社区两学一做民主生活会记录

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  社区两学一做民主生活会记录【一】

  会议主题:

  一、学习

  (一)学习了“科学发展观”读本。

  主要学习内容如下:

  1 前言

  2 科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想

  3 以人为本是科学发展观的核心

  4 全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求

  5 推动经济又快又好发展

  6 毫不动摇地坚持改革开放

  7 促进社会全面进步

  8 牢固树立和全面落实科学发展观

  (二)学习了兴源公司党支部“优秀党员评选条件”。

  (三)学习了北大纵横咨询公司的咨询成果。

  二、总结

  (一)各党小组进行了工作汇报

  兴源地产党小组、兴业源党小组、恒业源党小组分别进行了小组工作汇报。

  (二)党员讨论

  党员讨论发言摘录:

  耿作生:“党员要时刻了解国家政治、经济形势,在小组会或党员大会上交流探讨,关心国事。通过对时事的探讨,结合公司经营工作实际提出指导性意见或建议。”“党组织关系尚未转入兴源公司的外地党员向党支部合理缴纳党费,纳入活动经费当中,以便于支部活动的开展”。

  何鹏:“党员积极分子考察期将近1年,需要明确转为预备党员的程序,以便及时发展党的新生力量”。 张明:“抓好党政工作的同时,团组织工作也要关注,照顾团员,党团公建”。

  孟钧:“建议党支部多组织全体党员活动,便于各个党小组之间的沟通、交流”。

  戚传列:“因为工作地点离组织较远,平时参加集体活动的机会少,希望多了解党支部工作信息,多接受党的教育”。

  王晓丽:“希望党支部的工作结合企业文化活动进行,活动要有持续性,要丰富多彩”。

  其它:“建立党内通讯录”、“使用标准版的党员活动记录本、党费缴纳记录本等”

  (三)兴源公司党支部成立1年来(及上半年)工作汇报。

  1、工作事项与成绩

  2、工作的不足之处

  3、重点工作事项与要求

  (四)对各党小组表现优秀的党员提出口头表扬。

  层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。liuxue86.com

  3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心。

  利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

  4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

  社区两学一做民主生活会记录【二】

  党支部会议记录,是反映基层单位重点工作、重要问题和重大事项研究部署的书面材料。它直接反映出一个党支部七项组织生活制度是否落实,组织生活质量怎样,关系大家切身利益的问题是否公平、公正公开。而在实际检查中,党支部会议记录或多或少的存在会议程序不规范,会议名称、议题表述不准确、不严谨,内容空洞不实、有议无决等问题,不能够准确地反映出本单位的工作。

  党支部会议记录包含会议组织和会议情况两大主要内容。会议组织要记清会议名称、时间、地点、参加人、主持人、记录人;会议情况要记录会议议题、发言、决议和表决情况。

  记录方法有详细记录和摘要记录两种。详细记录要求记清发言人的原话原意。摘要记录只需记录会议传达讨论的要点。

  记录要求由正副书记或指定人员担任,记录要真实准确、完整清楚,重要会议记录,主持人、记录人应该签名,会议记录应专本专用。

  规范会议记录,注意以下方面:

  一是规范记录中的“会议名称”。基层党支部会议记录中的“会议名称”通常填写“支部党员大会”、“支部委员会”和“民主生活会”三种名称。“支部党员大会”指全体党员参加的会议,一般每季度不少于一次;“支部委员会”指党支部委员会委员参加的会议,一般根据工作需要召开。

  “民主生活会”指以批评和自我批评为主要内容的全体党员或支委委员参加的会议,一般每半年或一年召开一次。上述三个会议的名称、内容、与会人员及要求召开的时间各不相同。记录时,不能混淆更不能“张冠李戴”。而对“报告工作”、“民主评议党员”、“党员思想汇报”等可填写支部党员大会的名称。

  二是规范记录中的“会议议题”。“议题”是会议所研究讨论内容的提炼和概括,表述时应简明扼要、突出中心。现例举几类常见议题:

  1是发展党员、评优、考核等问题的研究,一般表述为“研究推荐(讨论)XX参加(加入)XX”。以发展党员为例:“研究讨论XX加入党组织”。

  2是民主生活会、报告工作,前者一般表述为“批评与自我批评”,后者为“支部委员会向党员大会报告工作”;

  3是群团工作,表述为“研究群团工作”。

  4是队伍管理、人员思想,表述为“研究分析近期(当前)队伍管理形势(或人员思想状况)”,如需制定相关措施的,亦可在其后加上“制定整改措施”。

  三是规范记录中的“会议内容”。有的单位不能正确区分党的会议与行政会议,出现 “以党代政”或“以政代党”的问题,导致组织生活制度不够规范。简单的区别方法有两种:

  1是凡关系大家切身利益的问题、重大的决策、方向、全局性问题、措施方案、大项开支等,是党的会议研究的内容;而日常工作、例行的工作等行政管理事务工作,也说是日常所说的执行中事务性问题,应由行政会议来安排。也可以说,凡是研究问题,都要由党的会议决定;凡是安排布置工作,都应该由行政会议进行。

  2是上级机关以“党”字发文的文件应召开党的会议进行传达、部署、贯彻,或是文件中有明确要求的。需要注意的是,基层党支部必须对本单位的各类教育和管理适时进行研究,也就是常说的“议管议教”。

  四是规范记录中的“会议要素”。党的会议是以研究讨论的方法来民主决策问题的,记录中的要素是体现会议是否合法有效,是否成功的关键。常见的问题包括:

  1是有议无决,即有讨论而没有表决或决议;2是有决无议,即有决议而没有参会人员讨论发言;3是记录无书记签名;4是记录用职务而非同志。这看似都是些小问题,但从规范党的生活制度上讲,或者从落实责任追究责任上讲,都不是小问题,应引起重视。

  五是基层党支部会议记录中常研究的内容。大概归纳为:

  1、入党、评优、评议;

  2、政治教育计划(各类主题教育);

  3、队伍管理形势分析及思想形势分析;

  4、报告工作;

  5、党员思想汇报;

  6、民主生活会;

  7、民主评议党员;

  8、群团建设工作;

  9、其他本单位或上级需要研究讨论的问题。最后,还应注意的是:党的会议研究的问题有时是要讲保密的,所以,记录会议的人员应该是党员,而不能是非党员。

  只要在工作中稍加注意就能克服记录不规范、文字内容述不严谨的问题,也就能使单位的党建工作上水平、更规范。

  社区两学一做民主生活会记录【三】

  6月9日,学工部党支部在资助中心办公室召开“两学一做”党员民主生活会。会上,支部书记李广锋同志进一步明确了全处党员学习“两学一做”的具体要求,一是要明确主体责任,发挥主观能动性,积极参与支部学习教育活动;二是要突出问题导向,结合中心任务找准问题,通过学习教育提升解决实际问题的能力;三是要结合实际情况,采取多种形式,确保做到党员全覆盖;四是充分用好《基层党支部工作手册》,规范活动记录。

  支部组织委员又具体组织党员学习了《关于贯彻落实全面从严治党要求,加强和改进党的建设工作的若干意见》、《关于贯彻落实省委<全面从严治党主体责任深化年工作方案>的通知》和《郑州航院党支部工作细则》等文件精神,深入领会党的纲领、党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,明确了合格党员的标准和条件,增强尊崇党章、遵守党章、维护党章的思想自觉。

  通过学习讨论,同志们认识到:开展“两学一做”学习教育,是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的拓展和延伸,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于贯彻全面从严治党要求,加强党员教育管理,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

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  会议主题:

  一、学习

  (一)学习了“科学发展观”读本。

  主要学习内容如下:

  1 前言

  2 科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想

  3 以人为本是科学发展观的核心

  4 全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求

  5 推动经济又快又好发展

  6 毫不动摇地坚持改革开放

  7 促进社会全面进步

  8 牢固树立和全面落实科学发展观

  (二)学习了兴源公司党支部“优秀党员评选条件”。

  (三)学习了北大纵横咨询公司的咨询成果。

  二、总结

  (一)各党小组进行了工作汇报

  兴源地产党小组、兴业源党小组、恒业源党小组分别进行了小组工作汇报。

  (二)党员讨论

  党员讨论发言摘录:

  耿作生:“党员要时刻了解国家政治、经济形势,在小组会或党员大会上交流探讨,关心国事。通过对时事的探讨,结合公司经营工作实际提出指导性意见或建议。”“党组织关系尚未转入兴源公司的外地党员向党支部合理缴纳党费,纳入活动经费当中,以便于支部活动的开展”。

  何鹏:“党员积极分子考察期将近1年,需要明确转为预备党员的程序,以便及时发展党的新生力量”。 张明:“抓好党政工作的同时,团组织工作也要关注,照顾团员,党团公建”。

  孟钧:“建议党支部多组织全体党员活动,便于各个党小组之间的沟通、交流”。

  戚传列:“因为工作地点离组织较远,平时参加集体活动的机会少,希望多了解党支部工作信息,多接受党的教育”。

  王晓丽:“希望党支部的工作结合企业文化活动进行,活动要有持续性,要丰富多彩”。

  其它:“建立党内通讯录”、“使用标准版的党员活动记录本、党费缴纳记录本等”

  (三)兴源公司党支部成立1年来(及上半年)工作汇报。

  1、工作事项与成绩

  2、工作的不足之处

  3、重点工作事项与要求

  (四)对各党小组表现优秀的党员提出口头表扬。

  层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。liuxue86.com

  3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心。

  利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

  4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

  社区两学一做民主生活会记录【二】

  党支部会议记录,是反映基层单位重点工作、重要问题和重大事项研究部署的书面材料。它直接反映出一个党支部七项组织生活制度是否落实,组织生活质量怎样,关系大家切身利益的问题是否公平、公正公开。而在实际检查中,党支部会议记录或多或少的存在会议程序不规范,会议名称、议题表述不准确、不严谨,内容空洞不实、有议无决等问题,不能够准确地反映出本单位的工作。

  党支部会议记录包含会议组织和会议情况两大主要内容。会议组织要记清会议名称、时间、地点、参加人、主持人、记录人;会议情况要记录会议议题、发言、决议和表决情况。

  记录方法有详细记录和摘要记录两种。详细记录要求记清发言人的原话原意。摘要记录只需记录会议传达讨论的要点。

  记录要求由正副书记或指定人员担任,记录要真实准确、完整清楚,重要会议记录,主持人、记录人应该签名,会议记录应专本专用。

  规范会议记录,注意以下方面:

  一是规范记录中的“会议名称”。基层党支部会议记录中的“会议名称”通常填写“支部党员大会”、“支部委员会”和“民主生活会”三种名称。“支部党员大会”指全体党员参加的会议,一般每季度不少于一次;“支部委员会”指党支部委员会委员参加的会议,一般根据工作需要召开。

  “民主生活会”指以批评和自我批评为主要内容的全体党员或支委委员参加的会议,一般每半年或一年召开一次。上述三个会议的名称、内容、与会人员及要求召开的时间各不相同。记录时,不能混淆更不能“张冠李戴”。而对“报告工作”、“民主评议党员”、“党员思想汇报”等可填写支部党员大会的名称。

  二是规范记录中的“会议议题”。“议题”是会议所研究讨论内容的提炼和概括,表述时应简明扼要、突出中心。现例举几类常见议题:

  1是发展党员、评优、考核等问题的研究,一般表述为“研究推荐(讨论)XX参加(加入)XX”。以发展党员为例:“研究讨论XX加入党组织”。

  2是民主生活会、报告工作,前者一般表述为“批评与自我批评”,后者为“支部委员会向党员大会报告工作”;

  3是群团工作,表述为“研究群团工作”。

  4是队伍管理、人员思想,表述为“研究分析近期(当前)队伍管理形势(或人员思想状况)”,如需制定相关措施的,亦可在其后加上“制定整改措施”。

  三是规范记录中的“会议内容”。有的单位不能正确区分党的会议与行政会议,出现 “以党代政”或“以政代党”的问题,导致组织生活制度不够规范。简单的区别方法有两种:

  1是凡关系大家切身利益的问题、重大的决策、方向、全局性问题、措施方案、大项开支等,是党的会议研究的内容;而日常工作、例行的工作等行政管理事务工作,也说是日常所说的执行中事务性问题,应由行政会议来安排。也可以说,凡是研究问题,都要由党的会议决定;凡是安排布置工作,都应该由行政会议进行。

  2是上级机关以“党”字发文的文件应召开党的会议进行传达、部署、贯彻,或是文件中有明确要求的。需要注意的是,基层党支部必须对本单位的各类教育和管理适时进行研究,也就是常说的“议管议教”。

  四是规范记录中的“会议要素”。党的会议是以研究讨论的方法来民主决策问题的,记录中的要素是体现会议是否合法有效,是否成功的关键。常见的问题包括:

  1是有议无决,即有讨论而没有表决或决议;2是有决无议,即有决议而没有参会人员讨论发言;3是记录无书记签名;4是记录用职务而非同志。这看似都是些小问题,但从规范党的生活制度上讲,或者从落实责任追究责任上讲,都不是小问题,应引起重视。

  五是基层党支部会议记录中常研究的内容。大概归纳为:

  1、入党、评优、评议;

  2、政治教育计划(各类主题教育);

  3、队伍管理形势分析及思想形势分析;

  4、报告工作;

  5、党员思想汇报;

  6、民主生活会;

  7、民主评议党员;

  8、群团建设工作;

  9、其他本单位或上级需要研究讨论的问题。最后,还应注意的是:党的会议研究的问题有时是要讲保密的,所以,记录会议的人员应该是党员,而不能是非党员。

  只要在工作中稍加注意就能克服记录不规范、文字内容述不严谨的问题,也就能使单位的党建工作上水平、更规范。

  社区两学一做民主生活会记录【三】

  6月9日,学工部党支部在资助中心办公室召开“两学一做”党员民主生活会。会上,支部书记李广锋同志进一步明确了全处党员学习“两学一做”的具体要求,一是要明确主体责任,发挥主观能动性,积极参与支部学习教育活动;二是要突出问题导向,结合中心任务找准问题,通过学习教育提升解决实际问题的能力;三是要结合实际情况,采取多种形式,确保做到党员全覆盖;四是充分用好《基层党支部工作手册》,规范活动记录。

  支部组织委员又具体组织党员学习了《关于贯彻落实全面从严治党要求,加强和改进党的建设工作的若干意见》、《关于贯彻落实省委<全面从严治党主体责任深化年工作方案>的通知》和《郑州航院党支部工作细则》等文件精神,深入领会党的纲领、党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,明确了合格党员的标准和条件,增强尊崇党章、遵守党章、维护党章的思想自觉。

  通过学习讨论,同志们认识到:开展“两学一做”学习教育,是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的拓展和延伸,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于贯彻全面从严治党要求,加强党员教育管理,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

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