班级家长会流程

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  班级家长会流程【一】

  一、感谢、理解家长

  1、感谢家长对学校、班级、老师工作的支持和帮助,举1-2个例子加以说明。对家长要有表扬,不要批评、训斥。

  2、班主任和家长应换位思考,理解现代家长难处,从而更有效地与家长沟通,共同教育学生。

  3、对家长如何教育孩子要给予方法、技巧上的指导。

  二、成绩分析

  1、对尖子生、进步幅度大的学生、单科优秀的学生、特长生给予表扬,对各段的边缘生、学习有困难的学生给予鼓励。

  2、在上中下各层中找出几个例子进行剖析,找出存在的问题,指出补救矫正的方法,帮助确定学习方向、发展目标。

  3、对成绩差的学生不要在家长会上批评,会后和家长个别交谈。

  4、告诉家长班级总体成绩、发展目标。如前100名进入几人……前500名进入几人。

  5、任课教师对单科成绩进行分析。

  三、班级风貌建设

  1、班级在学校活动中取得的成绩

  2、班级的好人好事、特别要对学习成绩一般的学生找出闪光点,讲给家长听,对问题生(心理上需疏导的、学习困难的、有吸烟上网打仗逃寝喝酒男女生交往过密现象的)要会后和家长个别交流。

  3、对班级干部的工作给予肯定。

  4、下一步班级建设的想法,争取家长参与和支持。

  5、给家长讲校规、班规,哪些事不允许做,哪些事可以做,讲清惩罚办法。

  6、 校外租房的学生要询问一下生活情况。是否陪读,住所是否存在安全隐患等。

  注意:千万不要把自己班级说得一无是处,如纪律差的不行了,中考没希望了,这个班离开我,其他任课教师就不能上课了等等。

  四、宣传任课教师

  1、讲一讲任课教师的业务成绩和获得的奖励,如论文发表、著作出版,教学能手、教学骨干等;讲一讲任课教师是如何刻苦钻研业务,如何认真备课、上课、批改作业、个别辅导的,举几个生动的例子。

  2、带病坚持工作的,家里有事不耽误一节课的,不计报酬给学生补课的,用钱、物无私帮助家庭困难学生的老师要大讲特讲,大力宣传。

  注意:在任何场合,老师之间不要互相贬低。

  五、宣传学校

  ⑴、严格的规章制度和管理办法。

  ⑵、校长独特的办学思想、宏大的治学方略、学校发展目标。

  ⑶、优良的教育教学环境。

  六、家长的建议或意见

  让家长为学校、老师提几点建议或意见。以调查问卷形式为好。会后整理总结,马上整改,下次家长会主动向家长汇报整改的情况。只有得到家长的大力帮助与支持,学校才能快速发展。

  班级家长会流程【二】

  一、家长签到,包括新的联系方式,同时多媒体播放音乐,黑板上提前写好“一切为了孩子”等字。

  二、主持人出场,宣布家长会流程以及注意事项。liuxue86.com

  三、班主任介绍本学期取得的一些成绩以及存在的主要问题

  1、感恩教育成效显著(三八妇女节感恩母亲活动)

  2、安全教育常抓不懈,成效显著

  3、家校联系的重要性以及必要性(固定表格,家长签字)

  4、手机、学习机问题

  5、学生学习、卫生习惯问题(作业单、零食、健康饮食问题)

  6、期中成绩(特别感谢各任课教师的付出,尤其是学困生问题)

  四、颁奖(成绩进步奖、优秀奖、成绩特别进步奖、成绩特别优秀奖,配音乐)

  五、家长代表发言

  六、教师代表发言

  七、教师代表总结

  八、结束(在齐读决心书)

  班级家长会流程【三】

  一、活动目的:

  以家长会为契机,让家长真正了解孩子在学校的真实表现,以及学校开展的一些需要家长配合的工作,筹建家长委员会,增进家长与学校的感情,更好地形成家校教育的合力,为以后的教育教学工作营造良好的氛围。

  二、活动时间:

  2012年2月22日、23日(星期三、星期四)

  三、活动地点:

  各班教室

  四、会前准备

  1、打印本班家长签到表。

  2、确保教室干净整洁,黑板布置要美观,欢迎标语要醒目、热情。

  3、班主任要将开发不用橡皮活动的深远意义形成书面文字。

  4、各任课教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正,多鼓励,多表扬,多提建设性意见。语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。

  五、活动流程

  1、家长签到。

  2、学校领导致欢迎词,汇报上一学期工作成绩,展望学校美好前景。

  3、班主任和任课教师汇报本班级的上期期末考试情况。

  4、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。

  4、教师家长互动,回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

  5、指出下一阶段工作重点,明确工作内容(不用橡皮、不带小食品进校园)。

  6、确定班级家长委员会成员名单。

  7、发放家教小常识宣传单。

  六、总结反馈

  班主任及教师,就本次家长会总结反思,总结成功经验,反思不足,并提出改进方法,上交教导处。

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