去英国留学并不是一件容易的事，要了解英国的法律，英国的礼仪，英国的学习状况。去英国留学究竟要注意什么呢？出国留学网的小编给大家捋一捋！
---Reading---
这玩意列在第一条肯定没意见。reading可谓第一大时间杀器，留学生们怨声载道的主要元凶。看完是绝对不可能的，每门课每周2-6篇，每篇10-15页，按楼主每周4门课，每小时看6-7页的速度(这是指看懂，不是跳读)，楼主已经算不出来我平时还能有多少自己时间了;但是不看的话也不行，毫无准备lecture肯定跟不上老师们天马行空的思路，seminar也只能做傻逼看着老外们瞎逼逼，太气人!所以针对reading在这给几个比较实在的意见：
了解考核形式
一开始就要确认下最后考核的形式，根据这个来确定一下哪几周是重点!一般来说每门课都会有10周课程，每周1个主题，这些主题重要性有梯队的。重要的周往死里看，不重要的周就挑一篇给定essential的基本就可以了应付了，剩下的时间干点别的有意义的事情。
如果是essay形式的考核，那看完教学大纲基本就能清楚对哪几周的课题有兴趣可以选题目写。
如果是exam形式的考核，那开学第一周就去查历年考题，这基本图书馆系统都有的。一般来说考题都会踩点，点具体到每周的主题或者说一些学术大牛的书。前5，6年的试题稍微一分析，基本就知道重点是那几周了，然后你懂的。
如果是essay+exam的考核，那只能祝你不要秃了。
看reading的一些细节
关于词汇：
词汇重要性就不多说了，作为词汇渣的楼主肯定每次花好久查单词。。。The Academic Word List，这玩意背吧，错不了，楼主反正是打出来随身带着背的，百度文库里免费的都搜的到。在那边的语言课老师还推荐了2本，一个是Oxford Grammar for EAP，一个是Academic Vocabulary in Use。楼主2本都做了大半本，还是有点用的。要买的可以国内买了带去，那边太贵了。。词汇量上去之后，阅读速度提升100%有木有!
关于方法：
相信我，边读边想真的太难了。大家应该都有过认真从头看到尾，都看懂了但是忘了这essay是说什么的情况。。
看essay绝不是看一次就过了，而是要为了seminar和以后自己写essay的时候提供资料。楼主自己的方法是先看abstract，知道这篇在说什么先。然后快速扫一下introduction的最后2段和conclusion，再开始细看，这样就先保证了知道内容方向。
然后基本是看一段就用中文自己小结一下段落大意，文字标注在边上(英文essay一般比较友善，第一句或者第二句肯定就是这一段的主旨句了)。因为光靠高亮的话，你会发现最后通篇都是各种颜色标满了，第二次看的时候还是不知道重点，而这时候有中文在边上扫一眼就非常方便重新找重点了(大神们轻喷)。
关于软件：
这里安利下mac的三指轻拍显示词义，还能下载添加各大词典，看PDF效率又提升100%有木有!我自己基本是mac自带的预览看和标注。一个小技巧是左上角选重点和备注的话会列出所有高亮内容，方便查找。 后期发现了paper3这个神器，好用程度绝对超过Endnote，各位看官可以尝试下。
当然好多人习惯打印出来看，或者用kindle。效果其实都一样，最关键的是要存档整理，只要保证下次想到要用的时候马上找得到就好了。
---lecture/seminar---
其实海外留学更重崇尚自学。所有的课程都只是给你引路用的，对于某个topic描述个大概，提示一下可能的研究路径，剩下的都要靠自己。这里没人逼你，如何用好lecture和seminar完全是自己的事情。
lecture，要预习!
我想说第一节lecture我只听懂了1/3。后来等我终于听懂过半的时候，没课了。
一般来说老师们都不太会考虑国际学生而放慢语速。如果是native老师还好，好多本就是国际背景的老师们口音有可能大到你想哭的，更别说听懂大量的专业词汇了。所以，一定要提前下到老师PPT，课前看一遍，把生词都查了!如果老师不提前在教务系统里上传PPT，那一定要邮件他或者课上和提议提前一天上传!提前看一遍，加上看的essential reading，那基本全程跟下来就没问题了。
关于笔记和录音，笔记还是必须的，录音我基本没听说过我哪个录过的同学说翻出来听过，一来是没时间重听一遍，二来是找不到关键点。这里我推荐笔记和录音结合的软件，就是那种点到输入的字就跳转到对应时间的那种。 我自己用notability，强推(40块很便宜的) ，可以直接课件拉进去，在课件里打字。
我的老外同学们都喜欢用pear note，基本把老师说的内容都打下来。
反正都是神器，看官们各取所需吧。
seminar，要开口!
到了seminar上，你会发现80%以上的中国学生选择做哑巴，从头到尾一句不说。楼主本身是因为口语差怵发言，可是也见过很多口语很犀利的大神也不愿意发言。后来为了所谓的参与度，楼主给自己规定了必须每节课要发言，然后，差不多逼死自己。。
一般来说seminar会有一个同学针对指定topic或者指定essay做presentation，然后就这个内容大家讨论。这么说起来其实seminar不难准备，只要看过essay都还是能有话说的。
一般来说可以选2个角度切入比较容易：
一是找反对点，找指定内容存在或者潜在的问题，从而体现你的critical thinking。挑刺的学生老师最喜欢，这是和国内最大的区别。
另一个是找具体的案例，越具体越好。实话说现在老外们都对中国的案例很感兴趣，任何话题都可以拿中国的内容上去套，这样我们就变成用英文表达我们熟悉的东西，会自然很多。
这里真要感谢一下我一个要求我们必须传4篇读书笔记的老师。刚开始班里同学都在骂她变态，因为读书笔记不能少于400字，而且同学们能互相看!!!可能你自己写的再差也认了，但是让老外同学们知道原来你就这点货的实话，那压力绝对高于一篇formative essay。但是正是这几篇折磨得我一直睡不好的读书笔记让我受益匪浅。一来这让我真正了解了老外们所谓的critical thinking，因为看的文献一样，对比出来就是班上几个国人一般都是顺着给定essay的思路写一些东西，而老外们的读书笔记都是在批判，在反思，意境上比我们的就高了些。二来这些抓破头皮写出来的读书笔记，让我平时的seminar都主动参与发言，也为我这门课最终的presentation和essay都积累了宝贵的素材，在最终deadline扎堆的情况下让我在这门课上松了口气。
---essay/dissertation---
相信我，和exam比，essay就是渣渣。导师们口味各异，但基本只要没抄袭，没超级跑题，essay还是基本上能过的。其实上面说的如果都做到了，基本essay也没啥好虚的了。这里我提几个细节：
用好formative essay的机会和导师沟通
虽然这不是必交的，但基本上这是试探导师口味的最好方法。拿到老师评语之后约office time使劲问，一定要知道他对你这个不满意或者满意的点在哪里，然后最终论文就按这个套路去写。同样，final essay要早点有draft，拿draft或者最基本的逻辑框架约导师聊，他们还是基本上会给意见的，甚至有时候会提一些key reading让你去读。这个很关键!!!最后导师看着跟自己思路来的论文，引用的都是自己推荐的文章，你觉得可能挂吗?Dissertation也是一样套路。
题目要定的早定的早定的早!!!重要说3遍
见多了一只在想题目想题目想题目，换来换去最后好几篇文章堆在一起，几天之内通宵搞定，语法排版都一团糟，然后躲起来自己哭的案例。
所有的趁早想题目，尽早出一个draft找老师同学们聊，然后把大致方向定下来。这样可以用平时的reading积累素材，省去最后挖空心思看一堆没用的材料好。然后要有时间表，按deadline倒排，跟着时间表一篇一篇的消灭，尽量留时间校队。对于dissertation，基本到授课课程结束时最好能和dissertation导师碰面2-3次，尽早出了proposal就别改题目了。
抄袭，也就是plagiarism非常非常非常非常严重。。
PS：自己抄自己之前文章，只要是算分上传turnitin系统(查重+作业上传系统，一般学校都用)的那种的都算。引用是必要，可拜托不要对着一篇疯狂引用，肯定要出事的。早点写完有个好处是自己能turnitin查几次避免重复率太高。具体句子的话基本上3个单词一改，就不太被查到重复了。至于proofreading，个人觉得除了dissertation意外其他没啥别要了，除非你自己非常不放心的。
---reference---
reference不是说越多越好，但是多的话文章起码有说服力。引中文内容是可以的，不过不要超过十分之一把，具体比例咨询老师。格式推荐互相帮忙检查一下，老外还是很看重的。我基本手动整理，看到一个粘一个。在线的有些试过，类似Cite This For Me: Harvard、APA、MLA参考文献生成器，不过不怎么好用。小技巧是在word里全选然后变成表格，然后可以根据首字母排序，然后变回文本顺序就p好了。
这里推荐一下必须平时做摘抄。到了引用阶段最常发生的是想到一段话或者一个观点，引用了以后却不知道是那篇文章里的!每次回头去翻的时候翻了好久都翻不到，毕竟highlight部分基本没法搜索。
所以我写essay找引用的的做法是，第一个阶段 ，定好写哪个topic之后，列大致的逻辑框架和structure。第二个阶段 ，用接下来的数天集中看这块领域的paper，或者说重新看之前lecture/seminar上看过的，然后把核心观点或者重点段落单独摘抄成一个文本。摘抄部分基本要文章本体的3倍才会写起来轻松，比如写5000字的东西，一般就得摘个15000字左右。第三个阶段， 就是反复看反复看摘下来的东西，跳出最核心的能支持你文章逻辑的东西，自己写也好，paraphrase也好，快速填充文字。这时候的引用毫无问题了，因为每句话每个观点都能找到出处。第四个阶段 ，就是精简和proofreading。一般来说我文字会写的超出，因为精简的话往往会删掉很多东西。这时候不要舍不得删，毕竟老外写东西讲究字面意思表达清晰，言简意赅。然后让同学帮你看看，麻烦他们花时间细看。好多问题自己看10遍也是看不出来的，别人一眼就看出。
备份备份备份!!
楼主很不想说，dissertation交稿前一个月不到，我的电脑在图书馆自习区被偷了。。偷了。。了。。。 和学校说，学校说整个图书馆只有2个监控，你坐的那没有;报警了，警察祝我good luck。
好在楼主用了dropbox!所有的资料都放在里面了，除了桌面上还没来得及整理的最近几周读的reading。试想如果没有备份，我是不是可以直接狗带了!所以，请不要偷懒，下载个Dropbox，把东西都乖乖丢里面。 百度云国外也可以用，不过没前者快，而且没有文件夹共享功能。大家看习惯吧
---Exam---
写到这稍微小伤感一下，毕竟exam基本上算是这一年的结尾了(楼主不想说dissertation你不会放心在心上的，肯定都在玩)。人文社科类的，基本都是主观题，10选3或者7选2，每题800字左右，(雅思基本要求是大小作文加起来600字)，要踩知识点，要待reference的引用。如果说按楼主说的已经在开学就看过历年考题了，那恐惧感基本是没有了，迎难而上把骚年!
有一点肯定的是不可能所有话题都准备到。老师们推荐的一般是N+2或者N+3,就是说如果考2题，那就准备4到5题。(如果你学的是王牌专业类似development management这种，所有内容杂糅起来出考题的，那么恭喜你中头奖了!)
准备的时候，还是老套路，PPT，以前的essay都翻出来看把。看完把要点列出来。这里推荐学习小组 ，因为每篇reading的重点都差不多，一起看的话人多力量大。我和小伙伴们都是理一个word文档放dropbox，老外们倒是喜欢用google doc。当然准备的角度也要注意，同一个topic都有很多不同的问法，因此提纲要列多个。提纲有了，就照着过往题目练着写吧。每个topic写个2，3次，基本也有数了。这时候不要懒!练过和没练过在考场里绝对不一样的。当在考场里你才写2页，老外们已经换一本答题纸的时候，你就知道那压力了。(反正我不会告诉你们我是全写好在考场里背出来的。。。)
多练习模拟考的有个好处是让你体会到不间断写2,3小时的英文有多么坑爹!我反正考的时候从第二小时开始手已经残废了。 忽然想起老外室友送我的压力球，说是锻炼手部肌肉用的，感动。
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