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两学一做开展批评与自我批评总结【一】
大家好!我叫赵XX，是影像系11级的一名普通学生党员。在这一次开展的民主生活会上，为紧跟党的步伐，加强个人党性建设，提升自身觉悟，杜绝形式主义，官僚主义，享乐主义，奢民之风这”四风”带来的负面影响，现在此进行深刻的批评与自我批评。我的发言将包括三个方面，分别是一:对自己的批评，原因分析及整改措施。二:对支部和导员的意见。三:对其他同学的意见。
一、对个人的批评，原因分析和整改措施。
通过学习四风内容与危害，对照自己实际，深刻挖掘思想，我深深意识到自己存在的不足，主要表现在:
1，形式主义较严重。”在其位不谋其政”是我身上存在的最大的毒痈。作为文艺宣传委员，我缺乏积极主动工作的意识，只有在班长团支书忙不过来时才给出帮助，不能自己积极主动的帮忙。做为一名预备党员，我也没能做出自己应有的贡献和建树，在班级活动中，只能以一个协助者的身份存在，而没有起到”领头羊”的作用，威信和感召力不够。在工作上也不够严谨，想问题不全面，存在潦草应付的情况。
2，享乐主义。工作上怕苦怕累，没能担起自己的责任和担子，遇事退缩，干劲不足。合唱时本应该积极组织班里同学，每天按时去训练，但我怕得罪人，有同学不去时也没有动之以情晓之以理，而是放之任之，以至于班里在后来产生了消极怠工的情绪。学习也还有松懈，不够刻苦，没有起到党员模范带头作用。此外，还存在目光短浅安于现状的现象，虽然平时也察觉和认识到自己存在的不足且知道原因所在，却不愿做出积极的改变。
认识到这些问题以后，积极剖析原因，我找到了出现这些问题的根源。 1，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立起无产阶级世界观人生观价值观，对自己要求不严格。
2，缺乏对艰苦奋斗精神的正确认识，受西方资产阶级生活方式的影响，在生活上追求舒适享乐，在工作上贪图安逸清闲，早已把艰苦奋斗精神抛到了九霄云外。且随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不思进取的情绪。
3，群众观念淡薄，缺乏奉献自己服务人民的意识，缺乏密切联系群众的意识，不了解群众真正想什么，指导不到点子上去。
针对这些问题，我制定了个人的整改措施，确定了今后的努力方向。 1，深化自我责任意识，努力学习党的知识，深刻党员义务。在工作学习中充分发挥积极性，主动性和创造性，主动承担组织上交给的任务，放大胆子，勇于实践，在过程中提升自己的办事能力，提升个人威信和号召力。 2，把目光放长远，要有”忧患”意识，不贪图安逸，不固守现状，而是要不断开拓，进取，创新积极改正自身不足，纠正态度上的偏差，更好的把自己树成一面旗帜。
3，以身作则，严格要求自己，端正学习态度，做什么都要尽十二分心力，不敷衍了事，培养自己严谨的工作作风和认真的学习态度。
以上就是我认识到的个人的不足以及想到的纠正方法，我会努力用这些方法克服自己的缺点。当然这些还不全面不完善，希望领导同志批评指正。
二、对支部和导员老师的意见。
对支部的意见。
支部领导的政治素养很高，有敬业奉献精神，能严格律己，廉洁奉公，但也存在不足。一方面表现在活动组织上，不系统，有时候办活动会为办而办，有些形式主义的意味，很多好的活动都只开展了一时，没能坚持下来，比如党员进宿舍活动等。再一方面，由于工作繁重，与普通党员群众心贴心的交流不多，略显不够亲民。
对支部书记杜老师的意见。
杜老师平时事业心很强，工作上有条不紊，对同学的管理教育也很严格，深受大家爱戴，但也存在些微形式主义。主要表现在查课方面，不能真正触及同学心灵，真正让同学们认识到学习的重要性，”治标不治本”。而且采取记名或扣学分的方式只会让同学对杜老师产生畏惧，希望杜老师能够积极想办法解决这一问题。
三、对其他同志的意见。
1，对王化雪的意见:
王化雪同学作为班里的学习委员，工作上能起到很好的桥梁作用，沟通老师和同学，但这一学期学习成绩有所下滑，存在懒惰情绪，没能为班上同学做出表率，并且与入党前相比积极性也下降了。
2，对靳晴晴的意见:
靳晴晴同学是二班团支书，平时能起到上传下达的作用，但安排工作只重过程不重成效，同时党员责任意识稍显淡薄，存在“老好人”思想。在看到本班同学有逃课及上课玩手机时，不加以阻止。
3，对宋庆英的意见:
宋庆英同学学习成绩优异，为同学起到了榜样标兵的作用，但党员责任意识不足，作为组织委员没能很好的利用自己的职能为大家服务，与同学联系不够，威信和号召力有待提高。
批评是为了帮助同志进步，自我批评是为了完善自己，我会监督其他同志同时自我督导，积极改正缺点，实现共同进步，请组织上批评监督。
两学一做开展批评与自我批评总结【二】
近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并要求各地区各部门各级党委认真贯彻执行。“两学一做”学习教育活动，是一项面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”面向扩大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
那么，在偏远民族山区地区，基层党组织该如何为“两学一做”学习教育活动“打好基础”?在笔者看来，基层党组织要“打好基础”还要找准几个关键。
学习讨论要接地气。对于边疆少数民族地区的党员来说，会议就应该带有民族特色，不拘泥于框框套套，将双语(汉语+少数民族语)应用到讨论中，以身边的事，说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述形式，让党员们在不知不觉中学到知识，学规矩，懂规矩。
组织生活会要动真碰硬。问题是时代的声音，所以，党组织要引领发展，就必须知道问题在哪，组织生活会就不能唱和旋，而是要围绕专题进行党性分析，自觉查摆问题，与每名党员和群众交心谈心，面向党员和群众征求意见，敢于直面问题，积极开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
党课培训要进村入户。定时、定期、定量组织党校教师、讲师团、党员领导干部等，深入到基层一线，入村进寨，讲授专题学习教育党课。把村委会成员、村小组成员以及在家党员，统一集中起来，通过召开专题培训会方式进行统一培训学习。同时，在培训中注重强化互动交流，答疑解惑，引导其树立正确思想观念。
“互联网+”要触手可及。可利用QQ、微信等网络社交工具，创设流动党组织，建立专题学习教育群，拉近干群关系。把“两学一做”学习资源放到互联网上，实现资源互惠共享，使在家党员或长期在外地流动党员，可随时随地利用网络进行自主学习和互相交流，扩大学习教育覆盖面。
强化落实要监督到位。基层党组织书记必须要以身作则，承担起主体责任，要树立“管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍”的“两管、两带”理念，从严从实地抓好学习教育。同时，建立监督举报制度，设立监督信箱、电话，不定期抽查工作痕迹等，严抓不积极做好学习教育活动的情况，严格追究相关责任人的责任。
两学一做开展批评与自我批评总结【三】
2月22日上午，湖南省衡山县委常委班子召开“两学一做”专题民主生活会。衡阳市委常委、统战部部长罗东海到会指导，他强调，要始终坚定理想信念不动摇，全面落实从严治党，认真抓好问题整改，扎实推动工作落实，让广大人民群众看到成效、从中受惠。
衡山县委书记尹培国主持会议并作总结表态发言。衡阳市纪委常委罗名志到会指导。衡山县领导蒋青、段晓赛、阳建中、盛小平、任中元、旷志军、陈平阳、谢石中、唐年初、张桂南、廖文伟、肖秋良、凌训龙、郭新衡参加会议。
会上，尹培国代表衡山县委常委班子进行对照检查，并率先开展自我批评，查摆问题，接受大家的批评意见。随后常委班子成员依次作对照检查发言，其他班子成员逐一开展批评。会议气氛严肃而热烈，大家以“学习贯彻党的十八届六中全会精神”为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，结合思想和工作实际，深入查找突出问题，深刻开展批评和自我批评。
罗东海在点评中指出，本次会议准备扎实充分，班子成员都能认真开展个人自学和集中研讨，切实增强了开好民主生活会的思想自觉和行动自觉;查摆问题深刻到位，切合实际，具有较强的针对性;开展批评坦率诚恳，自我批评敢于揭短、敢于亮丑，相互批评直奔主题、实事求是;整改措施明确务实，体现了自我提高、自我完善的决心和从我做起、立行立改的态度。
就做好下一步工作，罗东海强调，要矢志不渝，始终坚定理想信念，作为党的干部，必须强化思想教育、党性教育、道德教育;要不折不扣，全面落实从严治党，严肃党内政治生活，强化党内监督;要从严从实，认真抓好问题整改，全面梳理问题清单，及时建立整改台账，全力推动整改落实;要统筹结合，扎实推动工作落实，牢固树立和贯彻落实新发展理念，适应把握引领经济发展新常态，坚持稳中求进工作总基调，千方百计保持经济平稳健康发展，推动全面深化改革各项部署的落实，努力开创各项事业发展新局面。
尹培国在总结表态发言中指出，将运用好这次民主生活会成果，进一步加强县委常委会班子建设，发挥好常委班子示范带头作用。他表示，一要真心实意打好收条。认真组织“回头看”，持续学习、持续整改、持续反思，做到警钟长鸣，过好思想关、作风关和纪律关;二要认真扎实抓好整改。对照《准则》《条例》，对这次民主生活会查摆出的问题，拿出具体的整改方案和措施，明确整改责任，制定整改任务书、时间表，以真抓实改的态度逐一落实整改要求;三要着眼长远建章立制。进一步扎密制度的牢笼，健全议事规则和决策程序，健全科学决策制度，健全党内政治生活制度，确保按程序办事，确保科学决策，推进工作高效运行;四要坚持“两手抓”“两促进”。坚持整改与发展相结合，改进作风与推进工作相结合，把民主生活会整改成果转化为推动工作的强大动力，扎实做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，促进全县经济平稳健康发展和社会和谐稳定。
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