学校党支部工作总结
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篇一：学校党支部工作总结
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学年初，党支部通过对工作的总结和调研，形成支部工作的思路：“承奉献进取之传 统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风，办群 众满意校之目标”。以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学 习型支部作为党支部的工作抓手。
1、 健全学习制度 如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就 成为无源之水，无本之木。坚持支部党员月月有学习活动、理论中心组学习的学习制度。进 行的学习内容有“比张思德， 发挥党员先锋模范作用”、 “加强和改进未成年人的思想道德教育” 和“加强党的执政能力”等，中心组学习研讨了《做反思型领导》《管理是什么》《学校管理 若干信条》等多篇实用指导性强的文章。每次学习都有中心发言，有讨论，建立记录。不断 提高理论水平和学习理解能力，指导自己的实际工作，努力拉小理论与实践的距离，对于我 们这个年轻干部群体的进步起了重要作用。此外，党支部丰富学习形式，组织全体党员观看 了电影《张思德》、《郑培民》以及《延安魂》《永远的先锋战士》等系列教育影视。为全 体教职工作了《细节决定成败》的讲座和学习张思德精神等内容的党课。邀请党校干训副主 任田俊晓对全体教师党员进行《科学发展观》的讲座;参加了党员十五轮训。组织党员积极 分子参观大寨牢记两个务必， 对比反思自己得工作。 这些学习活动中， 那些振奋人心的事迹， 全心全意为人民服务， 办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员， 艰苦奋斗的精神影 响激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。
2、加强党员和干部队伍建设 要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、 干部和教师队伍。
(1)实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员联系责任区的 积极分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责;密切党群关系，团结带领全体人员 积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。
(2)进行了党支部的换届选举工作，建立新的支委班子，明确了分工。确定双周三 为党的活动日，每月初召开党支部委员会。召开党员大会 6 次以上，党小组活动每月都有。
(3)做好组织发展工作，年内分别完成了 7 位青年教师的发展入党工作;多方位考 察预备党员， 月有 2 位预备党员同志转正， 2 位积极分子进行考察培养发展为预备党员， 7 有 并对积极分子进行了考评有 3 位同志列入培养之列。
(4)增强干部群体团结，关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改 观，更团结，更核心，齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗，而是形成了 学校事务大家参与， 集体管理的局面。后备干部的培养是党支部的重要工作， 通过侧面了解， 观察工作，深入谈心对后备干部有深刻认识，坚持岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中 培养的原则，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。如 郭德新、李桂芬的等，在教职工中有极好的群众基础。
(5)开展民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展 批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足 进行研究，制定措施。在近期的党员信任度测评中，党员干部的信任度都达到 95%以上。
(6)开展保持党员先进性教育活动。根据统一部署参加第批保持党员先进性教育活动。顺利完成第一阶段工作，正在进行第阶段工作。经过督导组督导考核，教育工作严格按 照规定进行，达到教育效果。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思 想上，更重要落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为 人民服务上。
篇二：学校党支部工作总结
2009 年年度，我校党总支在市教育局党委的正确领导下，以“三 个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入落实学习实践科学发展 观活动，以创建和谐校园为主线，以党章为准则，以教育教学活动为 中心，坚持有效工作、有效落实的原则，全面提高教育质量，提升校 园文化建设，建立现代学校管理制度。以深入开展科学发展观活动为 契机，继续壮大党员队伍，坚持“三会一课”制度，加强党的基层组 织建设，不断提高我校党员素质，进一步发挥了党总支的战斗堡垒作 用。现就一年来的主要工作汇报如下：
一、加强党的建设，凸显作风引领
1、为了进一步加强党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒 作用，一年来我校党支部坚持把“三会一课”制度落到实处，深入开 展各项有意义的活动，做到每月至少召开一次支部委员会议，研究支 部工作以及学校重大问题，坚持每月召开一次组织生活会，在党员中 开展批评与自我批评，要求党员成为校园中良好风气的带头人。
2、为了进一步加强党的队伍建设，学校充分发扬党内民主，在 干部选拔任用上坚持民主推荐、公开竞聘的原则，开创了校内公开选 拔任用管理人员的新模式。今年学校先后在优秀骨干教师队伍中，经 过个人自荐报名、组织测试、竞聘演讲、民主测评、组织考察、班子 会议讨论决定等程序，选聘了符长全等一名中层正职，两名中层副职 干部，这些新上任同志能迅速投入到角色中，以扎实的工作、低调的 作风获得了大家的一致认可。
3、一年来我校党支部，在组织发展上，抱着对上级党组织负责 的态度，始终坚持原则，以公心办事，按照成熟一个，发展一个的标 准， 有计划的发展党员， 本年度我们转正党员 1 名， 发展了党员 2 名， 确定建党对象 3 名，新吸收入党申请人 3 名。在发展党员的同时，我 们注意做好入党积极分子的培养工作， 组织入党积极分子参与党员学 习，落实培养人联系人制度。另外以党建带团建，要求团组织在团员 中开展党的知识启蒙教育活动，引导广大团员坚定共产主义理想信 念，走中国特色社会主义道路，争取早日加入党组织。
4、2009 年是不平凡的一年，今年恰逢建国六十周年和党的十七 届四中全会胜利召开， 校党总支充分抓住机遇， 适时开展各项有意义、 有内涵、 有特色的组织活动， 寓教于乐凸显了党组织的作风引领作用。 今年九月校党总支决定在全体党团员教师中举行了 “庆祝建国六十周 年”诗歌朗诵比赛，另组织教师参加了教育局组织庆祝建国六十周年 歌咏比赛，获得了良好的名次和振奋人心的效果。还组织开展了党员 教师网上祭奠先烈和网上评选百名中华优秀儿女百名先进人物的 “双 百”活动等。
5、在党的思想建设和作风建设领域，校党总支先后组织党员学 习了党的十七届四中全会精神，开展了《新课程条件下如何提高教师 师德素养》课题研究活动和观看国庆阅兵读后感体会文章评选活动， 坚持开展了“党员先锋示范岗”和“党群结对帮扶学生”活动，并加 以完善和进一步发扬光大。为加强党员干部教师廉洁自律意识，组织 党员干部学习了局发 《关于对违反廉洁自律规定的四个问题开展专项 治理工作的通知》，每位党员自觉签订了廉洁自律规定四个问题承诺 书。 一系列活动的开展，为党的基层组织建设注入了活力，使学校党 组织建设工作从思想上、 作风上、 组织上、 制度等方面迈上了新台阶。 通过落实党员主题实践活动，使我校党的基层组织得到充实和加强， 党建工作出现了新的局面。 加强师德建设，
二、加强师德建设，营造和谐氛围
1、在学校思想政治工作中，党总支采取了集中学习与个人自学、 个人思考和会议交流的形式，组织广大教师学习了胡锦涛 “8.31” 重要讲话精神、 教育部新修订的 《中小学教师职业道德规范》 、 《教师法》 汶川抗震救灾英模教师的先进事迹和市教育局有关文件， 、 要求全体教师全面、准确地理解新时期教师职业道德的基本要求，进 一步将规范要求内化为教师的自觉行为，全面提高师德素养。
2、开展了学习教育“五个一”活动，即写一篇以“爱与责任” 为主题的师德教育学习心得(不得少于 1000 字) 、读一本教育理论专 著(读书笔记在 5000 字以上) 、开展一次“爱与责任”大讨论活动、 举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师 职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理 论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度 化，不断提高教师职业道德建设工作水平。
3、学校紧紧围绕“教师成长与科学发展以德为先”的管理理念， 多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动， 并建立和完善师德师风 考核档案。通过党员示范课、教育教学论坛、“三十佳”评选、导师 制等活动，引导教师和谐持续发展，定期聘请省市教育专家、学者来 校讲学，开展各种层次的研讨活动，让教师们突破认识上的局限，站 在新的高度、新的视角审视和反思自己的教育教学行为，从而为教师 改变自己的教育教学观念和方式创造条件。 通过开展各种形式的师德教育活动使师德规范被教师个体所认 同，并形成为教师个人的自我调控的自律机制，用理性的、清晰状态 的、自觉的职业道德意识来指导自己的教育实践，着力解决师德建设 中的诸多难题。
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