者与丈夫是大学同学，双方感情很好，一年前，求助者生下女儿，母亲过来照顾，一家人其乐融融，半年前，单位评定职称，求助者因为休产假，在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势，没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来烦躁，看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲发脾气，摔家里的东西，对女儿也疏于照顾，求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率明显降低，最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小学习成绩优异，经常收到表扬，好强，追求完美。
单选：13、该求助者的情绪症状主要是()。
A.恐惧
B.烦躁
C.强迫
D.抑郁
多选：14、该求助者的躯体症状包括()。
A.头痛
B.全身乏力
C.胸闷
D.胃痛胃胀
单选：15、引发该求助者心理问题的现实刺激是()。
A.未评上职称
B.不参加同学聚会
C.丈夫不理解
D.向母亲乱发脾气
多选：16、该求助者社会功能受损的表现包括()。
A.工作效率下降
B.未评上高级职称
C.回避同学聚会
D.认为丈夫不理解她
单选：17、该求助者心理问题及症状持续的时间是()。
A.一年
B.三个月
C.半年
D.一个月
多选：18、该求助者产生心理问题的原因包括()。
A.从小学习成绩优异
B.丈夫不理解支持她
C.未评上高级职称
D.认为能力没有得到肯定
单选：19、对该求助者的初步诊断最可能是()。
A.精神病性障碍
B.严重心理问题
C.躯体疾病
D.一般心理问题
单选：20、对该求助者恰当的咨询目标是()。
A.改善情绪
B.让丈夫理解她
C.评上职称
D.改善睡眠症状
多选：21、该求助者心理问题的特点包括()。
A.存在变形冲突
B.人格障碍明显
C.负性情绪明显
D.社会功能受损
多选：22、在本案例中，如果心理测量结果与临床观察和会谈法的结论不一致，心理咨询师应该()。
A.不可轻信任何一方
B.以临床观察为准
C.重新进行会谈测评
D.以测量结果为准
多选：23、针对本案例的咨询方案应该包括()。
A.咨询的目标
B.咨询的次数
C.咨询的方法
D.咨询的费用
多选：24、心理咨询的效果受()的影响。
A.咨询师
B.咨询方法
C.求助者
D.咨询目标