2017年考研心理测量真题(首师大347应用心理)

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  2017年考研心理测量真题(首师大347应用心理)

  一、名词解释(每小题5分,共40分)

  1、神经系统

  2、知觉

  3、词汇理解

  4、意义学习

  5、成就动机

  6、认知风格

  7、备择假设

  8、项目特征曲线

  二、简答题(每小题20分,共120分)

  1、简述注意的概念与种类

  2、简述记忆系统及其信息加工的过程

  3、从概念上分析表象与想象的关系

  4、简述拉扎勒斯关于情绪的认知-评价理论

  5、简要说明总体平均数的区间估计的作用

  6、在心理学测验中,常用的校标有哪些

  三、论述题(每小题35分,共70分)

  1、试述个体心理与行为、个体心理与社会心理(团体心理)之间的关系

  2、试述人格的检验类型,并举例说明对应的代表性测验或具体方法

  四、实例分析题(每小题35分,共70分)

  1、我国唐朝的王勃少年时就写了《滕王阁序》,但齐白石40岁时才显露出绘画才能:智商只有30的舟舟,经常到剧团排练厅,耳濡目染加之练习,成为了“天才乐队指挥”;英国学者高尔顿调查了父母都有艺术才能的30个家庭,这些家庭的子女中有艺术才能的占64%,而一般家庭的子女中也有21%的人艺术才能突出。

  请分析上述事例中所体现的能力发展特点的影响因素。

  2、随机抽取10名初中一年级学生,对他们的数学学习能力(测验A)和推理能力(测验B)进行测试(两份试卷满分均为40,难度相等,分数基本等值),结果如下表。

  (1)计算两侧测验的平均数和标准差(写出详细过程)

  (2)计算测验A与测验B的积差相关(写出详细过程)

  (3)将上述计算过程结果做成一个简单的报告,详细分析结果的含义。

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