学科知识竞赛活动总结

  学科知识竞赛活动总结【一】

  随着掌声一阵又一阵的响起,随着欢呼声一波又一波的起伏,江西工业职业技术学院第三届“交流杯”知识竞赛圆满的落下了帷幕。

  “交流杯”知识竞赛,一个展示自我的平台,不仅丰富了同学们的课余生活,同时也让大家学会了许多世博会知识,还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会,锻炼的平台。这就是我们财务与管理交流协会组织此次活动的目的。

  一次活动,可以看出一个人的能力,可以看出一个协会的能力,更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置,从比赛的开始到圆满结束,从物品的采购到后勤工作……这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验,考验我们的能力,考验我们的凝聚力。

  此次“交流杯”知识竞赛,选手多是三个协会和社联选送的精英,他们用自己的能力,用自己的自信,再加上自己的努力征服了评委,打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声,观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽,因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆,最终也得出了一个完美的结果。

  “喝水不忘挖井人”,是的,我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽,却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台;他们没有台下观众般赏心悦目的机会,却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献,奉献自己的汗水,奉献自己的心血,任劳任怨,为的是什么?为的是选手能有更好的舞台,同学们能有更好的课余生活,因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。

  没有他们的努力,就没有炫丽的舞台;没有他们的付出,就没有这难得的机会;没有他们的无私奉献,就没有这圆满的成功,就没有这圆满的活动。在此,我向所有人员表示衷心的感谢,谢谢你们的奉献,谢谢你们的付出,谢谢你们,你们辛苦了!

  但再完美的计划也有它疏漏的一面,特别是突发事件。本次活动也出现了一些疏漏,比如现场布置人员过少,活动游戏环节过长,工作人员分配不当等。这是我们协会未能考虑的地方,也是本次活动较大的纰漏。我们协会应预先考虑这些,预先毙了超时的节目。但“人非圣贤,孰能无过”,正所谓“知错能改,善莫大焉”,我们协会一定吸取教训,再以后的工作中做的更好。

  学科知识竞赛活动总结【二】

  一、 活动时间

  20XX年11月25日晚7:00

  二、 活动地点

  南院T102教室

  三、 活动对象

  信息工程系所有同学

  四、 活动意义

  增长学生的知识,扩展学生的视野,锻炼学生的思维,促进各方面知识的全面发展。

  五、 活动目的

  为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识,营造浓郁校园学习氛围,也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设,同时提高自我文化素质,丰富大学学习生活。我系特举办百科知识竞赛,打造一场全新的知识盛宴。

  六、 活动总结

  本次活动主要采用学生以个人为单位的参与方式,各年级段都有属于自己知识水平的竞赛题。采取“勇往直前”、“无限挑战”两轮淘汰赛环节,累积计分的方式。 这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛,使学生对奥运知识、安全知识、防震知识及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解,拓宽学生的知识面,活跃我系学习气氛,提升我系同学的综合素质能力,培养了其积极发言和善于思考的良好习惯;大大的激发了我系同学的读书兴趣,提高了我系同学学习激情。加强了学生“五爱”教育,培养了学生善学习、知安全的意识,促进了学生健康发展及社会的和谐进步。

  但是,在本次活动中发现了几个问题。其一,我系学生的读书量比较少,课外积累不足。其二,学生对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以,加强我系学生的读书活动将成为我系学生素质提高的关键。此次活动顺利进行,同学们反映强烈,激发了同学们的学习热情,丰富了同学们的课余生活,活跃了校园气氛,开拓了学生们的思想和眼界,体现了大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态,培养发掘了知识人才,提高了同学们的各科储备以及同学们的组织能力。

  通过此次活动,各工作人员都学会了很多东西,为今后的工作积累了经验, 但也有不足的地方,如主持人主持有疏漏,题目并非全部贴近同学们的生活学习,选题也不够广泛深刻,活动未普及到位等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。

  “学习为主,娱乐为辅”是开展各项活动应坚持的中心点。这次百科知识竞赛的成功举办即符合中心。我们将在往后的工作中继续坚持,使同学们快乐学习,快乐生活。

  学科知识竞赛活动总结【三】

  3月24日,在柔和的春风里,我们迎来了水文局青年职工技能大赛。回想一个月前我们刚刚听到这个消息时,大家为难的表情,如今已经被一个个充满自信的笑脸所取代。因为我们心里有底了!

  一个月前,在二楼会议室,12名最近十年上班的大学生聚在了一起,在宋总工程师的介绍下,我们才知道一个月后我们将进行一次比赛,比赛内容就是我们水文系统最基本的水尺零点测量、缆道测流、水情拍报。按理说我不应该紧张的,毕竟我上班有几年了,一直在基层锻炼,对于这些业务应该很熟悉了,不过说到比赛,想到那久违的紧迫的场面,内心还是会小小的紧张一下。比起我的小紧张,那些刚上班的、没有去基层锻炼过的、不是学水文专业的同事,恐怕就是大大的紧张了。

  自从开完会,我就给自己安排好了学习计划,毕竟这是一次很好的、系统的学习机会。虽然在水文站时对这些基本业务看的多了,但是真的全程自己动手操作的机会却寥寥无几,不是自己不想去做,是担心自己做的不好,影响工作进度。所以为了节省时间,提高质量,我们这些学生在站上通常做的都是测量的时候扶尺子跑腿,测流的时候卡表计数。而这次要求我们测量的时候看镜子读数,测流的时候摇缆道计算,对我们来说是机遇也是挑战啊!liuxue86.com

  学习计划分为理论和实践两部分,首先是从老职工那里借来了《水文勘测工》这本书,好好学习一下,加上单位组织的专题讲座,使得我的理论水平进一步完善。实践上我们的热情空前高涨,只要完成手头的日常工作,大家都会不约而同的来到办公楼前,一组一组架起水准仪,扶好水尺,在办公楼前的小院里有模有样的测量起来。

  一转眼就要比赛了。我是第一个上场的选手,人们都说第一个会很吃亏,想来也是,你出现的错误,后面的选手会很注意,他们再犯同样错误的几率也会小很多,再者就是第一个上场的选手心理上压力会大一些。这些我很清楚,所以在比赛当中尽量控制自己的情绪,使自己不要太紧张,避免不必要的失误,严格按照操作步骤,一步一步的来。

  但是不可避免的我还是有些紧张,在比赛中出现一些我本不该有的失误,致使最后的比赛结果我排在了第三位,对于这个结果说实话我不是特别满意,我应该可以做的更好一点的。在失误原因分析上,开始的时候总觉得第一个出场自己紧张造成的,后来想想归根到底还是自己业务不熟练,没有达到炉火纯青的地步。

  通过这次比赛,我学到了很多东西,业务上也得到了显著提高。思想上也有很大的收获,对未来的工作也有了一个明确的目标,我会继续努力,不辜负领导对我的期望。

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