中班的安全教案

2017-08-04 15:35:13 中班安全教案教案内容

  安全,是人类的本能欲望。由于社会的进步,人类生活方式愈趋复杂,可能危害身体生命安全的情况随之增加。下面是出国留学网小编带来的中班安全教案,欢迎阅读参考。

  安全教案一:迷路了怎么办

  活动目标:

  1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。

  2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

  活动准备:

  故事内容图片,ppt。

  活动过程:

  一、激趣导入。

  1、师:今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题,想请小朋友帮帮忙。

  2、师:我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)

  二、分段讲述。

  (一)幼儿观看故事前半部分。

  1、师:鼠先生遇到了什么问题?

  2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)

  3、师:鼠先生应该怎么办?幼:可以问警察,可以做记号等。

  (二)观看故事后半部分。

  1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼:找到了。

  2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)

  3、教师与幼儿角色扮演。

  三、经验迁移。

  1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)

  2、小结:迷路后可以使用的办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家……

  3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在一起进行交流。

  四、活动延伸。

  今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的拥抱在一起,那我们也很开心,我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?

  安全教案二:乘汽车

  活动目标:

  1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识

  2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。

  活动准备:

  1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。

  2、汽车图片。

  活动过程:

  1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的?

  2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。

  3、教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里,把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着枪在打枪,接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。

  4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上,没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手,或者抓住大人的衣服,不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全,两脚分开,双手紧紧地抓住大人的衣服,这样才能比较安全。

  5、教师组织幼儿游戏,“开汽车”。

  安全教案三:斑马线

  活动目标:

  1、了解过马路的一些交通规则,知道安全过马路的方法。

  2、过马路时能注意安全,初步有自我保护的意识和能力。

  活动准备:

  1、事先观察马路,认识人行横道线、行人红绿灯。

  2、在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。

  活动过程:

  一、带领幼儿观察事先布置好的马路情景。

  请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯,讨论他们的用处。

  二、组织幼儿讨论安全过马路的方法。

  师:除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路?为什么?

  教师和幼儿选择一种方法过马路,巩固练习过马路的方法。

  三、教师扮演交警,学习遵守交通规则。

  “交警”出示红绿灯,幼儿做行人,练习看信号过马路的正确方法。

  请部分幼儿扮演开汽车的司机,幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。

  四、看表演讨论,巩固对交通规则的认识。

  教师请幼儿看表演,讨论:他们在干什么?这样做会怎样?

  如:两个小朋友在马路边踢球,一个小朋友在马路上骑车,一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。

  请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。

  安全教案四:在走廊和楼梯上

  活动目标:

  1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

  2、能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。

  3、养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。

  活动准备:

  1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。

  2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

  活动过程:

  一、经验讲述——知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。

  1、谁在走廊或楼梯上摔到过?

  2、为什么会摔到?

  3、结合图片让幼儿讲述:图中小朋友在干什么?发生什么情况?

  4、小结:走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭窄,来往的人特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。

  二、组织幼儿讨论——在走廊和楼梯上应该怎样做。

  1、讨论:在走廊和楼梯上应该怎样做?

  2、小结:在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼梯要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不滑栏杆。

  三、游戏"走迷宫"——强化幼儿良好行为习惯。

  出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪些行为是正确的,哪些行为是错误的。

  安全教案五:紧急电话的用途

  活动目标:

  1、知道几种特殊的电话号码及其作用。(重点)

  2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。(难点)

  3、具备初步的自救意识。

  活动准备:

  1、写有"110""119""120""114"等电话号码的图片。

  2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一部。

  活动过程:

  一、导入。

  师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈。(出示电话)

  师:有一些特殊的电话号码是很有用的,你们知道有哪些?

  二、让幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。

  师:小朋友,你们看看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话,什么车子会出现,谁又会出现?他们会怎么做?(出示110图片)依次出示"120""119"等电话号码图片。

  三、游戏"怎么办?""做什么?"

  师:现在我们来做一个游戏,看看说得好,这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢?谁出现了?

  活动结束:

  小结:今天小朋友们的表现都很不错,在游戏时候,你们的善于思考了问题,而且记住了一些特殊的电话号码。

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