初中物理力学知识汇总

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　　初中物理力学知识汇总

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　　力的作用效果

　　1、力的概念：力是物体对物体的作用。

　　2力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

　　3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

　　4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

　　力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

　　5、力的测量：

　　⑴测力计：测量力的大小的工具。

　　(2)弹簧测力计： 实验室测量力的工具

　　6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

　　7、力的表示法

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　　惯性和惯性定律：

　　1、牛顿第一定律：

　　⑴牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　2、惯性：

　　⑴定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。

　　⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。

　　3.二力平衡：

　　(1)、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

　　(2)、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

　　4、力和运动状态的关系：

　　力不是产生(维持)运动的原因

　　受非平衡力 ，合力不为0

　　力是改变物体运动状态的原因

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　　功

　　1、力学中的功

　　①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。

　　②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。

　　③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.

　　2、功的计算：

　　①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。

　　②公式：W=FS ③功的单位：焦耳(J)，1J= 1N·m 。

　　④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③ 功的单位“焦”(牛·米 = 焦)，不要把力和力臂的乘积(牛·米，不能写成“焦”)单位搞混。

　　3.功率

　　①物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。

　　②定义：单位时间内所做的功叫做功率

　　③公式：P=W/t ; P=FV

　　④国际单位单位：瓦特(W)、

　　其它常用单位：千瓦(kW) 兆瓦(KW) 1W=1J/s 1kW=103W 1MW=103KW

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　　机械效率

　　1、有用功和额外功

　　①有用功定义：对物体所做的功是有用的，有用功是必须要做的功。

　　例：提升重物W有=Gh

　　②额外功：

　　额外功定义：提升重物时，不可避免要对动滑轮做功和克服绳与轮摩擦做功，并非我们需要但又不得不做的功

　　例：用滑轮组提升重物W额= G动h(G动：表示动滑轮重)

　　③总功：

　　总功定义：有用功加额外功的和叫做总功。即绳自由端端动力所做的功。

　　公式：W总=W有+W额， W总=FS绳

　　2、机械效率

　　①定义：有用功跟总功的比值。反映有用功占总功的比例

　　②公式：η=W有/W总

　　③提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。

　　④说明：机械效率常用百分数表示，机械效率总小于1

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　　压强

　　1、压力：

　　①定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

　　②压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G

　　③研究影响压力作用效果因素的实验：

　　课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

　　3、压强：

　　①定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

　　②物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量

　　③公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。

　　④压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。

　　⑤增大或减小压强的方法：改变压力大小、改变受力面积大

　　小、同时改变前二者.