“两学一做”,重点在“学”和“做”,基础在“学”,最终落实在“做”。下面是留学网为您整理的法院两学一做演讲稿。供您参考！
【两学一做 演讲稿 法院】一
“两学”不忘初心，“一做”方得始终 总书记在《习近平谈治国理政》书中写到：“我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。”
党章党规是管党治党的总章程，是全党必须遵守的总规矩，在党内具有最高权威性和最大约束力。党章党规规定了党的理想信念宗旨、组织保障、行为规则和纪律约束，每一条都凝结着党的建设的历史经验，构成了共产党人的“原教旨”。开展“两学一做”学习教育，是落实党章党规关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
一个党员的党性，不是随着党龄增长和职务提升而自然提高的，不加强修养和锤炼，党性不仅不会提高，反而会降低甚至丧失。无数案例表明，党的纯洁队伍中不乏一些“害群之马”存在“信念动摇、意识淡化、宗旨淡薄、行为不端”等问题，党章党规意识淡漠，就是那些贪腐分子走向深渊的重要原因。
开展“两学一做”学习教育，归根结底就是加强思想作风，解决突出问题。“学”是基础关键，“学”的是如何保持一个党员干部入党的“初心”——清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。“工欲善其事，必先利其器”，习近平总书记强调指出，广大普通党员，要自觉将“两学一做”内化于心，外化于行，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，守住共产党员为人做事的基准和底线，做到学而信、学而用、学而行。各级党员干部在日常生活中要发挥党员的先锋模范作用，带头执行上级政策，带头学习先进技术，带头搭建致富平台，在坚持实事求是、加强道德修养、严守党的纪律、密切联系群众等方面为广大党员作出表率。
随着“两学一做”学习活动的深化，党员干部应进一步自觉提升自身的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终做到爱党、忧党、护党，坚决把中央部署变成自己的自觉行动，才能够从一而终地成为勇于担当，履职尽责，情为民所系、利为民所谋的真党员。
【两学一做 演讲稿 法院】二
中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
目前基层党组织在党员管理上"失之于宽，失之于松，失之于软"，基层党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是：一些党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，好把问题全部推脱给党组织;一些党员没有党员的样子，忘记了自己是一名党员，带头上访，做一些和有关规定不符合的事情;一些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好;一些党员甚至妄议中央政策，当别人议论党的时候不维护党，还随声附和。
当前，是农村冬春闲时节，外出务工党员大量返乡，这是抓好农村党员“两学一做”学习教育的大好机会。把“两学一做”教育活动通过村党总支、党支部到党员个人层层落实，有助于推动农村基层党建，让农村党员“动起来”、基层党建“活起来”。
抓实“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略，重在加强理论武装、统一思想行动。农村党组织要统筹抓好党员“冬春训”、“三会一课”落实、党员经常性学习、远程教育和各重要节假期间党性锻炼等基层党建系列活动，坚持党组织牵头抓总，党员干部率先垂范，推动学习常态化、经常化，将“两学一做”层层贯彻落实到位。
抓实“两学一做”，关键在做。做好党员思想教育工作，我们党员干部特别是领导干部必须塑造自身的人格形象，学以致用，以身作则。要完成党的思想政治教育工作的重任，就要把言教和身教、育人与律己统一起来，党员干部以身作则，严格要求自己。在学深悟透基础上，教育引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，不断增强党的意识、核心意识、看齐意识，做合格共产党员，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
抓实“两学一做”，重点在实。“两学一做”不是光说不做，重点看效果。基层党组织应在学与做的基础上，开展个别谈心，掌握党员思想动态及生活动态，及时纠正错误。做好督促工作，抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。
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