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高考理综怎样做到少丢分
[物理]
1.尊重字母符号的习惯表述
高考物理最难的题不是人人都做得出来，但人人都能得分，因此高考物理答题时，除了注意踩到得分点、把方程写完整，还要记住“慢做易题得全分，突破中档得高分，遇难分解得足分”。
2.电路图实验会连带扣分
高考物理的实验题不会少，对于电路图，考生请注意，该题会采用连带扣分原则，也就是说凡是出现关联错误，就没有分。
考生容易出错集中表现在，没有画开关、电路符号画错、电路中的电子元件(如伏特表)没有标出符号。
还要提醒考生，作图时首先要构思好，不要一笔重一笔轻，这样的图在扫描到电脑里后容易出现断点，冤枉失分。
3.必要的文字说明不可少
定义题设中没有交代的物理文字说明不能少。题目中没有给定的物理量和符号，考生必须交代清楚，比如一些字母表达，一定要交代，如果说得不完整，只有过程分，很难把该题分数得全。
用符号描述物理情景和过程的文字说明不可少。因为这些内容可以引导阅卷老师评卷时给分。比如有一年高考物理考了“蹦床”，如果考生写清楚“人与蹦床作用前做自由落体运动”，这就是在交代过程。
说明方程研究对象的文字说明也不可少。因为这些文字能说明列方程的依据。
阅卷时，不少考生因为方程列得不规范，导致与参考答案不一致，从而失分。而这些必要的文字说明就能引导阅卷老师顺着文字提示找出得分点。
4.必要的方程式和运算要细心
考生在答题时要写原始方程，不要写变形后的方程，也不要写连等式，还要写出推理或变形的过程，不要用方程套方程。尤其是，如果写连等式，只要有一个环节出错，所有列出的方程都不会给分。
写文字方程(用字母或符号表示的方程)，方程中不要掺杂题目中所给的数据。也就是说，方程中不要将字母与数据混合在一起，这样容易给阅卷老师产生错觉。
代入数据、解方程的具体过程可以不写，可以写“代入数据解得”“代入数据联立解得”，因为评分细则中没有这部分的给分要求，而且这些内容写上去会让解题过程不简洁，难以让阅卷老师找出得分点，而且还容易把得分点看漏。
数字相乘要用“×”的符号，字母相乘要用“·”，表述不规范很容易让阅卷老师产生错觉而扣分。
5.规范符号要留心
考生要尊重各类字母符号表达的习惯用法，比如质量用“M”而不用“F”，阅卷老师会有一种思维定式，如果考生用“F”表述质量，阅卷老师会认为在表述“力”，从而扣分。
同时字母的大小写要注意写清楚，比如“L”要注意写清楚，小写的“y”和“g”要写规范，因为这些字母符号没写清楚，会影响阅卷老师对考生整题解答思路的理解。
6.结果表述要规范认真
用字母表述最终结果时，所有字母都要用已知量，如果里面出现考生设定的字母，说明这题还没有解到位，解题运算还没有结束，最多只有过程分，没有答案分。
有单位的物理量最后一定要带上单位。如果题目没有对结果作特殊要求，一般只用保留两三位有效数字。
题目所求的物理量是矢量的，要同时回答大小和方向。同时考生还要会用科学的计数法，这样都能在最后获得答案分，如果前面步骤也没错，就能把该题分数全部得到，不至于因为小粗心而冤枉失分。
[化学]
1.选择题注意限定条件
化学选择题一般考查化学基础知识和基本解题能力，题目不是很难，但分值较大，错一题丢6分，这需要考生答题时思维一定要严密。
选择题的题干一般会有很多限制性条件，如“无色的”“通常情况下”“标准状况下”“说法正确的”“说法错误的”等。考生审题时不妨将这些关键词划出来，避免答题时忽略。对题目涉及的一些特殊物质，不要忽略其特殊性质。
作答时，选择题四个选项中，如果是概念性的，应对有把握的迅速进行判断。如答案涉及计算，要认真计算出结果，与四个选项对照后选择，切忌避免题目未读完就动手做。
2.专有名词书写要准确
做填空题时，考生最需注意的是书写。不仅字迹要清楚，答案也要写在规定的范围内，方便阅卷老师查阅。
在书写化学专有名词时一定不要写错别字。按规则，专有名词出错不能得分。值得注意的是，化学量是有单位的，不要漏掉。
此外，化学方程式与离子方程式不能混淆，书写时一定要配平，注明条件及状态。书写化学方程式时，最容易漏掉的是水等小分子，相关条件要按书上的规范语言写，如不能将“放电”写成“闪电”等，也不能随意添加不需要的条件。化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清楚，特别是要注意有机物结构简式中，双键等是不能省的。
值得注意的是，往年阅卷中最容易扣分的是苯环的结构简式，一定要按书上规范书写。阅卷老师只会根据标准答案和考生写在试卷上的白纸黑字来给分，不可能揣摩考生意思，因此一定要书写清楚意思明确。
3.实验题作答别随意
从阅卷看，实验题考生都容易下手做，但不容易得分，因为答题不够细心。
答题时，考生首先要多审几遍题，充分理解题目的要求，明确实验目的。
在书写文字表达回答时，考生一定要抓住要点，不能泛泛而谈，不能用套话，要有针对性。如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”，如果简单回答为“除杂质”“干燥”就不符合要求，要明確回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。
实验题解题时，考生一定要关注实验细节。如2015年高考(微博)题有一问是要求检验水煤气中在含有二氧化碳和水蒸气的情况下，存在有一氧化碳和氢气。由于不能直接检验，所以利用一氧化碳和氢气还原氧化铜的化学反应，将产生的气体产物二氧化碳和水蒸气进行检验。因此考生在设计实验时，要先除掉水煤气中的水蒸气和二氧化碳，再进行还原实验，最后检验其反应后的产物。与此同时还要注意气体通过洗气瓶时导管的“长进”“短出”和检验水蒸气的最好试剂是无水硫酸铜等细节。
[生物]
理科综合试卷里，生物部分分值最少，为72分。因此，在该科上不应花费太多时间，应在35分钟以内完成。正常情况下，5道选择题应在10分钟内完成，实验题和遗传题各花12分钟左右。
1.选择题巧排错误项
答题时一定要充分考虑全部的限定性条件，如提高“人的呼吸”，则应同时考虑“人的有氧呼吸”和“无氧呼吸”两种状况，要思考周全。
做选择时，考生可将“排除法”和“直选法”相结合。如考生能肯定地选出正确答案，就采取“直选法”答题。如干扰项较多时，不妨先排除明显错误的选项，缩小范围。一旦考生初步排除后仍難以选择最终答案，还应注意，多数情况下，说法绝对的选项有可能是错误选项。
2.实验题写步骤可套模式
实验题的答题上，通常会考书写实验步骤。此时考生的书写一定要分段描述，同时要注意使用规范的学科语言。
一般的实验步骤书写分为三块内容。
首先应该描述“取材、分组、编号”。在描述“取材”时，考生一定要取材一致。如要使用小白鼠做实验材料，描述就应该为“取性别、年龄、长势一致的小白鼠X只”。在描述分组时，考生一定要注意将实验材料平均分组。如将所取的X只小鼠平均分成X个小组，每组小鼠数量一致。此外，对所分的小组考生也须进行编号，这样方便后面描述时简单易懂。
第二块内容为实验处理，此时考生书写一定要设计对照式处理。
第三块为观察实验过程并记录结果。考生在描写现象时一定要仔细，多用书本语言，尽量避免口语，对专业名词的书写要准确。
实验题的答题上，如要求学生书写实验步骤，前两部分实际是送分部分，只要考生明白了实验目的，并选取了正确的实验材料，按这样的模式书写也能得到一部分过程分。
3.遗传题要注意逻辑顺序
遗传题解答过程中，考生首先要推断遗传方式或者变异的类型。如果是考遗传的方式，考生首先要判断是核遗传还是质遗传。如果是核遗传，则要判断是常染色体还是性染色体。如果是常染色体，则须判断是显性还是隐性，性染色体则应判断是X还是Y，如果是X，也要判断是显性还是隐性。如果题目是考变异方式，考生则首先应判断是可遗传变异还是不可遗传变异。如果是可遗传变异，则需要判断主要是基因突变还是染色体变异或者基因重组。
叙述中，考生不要怕麻烦，应分成若干个小问题表述。同时，还要注意前后叙述的因果关系，同时语言保持逻辑性，切不可跳过关键步骤进行表述。这样不仅不便阅卷老师给分，也容易跳过得分点。
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