人教版高一历史下册必修2《近代中国经济结构的变动》教案

  人教版高一历史下册必修2《近代中国经济结构的变动》教案【一】

  教学目标

  一、知识与能力

  1、鸦片战争前,中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽,但自然经济仍占统治地位,鸦片战争后,中国自然经济逐渐解体。要求学生掌握自然经济解体的原因。

  2、洋务派的代表人物;在“自强”和“求富”旗帜下,洋务派兴办的军事工业、民用工业;筹划海防和创建的新式学堂。要求学生掌握洋务运动发起的根本目的;洋务企业性质;洋务运动破产的原因及评价和影响。

  3、19世纪六七十年代在东南沿海创办的中国近代民族企业。要求学生掌握民族资本主义产生和兴起的原因、影响和特点。

  二、过程与方法

  1、学生阅读教材,指导学生分析、讨论图文资料,设置情景模式,再现情景。

  2、用图文资料,创设情境,采用阶级分析法分析洋务运动。

  3、设置问题,课堂讨论,开展辩论。

  三、、情感态度与价值观

  1、列强入侵打断了中华民族历史发展的进程,破坏了传统经济结构,给中国人民带来了深重的灾难,但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件。

  2、洋务运动的根本目的是维护清朝的统治,但它客观上推动了中国社会经济的发展,在一定程度上抵制了西方列强的侵略,是中国大规模近代化的开端。

  3、近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展,为中国人学习西方,振兴中国提供了物质基础。

  教学重难点

  重点:中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景

  难点:洋务运动的评价

  教学工具

  幻灯片。图片。

  教学过程

  【导入新课】

  男耕女织、自给自足,是中国封建自然经济的特征和写照,它成为中国平民百姓对幸福生活的一种理想追求。自然经济有着较强的稳定性,因而在我国延续了几千年,但自然经济是与落后的生产力相联系、相适应的,随着社会生产力的发展,它必将解体。从这节课开始,我们就来学习近代中国自然经济解体和经济发展的相关内容。

  一、自然经济的逐渐解体

  什么是自然经济?

  自然经济是与商品经济相对应的一种经济形态,男耕女织是其鲜明的写照(教材第40页插图)。它是社会生产力水平低下和社会分工不发达的产物,以生产规模小、经济单位分散、生产技术守旧、生产环境封闭等为特点。自然经济在与之相适应的封建社会里曾发挥过重要作用,直到我国封建社会末期仍占统治地位,它使资本主义萌芽发展缓慢,严重阻碍了社会的进步与发展。

  1、表现

  (1)中国家庭“纺”与“织”,“织” 与“耕”分离

  中国家庭棉纺织业的“纺”与“织”分离。又使中国农家的“织”与“耕”分离。个体农业与家庭手工业分离,大批农民和手工业者破产。

  (2)中国农副土特产品日趋商品化

  列强操纵中国丝、茶市场,使中国丝、茶生产服从于国际市场的需要,日趋商品化。

  2、原因:鸦片战争后,资本主义国家经济势力侵入东南沿海。

  (1)外国商品的大量涌入,对自然经济造成猛烈冲击(最重要、最直接)

  鸦片战争使中国大量的主权遭到破坏,通商口岸的开放,关税主权的破坏,加速了列强的商品输入,使中国自然经济遭受猛烈的冲击,开始瓦解。

  (2)列强大量收购中国农副产品,促进中国商品经济的发展(前提)

  列强大量收购中国农副产品,使中国丝、茶等农副产品大量出口,减少了它们在自然经济中的自给自足的成分,客观上促进了中国商品经济的发展,瓦解着中国社会的自然经济。

  3.影响:客观上促进了中国商品经济商品经济的发展,也同时瓦解着中国社会的自然经济。

  【探究1】:引导学生阅读教材第40页的“历史纵横”,思考:外国资本主义的入侵使我国自然经济逐渐解体,在这一解体过程中农民发生怎样的变化? 这些变化与资本主义的产生有何联系?

  自然经济的解体使农民纷纷破产,为资本主义的发展提供了劳动力、原料、商品市场等,促使近代企业的产生。

  过渡:清政府在19世纪60年代面临着怎样的国内外形势?为解决当时的问题统治者掀起了一场怎样的运动?

  (指导学生阅读教材并结合所学从中归纳出时间、原因、主张、目的主要代表人物、内容、破产标志、和影响及失败的原因。)

  二、洋务运动

  洋务:是指诸如外事交涉、订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义相关的事情。

  洋务运动:是指19世纪60年代到90年代,清政府中的洋务派打着“自强”、“求富”的旗号,通过采用西方的生产技术,企图摆脱内忧外患的困境,维护封建统治的自救运动。

  1.背景:第二次鸦片战争以后,清政府面临内忧外患的窘境。

  第二次鸦片战争以后,面对太平天国运动的打击和西方列强的侵略,清政府统治集团中一些较为开明的官员,认为不能不调整统治政策,他们学习西方,搞起了洋务运动,逐渐形成洋务派。

  2.代表及主张:在中央是奕?,在地方是曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞。这些人中李鸿章所办洋务最多,时间最长,是洋务派最重要的代表人物。

  主张:在不改变封建制度的前提下,利用西方先进的的科技,维护清朝统治。

  3.目的:利用西方先进科技,解决内忧外患,维护清朝统治。

  4.内容

  (1)创办军事工业(19世纪60——70年代)

  旗号:自强

  代表企业:曾国藩创办的安庆内军械所、李鸿章创办的江南制造总局、左宗棠创办的福州船政局、满洲贵族崇厚创办的天津机器制造局。

  近代军事工业的三个特征

  第一,使用新式机器生产,出现了新的生产力。

  第二,生产技术水平较高,有些达到世界水平。

  第三,这些近代军事工业都属官办。封建国家出经费由封建官吏采用封建的方法进行管理。产品由清政府分配给军队使用,缺乏发展动力。

  (2)创办民用工业(19世纪70——90年代)

  旗号:求富

  代表企业:李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿、张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。

  民用工业的主要特点:

  第一,都是引进西方先进生产技术和设备的近代化企业。

  第二,这些民用工业创办的形式大多为官督商办和官商合办,属于官僚资本,但它在客观上刺激了中国民族资本主义的发展。

  第三,这些民用工业的创建,在客观上对外国经济侵略势力的扩张,起到了一定的抵制作用。因为这些企业生产的产品,除供给国家和军队使用外还投放市

  【探究2】洋务企业的性质是什么?

  ①洋务派前期创办的军事工业,经费由清政府调拨,产品分配给军队使用,管理方式是封建衙门式。虽然这些企业采用机器生产,但本质上属于带有资本主义因素的封建性质企业。

  ②洋务派后期创办的民用工业,投资大多采取官督商办和官商合办形式,产品主要作为商品投放市场,管理上采取雇用劳动制,所以其本质上属于带有封建因素的资本主义性质企业。

  (3)筹划海防,初步建成北洋、南洋、福建三支海军。

  (4)创办新式学堂,选派留学生出国,开近代教育先河。

  4.结果:没有使中国走上富强的道路,清军在甲午中日战争中惨败,宣告了洋务运动最终失败。

  【探究3】洋务运动失败的原因是什么?

  ①只学技术而不彻底变革封建制度,这是根本原因;

  ②洋务派缺乏健全有力的领导核心;

  ③顽固派的破坏;

  ④西方列强的阻挠,垄断技术。

  5、评价

  (1)洋务运动的破产,说明洋务运动不能使中国富强起来,洋务派想以此达到维护清王朝统治的目的也是不可能实现的。

  (2)洋务运动引进了西方国家的近代生产方式,第一批近代企业在中国出现了;培养了一批近代科技人才;

  (3)在一定程度上推动了本国封建经济的瓦解,刺激了本国资本主义的发展;

  (4)民用工业的兴办,对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用。

  【探究4】阅读教材42页“学思之窗”思考:你认为郑观应的批评是否有道理?为什么?

  (1)有道理。

  (2)原因:

  ①郑观应认识到了社会制度层面的“体”与科学技术层面的“用”之间不是等同的关系。

  ②郑观应认识到当时中国的落后最根本是社会制度的落后,而不仅仅是科学技术的落后。

  ③基于上述认识,郑观应批评洋务运动遗体求用,舍本逐末,也就具有较强的针对性和说服力,反映了当时有些人对中国落后原因的认识又达到了一个新的水平。

  历史学习的本质意义在于反思历史,以史为鉴。因此,对于洋务运动究竟是以肯定为主还是以否定为主,大家可以有自己的观点和看法,但有一点是可以肯定的:洋务运动引进西方先进的科技和生产技术,推动了中国民族资本主义的产生,从而开启了中国经济上近代化的进程。

  三、中国民族资本主义的产生

  1.原因

  (1)列强入侵逐步瓦解中国的自然经济;(市场、劳动力)

  (2)外商企业丰厚利润的刺激;(技术)

  (3)洋务派引进西方先进生产技术的诱导;(技术)

  (4)一些官僚、地主、商人投资办厂。(资本)

  2.概况

  (1)时间:19世纪六七十年代。

  (2)来源:官僚、地主和商人。

  (3)地区:东南沿海地区。

  (4)代表:上海的发昌机器厂、广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊。

  3.意义:它们的出现,说明在中国封建经济的解体过程中,资本主义生产方式产生了。

  【探究5】阅读P42历史纵横,思考中国民族资本主义工业的特点有哪些?

  (1)中国民族资本主义工业资金少,规模小,技术力量薄弱。

  (2)中国民族资本主义工业主要分布在沿海地区和通商口岸,分布地域极不均衡。以轻工业为主,产业结构不平衡。

  (3)中国民族资本主义工业的发展受封建主义、外国资本主义和洋务企业的压制而艰难曲折。

  (4)民族工业与外国资本、洋务企业既有矛盾又有依赖关系。从而导致民族资产阶级的两面性,即:革命性和软弱性。

  课后小结

  小结

  通过学习,我们可以看出鸦片战争后,随着外国资本主义经济的入侵,中国近代经济结构发生了重大变动:自然经济逐渐瓦解,商品经济日益发展,中国民族资本主义产生,中国社会经济结构正经历着一场史无前例的大转型。至此,中国的经济成分由鸦片战争前的单一的封建自然经济,演变成包括自然经济、洋务经济、外资经济和民族资本主义经济共四种经济成分,但是自然经济仍然占主要地位。

  教学反思

  本课的设计采取的是问题导学模式,在授课过程中采取的了情景再现的形式。突出洋务运动给中国经济结构带来的变化:机器大生产的出现,在中国出现第一批近代企业。对洋务运动的评价没有给出统一的标准,而是让学生充分展现自己对历史事件的看法。

  虽然这课整体处理还可以但是在细节上还欠缺。第一,在处理自然经济解体的影响时,由于学生不能把世界史的知识和中国近代史有机结合,理解较困难,处理的有些生硬;第二,中国民族资本主义的影响处理的较仓促。第三,在把握三维目标上还有一定的差距,在教学过程,三维目标的把握在某种程度上注重知识能力和情感态度方面,忽视了过程和方法,教学目标落实不到位。

  出现以上现象我认为主要因为:一是对课标把握不到位。二是没有考虑到高一学生的初中历史基础差,学情调查还有欠缺。三是课堂调控能力还有待提高。

  总之,通过这节课,我发现了自己在教学中的很多不足和缺点,成为了以后努力的方向,相信通过不断的教学反思,自己的教学一定能够得到大的提高。

  课后习题

  1、中国民族资本主义发展的特点是什么?

  2、有人说:洋务运动是中国近代化大规模实践的开端,如果没有列强的再度侵华,洋务运动能使中国走上富强之路。如何看待这一观点?

  板书

  近代中国经济结构的变动

  一、自然经济解体

  1、自然经济解体的直接原因:外国资本主义的入侵

  2、自然经济解体产生什么影响?

  二、洋务运动兴起

  1、洋务运动兴起的历史背景是什么?

  2、洋务运动的主张和目的是什么?

  3、洋务运动的代表人物有哪些?

  三、总结中国民族资本主义发展的特点

  人教版高一历史下册必修2《近代中国经济结构的变动》教案【二】

  教学准备

  教学目标

  一、知识与能力

  1、鸦片战争前,中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽,但自然经济仍占统治地位,鸦片战争后,中国自然经济逐渐解体。要求学生掌握自然经济解体的原因。

  2、洋务派的代表人物;在“自强”和“求富”旗帜下,洋务派兴办的军事工业、民用工业;筹划海防和创建的新式学堂。要求学生掌握洋务运动发起的根本目的;洋务企业性质;洋务运动破产的原因及评价和影响。

  3、19世纪六七十年代在东南沿海创办的中国近代民族企业。要求学生掌握民族资本主义产生和兴起的原因、影响和特点。

  二、过程与方法

  1、学生阅读教材,指导学生分析、讨论图文资料,设置情景模式,再现情景。

  2、用图文资料,创设情境,采用阶级分析法分析洋务运动。

  3、设置问题,课堂讨论,开展辩论。

  三、、情感态度与价值观

  1、列强入侵打断了中华民族历史发展的进程,破坏了传统经济结构,给中国人民带来了深重的灾难,但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件。

  2、洋务运动的根本目的是维护清朝的统治,但它客观上推动了中国社会经济的发展,在一定程度上抵制了西方列强的侵略,是中国大规模近代化的开端。

  3、近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展,为中国人学习西方,振兴中国提供了物质基础。

  教学重难点

  重点:中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景

  难点:洋务运动的评价

  教学过程

  教学过程

  【导入新课】

  展示镜头一:新时期我国经济建设取得的巨大成就,并提醒学生成就来之不易,是几代中国人170余年的不断探索与努力换来的。切换到镜头二:鸦片战争前我国小农经济发展情况。指出,鸦片战争后,传统的小农经济(此时,如同一辆旧车)在各种力量刺激下被迫走上了近代化道路 ——如同车的四个车轮,展示:三个变动。

  这节课开始,我们就来学习近代中国自然经济解体和经济发展的相关内容。

  一、自然经济的逐渐解体

  1、表现

  (1)中国家庭“纺”与“织”,“织” 与“耕”分离

  中国家庭棉纺织业的“纺”与“织”分离。又使中国农家的“织”与“耕”分离。个体农业与家庭手工业分离,大批农民和手工业者破产。

  (2)中国农副土特产品日趋商品化

  列强操纵中国丝、茶市场,使中国丝、茶生产服从于国际市场的需要,日趋商品化。

  2、原因:(展示幻灯片:外国商品涌入中国)

  鸦片战争后,资本主义国家经济势力侵入东南沿海。

  (1)外国商品的大量涌入,对自然经济造成猛烈冲击(最重要、最直接)

  鸦片战争使中国大量的主权遭到破坏,通商口岸的开放,关税主权的破坏,加速了列强的商品输入,使中国自然经济遭受猛烈的冲击,开始瓦解。

  (2)列强大量收购中国农副产品,促进中国商品经济的发展(前提)

  列强大量收购中国农副产品,使中国丝、茶等农副产品大量出口,减少了它们在自然经济中的自给自足的成分,客观上促进了中国商品经济的发展,瓦解着中国社会的自然经济。

  过渡:清政府在19世纪60年代面临着怎样的国内外形势?为解决当时的问题统治者掀起了一场怎样的运动?

  (指导学生阅读教材并结合所学从中归纳出时间、原因、主张、目的主要代表人物、内容、破产标志、和影响及失败的原因。)

  二、洋务运动

  (展示幻灯片:让学生自主学习讲洋务运动的主张及代表完成,并找学生展示)

  1.代表及主张:在中央是奕?,在地方是曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞。这些人中李鸿章所办洋务最多,时间最长,是洋务派最重要的代表人物。

  主张:在不改变封建制度的前提下,利用西方先进的的科技,维护清朝统治。

  2.目的:利用西方先进科技,解决内忧外患,维护清朝统治。

  3.内容

  (1)创办军事工业(19世纪60——70年代)

  旗号:自强

  代表企业:曾国藩创办的安庆内军械所、李鸿章创办的江南制造总局、左宗棠创办的福州船政局、满洲贵族崇厚创办的天津机器制造局。

  (2)创办民用工业(19世纪70——90年代)

  旗号:求富

  代表企业:李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿、张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。

  【探究】1、有人说:洋务运动是中国近代化的开端;如果没有列强的再度侵华,洋务运动能使中国走上富强之路。你是怎样看待这一观点的呢?

  洋务运动的根本目的是维护清王朝的专制统治,并未从根本上改变中国的半殖民地半封建社会的性质。

  【探究】2.从洋务运动学习西方的史实中你能够得出哪些经验教训,作为我们今天学习西方科学技术的借鉴?

  (小组合作,讨论探究,学生代表展示)

  1、今天我们讲技术引进,不单单指生产技术上的引进,还要引进先进的现代企业制度,管理制度以及先进的思想。

  与此同时,要取其精华,去其糟粕,总结出一条适合本国的发展模式才是正确的道路。

  2、洋务运动失败的另一个原因是只想到了引进外国的设备和技术,却忽视了自身的发展和创新。创新是一个民族的灵魂。只有创新,才能改变自己落后的事实,迎头赶上。5、评价

  三、中国民族资本主义的产生

  (展示幻灯片,自主学习,完成民族资本主义的概况,学生代表展示结果)

  1.原因

  (1)列强入侵逐步瓦解中国的自然经济;(市场、劳动力)

  (2)外商企业丰厚利润的刺激;(技术)

  (3)洋务派引进西方先进生产技术的诱导;(技术)

  (4)一些官僚、地主、商人投资办厂。(资本)

  2.概况

  (1)时间:19世纪六七十年代。

  (2)来源:官僚、地主和商人。

  (3)地区:东南沿海地区。

  (4)代表:上海的发昌机器厂、广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊。

  3.意义:它们的出现,说明在中国封建经济的解体过程中,资本主义生产方式产生了。

  【探究】(结合材料和图片)总结中国民族资本主义发展的特点?探究民族资产阶级两面性。

  (1)中国民族资本主义工业资金少,规模小,技术力量薄弱。

  (2)中国民族资本主义工业主要分布在沿海地区和通商口岸,分布地域极不均衡。以轻工业为主,产业结构不平衡。

  (3)中国民族资本主义工业的发展受封建主义、外国资本主义和洋务企业的压制而艰难曲折。

  (4)民族工业与外国资本、洋务企业既有矛盾又有依赖关系。从而导致民族资产阶级的两面性,即:革命性和软弱性。

  突破教学重点二:中国资本主义工业的产生对中国社会影响?

  探究:近代中国社会主要经济成分及其特征

  课堂训练:(学生自主完成,老师点拨。)

  课后小结

  课堂小结:

  通过学习,我们可以看出鸦片战争后,随着外国资本主义经济的入侵,中国近代经济结构发生了重大变动:自然经济逐渐瓦解,商品经济日益发展,中国民族资本主义产生,中国社会经济结构正经历着一场史无前例的大转型。至此,中国的经济成分由鸦片战争前的单一的封建自然经济,演变成包括自然经济、洋务经济、外资经济和民族资本主义经济共四种经济成分,但是自然经济仍然占主要地位。

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