校园相声剧本

  校园相声剧本【一】

  甲:各位同学,你们好啊!哎呀,我今天太高兴了!

  乙:呦!什么事儿啊那么高兴啊?

  甲:一年一度的教师节马上就要到了。哎呀,高兴!

  乙:不是,那教师节是所有老师们的节日,你在那儿乐啥呀?

  甲:你瞧你这话说的呢!我认为老师是在这个学校里面最辛苦的人了。他们都过节了,那我们学生应该替他们感到高兴才是啊!

  乙:诶,那倒是。

  甲:教师节快到了,我现在走进校园这么一看,男老师们是一个比一个帅气;女老师们是一个比一个漂亮。

  乙:真的?

  甲:那可不?你就拿我们班的班主任马老师来说吧!现在我看到她,根本就没有感觉她是一个刚结过婚的人。

  乙:那你觉得她像……

  甲:大学刚毕业!

  乙:诶,大……,哦,她的年龄到了大学毕业后就再也没有长过是吧?

  甲:这不是显得她年轻嘛。你个傻帽,还真不懂得如何审美。

  乙:怎么说话呢?

  甲:不过啊,我发现了她有一个毛病。

  乙:对嘛!所谓人无完人,金无足赤嘛!不是,她到底有什么毛病?

  甲:太像个小孩子。

  乙:像……,不是,这应该不算是什么毛病吧!

  甲:太严重了。(上海话)侬晓得勿啦?

  乙:(上海话)我勿晓得呀!

  甲:我举个例子吧!她每天一走进教室上课的时候,她都这样。“啊,Helloeverybody,我们现在开始上课啦!今天又是一个崭新的一天,希望今天的课是themostinteresting。啊,谢谢,谢谢,谢谢……”

  乙:停!

  甲:干吗呀?

  乙:不是,有你这么形容她上课的吗?人家毕竟是年轻人嘛,应该有这样的活力嘛!

  甲:那也不能那样啊!

  乙:那你说说这课应该怎么上啊?

  甲:应该这样上。“同学们,我们现在就开始上课!”

  乙:诶呦妈呀!这什么课啊?整个一批斗会这是。

  甲:上课之前,先说一件不好的事情,顺便再整治一下班风。首先,我要批评的是班长方佳妮同学。她……

  乙:停!有你这么上课的吗?要照你的方式上课的话,那全班的同学都要被你批评成什么样了?

  甲:不是,这……,上课原本就是一件严肃的事儿嘛!那行!那你倒是说说这课应该怎么上啊?

  甲:各位同学,你们好啊!哎呀,我今天太高兴了!

  乙:呦!什么事儿啊那么高兴啊?

  甲:一年一度的教师节马上就要到了。哎呀,高兴!

  乙:不是,那教师节是所有老师们的节日,你在那儿乐啥呀?

  甲:你瞧你这话说的呢!我认为老师是在这个学校里面最辛苦的人了。他们都过节了,那我们学生应该替他们感到高兴才是啊!

  乙:诶,那倒是。

  甲:教师节快到了,我现在走进校园这么一看,男老师们是一个比一个帅气;女老师们是一个比一个漂亮。

  乙:真的?

  甲:那可不?你就拿我们班的班主任马老师来说吧!现在我看到她,根本就没有感觉她是一个刚结过婚的人。

  乙:那你觉得她像……

  甲:大学刚毕业!

  乙:诶,大……,哦,她的年龄到了大学毕业后就再也没有长过是吧?

  甲:这不是显得她年轻嘛。你个傻帽,还真不懂得如何审美。

  乙:怎么说话呢?

  甲:不过啊,我发现了她有一个毛病。

  乙:对嘛!所谓人无完人,金无足赤嘛!不是,她到底有什么毛病?

  甲:太像个小孩子。

  乙:像……,不是,这应该不算是什么毛病吧!

  甲:太严重了。(上海话)侬晓得勿啦?

  乙:(上海话)我勿晓得呀!

  甲:我举个例子吧!她每天一走进教室上课的时候,她都这样。“啊,Helloeverybody,我们现在开始上课啦!今天又是一个崭新的一天,希望今天的课是themostinteresting。啊,谢谢,谢谢,谢谢……”

  乙:停!

  甲:干吗呀?

  乙:不是,有你这么形容她上课的吗?人家毕竟是年轻人嘛,应该有这样的活力嘛!

  甲:那也不能那样啊!

  乙:那你说说这课应该怎么上啊?

  甲:应该这样上。“同学们,我们现在就开始上课!”

  乙:诶呦妈呀!这什么课啊?整个一批斗会这是。

  甲:上课之前,先说一件不好的事情,顺便再整治一下班风。首先,我要批评的是班长方佳妮同学。她……

  乙:停!有你这么上课的吗?要照你的方式上课的话,那全班的同学都要被你批评成什么样了?

  甲:不是,这……,上课原本就是一件严肃的事儿嘛!那行!那你倒是说说这课应该怎么上啊?

  校园相声剧本【二】

  相声《小明造句》

  余文飞 编创

  【两人从舞台两侧同时出场,小明蹦蹦跳跳(可背个书包),老师稳健疾步(可戴个眼镜,抱个讲义夹)。】

  老师:嘿,小明,(仰头看看天空)太阳打西边出来了,今天上学来得那么早。

  小明:老—师—早。(鞠躬)唉!老师,别提了,现在全班就我一个人了,(掰指头数)什么班长、副班长、学习委员、文娱委员、体育委员、大队长、中队长、小队长,甚至值日生,扫教室的,扫厕所的,通通被我一个人全包了。

  老师:那么厉害,怎么全班就你一个人呢,其他学生哪去了?

  小明:其他同学都升到高一个年级去了。

  老师:啊,你一年级万岁呀!就不努力努力,别一无是处的,好—不—好—

  小明:老师,我努力了呀!通过我的发愤图强,我学习进步多了,我造句造得那个好呀!地球人都知道!

  老师:(怀疑态度)你——会造句?

  小明:(右手握拳奋进姿势,一个词一加油手势)那是当然、肯定、一定、非常、十分、特别、尤其——会啦!要不这样,老师你随便问,我张口就来。 冀教网好,好冀教网

  老师:真的?

  小明:不是蒸的,难道是煮的!

  老师:嘿,臭小子嘴利索了。那——你用“一边……一边……”造个句试试。

  小明:我一边脱衣服,一边脱裤子。

  老师:你到底是脱还是穿呀!

  小明:(挠头,反问语气)对呀,老师,你要我脱呢还是穿呢,要我脱我就一边脱衣服,一边脱裤子;要我穿嘛,我就一边穿衣服,一边穿裤子,随便你的啦!

  老师:啊!

  老师:用“果然”造句。

  小明:昨天我吃了水果,然后又喝了凉水。

  老师:这是词组,不能分开造句的。

  小明:老师,我还没说完呢,果然晚上我拉肚子了!

  老师:(作沉思状)嗯,这句还行。

  老师:用“有时候……有时候……”造句。

  小明:妈妈常常让爸爸练功,有时候跪搓衣板,有时候睡地板上。

  老师:啊,把家里的隐私都泄露出来了。

  老师:用“谢谢”造句。

  小明:我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业。

  老师:啊,原来你的作业是妈妈写的!

  老师:用“其中”造句。

  小明:我其中一只左脚受伤了。

  老师:你有几只左脚呀!

  小明:一只呀!

  老师:还吓我一跳,以为你是蜈蚣精转世了呢!

  老师:用“一直”造句。

  小明:我画了一直线。

  老师:你做数学题呀!

  老师:用“又……又……”造句。

  小明:我的妈妈又高又矮又胖又瘦。

  老师:啊,你妈妈是变形金刚呀!

  老师:嗯,造个句式试试。用“先……再……”造个句,老师给你举个例子啊,比如说:先吃饭,再洗澡。先画画,再唱歌。到你了。

  小明:先生,再见。(向台下走去)

  老师:诶,小明,你咋走了,在说相声呢,快回来。

  小明:(又重新走回来,嘴里嘟嘟喃喃)都再见了,还回来。

  老师:用“天真”造句。

  小明:(仰头看天,作热状,扯衣服扇风)今天真热!

  老师:啊!

  老师:用“你看”造句。

  小明:(指观众)你看什么看,没见过帅哥嘎!

  老师:我嘁!你这种样子都叫帅,这也太侮辱大家的智商了吧。

  老师:用“从前”造句。

  小明:老师从前门进来。

  老师:(发火状)我不从前门进来难道从后门……诶—诶—诶,(思索状,一拍脑门)差点被你小子绕进去了。

  老师:用“欣欣向荣”造句。

  小明:欣欣向荣荣告别。

  老师:你……你,我头大了。

  老师:用“陆陆续续”造句。

  小明:下班了,爸爸陆陆续续地回家了。

  老师:你到底有几个爸爸呀!

  小明:一个呀!

  老师:哪你……哎哟,我这脆弱的小心情。(皱眉)

  老师:用“难过”造句。

  小明:我家门前有条水沟很难过。

  老师:我……我更难过。(捂胸口,痛苦状。)

  老师:用“一(什么)……便(什么)……”造句

  小明:我一走出门,对面就是便利商店。

  老师:你不是说你家门对面是一条难过的水沟吗?

  小明:哦,把这忘了。(挠头思考状,忽然一激灵)有了,老师。(大声)哥哥一吃完饭,就大便。

  老师:什么?(咬牙切齿)

  老师:用“好吃”造句。

  小明:好吃个屁。

  老师:你说什么?(扬手作打小明状,又缓缓放下,深呼吸,喃喃自语)淡定,淡定。

  老师:用“如果”造句。

  小明:汽水不如果汁好喝。(挠头,感觉意犹未尽,又加了一句)假如果汁不好喝,那还是买汽水吧。

  老师:(痛苦状)我……我……

  小明:老师,你怎么了。

  老师:我想哭。

  老师:用“天才”造句。

  小明:我三天才洗一次澡。

  老师:(咬牙切齿,双手扯着自己的头发)嗷!(喃喃自语)杀了我吧!杀了我吧,受不了了。

  小明:老师,你再问呀!

  老师:(深呼吸几口气,配和手势动作,双手平举在胸前上下运动,有气无力地)你再用“况且”造个句。

  小明:(不屑表情)这也太简单了。(捂嘴小声对观众)老师也就这点水平——而已!

  老师:(不耐烦)你倒是造句呀!

  小明:(摇头摆尾,作手势)一列火车经过,况且况且况且况且……

  老师:(愤怒加绝望状)嗷,天呀,让我去死了算了!(捂住胸口,踉踉跄跄下台。)

  小明:(赶紧跑去追老师)诶,老师,你别走呀,你走了,谁教我造句呀!

  【两人回到舞台中央,鞠躬,退场。】


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