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走出高考复读误区 3类孩子可考虑复读
与一年一度的高考季一样，“复读”这个词随着每年高考录取结束，也周而复始出现。
临近九月，考生已收到大学录取通知书，面对录取结果，有人欢喜有人忧。记者采访发现，虽然有些考生被本科院校录取，但录取的学校不是名校，又或者所录取的专业不满意，于是，“复读”出现在大脑中。
那么，这些高考发挥失常或对录取结果不满意的学生，是打算“破釜沉舟”再来一次，还是寄希望于在大学表现突出，实现“逆袭”?
过了本科分数线 有的仍然选择复读
“考了553分，小孩主动找到我和他妈妈商量，结果是，复读一年，这个成绩不是小孩平时考试的水平，如果复读，明年录取一所名校不成问题。”张瑞(化名)说，小孩在查到高考分数时，态度坚决地告诉家长，这个分数录取不到很好的大学，所以复读，希望能得到父母的支持。
“8月初，小孩就到复读班去报道了，现在读书的认真态度明显比之前强多了，这或许是好事，小孩懂得了如何实现自己的理想大学梦。”张瑞说，从父母的角度来说，过了一本分数线报一所大学就可以，复读吧，怕孩子来年成绩不如意，还不如今年就去读大学，但如果不复读，又不甘心上一个不满意的学校或专业。
“我不试，怎样知道可不可以成功。”收到二本录取通知书后，选择复读的小舟告诉记者，已经拿到了广州某大学的录取通知书的他，专业是土木工程专业，父母对于这个专业很不满意，考虑到将来就业的环境有可能要在野外，自己也决定复读。
“考虑这么久，我决定要去复读了。”上饶考试晓月告诉记者，在本科一批录取结束后，她被北京的一所理工科院校录取，但是，这并没有给她带来任何喜悦。“考了581分，但这却是个高不成低不就的尴尬分数，但还是想报个好学校冲一冲，奇迹还是没有发生，理想的大学从我面前划过，最终被平行志愿中，所谓垫底的高校录取了。”
“复读学生中有四分之一都是高分生。”记者采访获悉，过了一本线而不被录取的也大有人在，这个群体不少人选择了复读。
低分考生 盼复读后考个好学校
“高考分数后，我一查，觉得对不起父母，只考了440分。”考试小李非常直白地说，自己底子大概就是这个水平。“我和爸妈说，对不起，没有读好书，但还想再试试，再认真读一年，明年高考目标是一本线。”小李说，在自己表态后，父母非常支持他复读一年。
“以前太贪玩了，考了300多分，都不好意思去查分数，这个分数只能去读大专，可我想了想，我脑子并不笨，认真读书还是很有希望考个本科的，所以我给自己立下了战书，再奋战一年，来年考本科。”王同学告诉记者，由于生性贪玩，他的中、高考成绩都不理想。“成长似乎总在一夜之间，在遭受到高考失利的重击后，小孩长大懂事了。”王同学的爸爸透露，8月初报了复读班后，小孩非常勤奋刻苦，但作为家长只想告诉他，只要自己尽力就可以了，哪怕最后考到一个普通的二本都不会再有遗憾。
“我们复读班的班主任给我们上的第一节课就说，成绩差、底子薄，这都不是问题，主要是我们的态度要认真，复读一年大提分不成问题。”南昌考生小魏说道，今年高考成绩公布后，学校还特意把去年复读的部分考生提分进行了公布，这给了他极大的信心。
部分学生家长认为 高考不理想复读值得
“按照我的高考成绩，只能上一所普通的一本院校。一开始犹豫不决，父母也为此发生争执，害怕努力一年成绩却没有起色，于是特意咨询老师，老师说我基础知识掌握得比较牢固，最坏的结果也不过是与今年持平，加上自己的努力，提升的概率很大。”记者采访发现，不少选择复读的考生，会在充分征求家长的意见后，还主动向熟悉的班主任老师等人寻求意见。
就在前不久，针对考生选择复读的现象，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1991名参加过高考的受访者进行的调查显示，若高考结果不理想，46.2%受访者认为复读值得。
“复读是我实现梦想的途径。”有考生表示，复读班上绝大多数同学的高考成绩是提升了的，也让他认识了很多朋友，“但复读也相对让我‘老’了一岁，可能以后结婚生子等计划都会推迟一年”。“既然选择了复读，那就把心静下来，踏实走完这段路，努力给自己一个最好的交代”。
据这份联合问卷显示，除了46.2%的受访者认为复读值得，因为大学会直接影响未来人生;44.1%的受访者认为复读是为人生目标而努力。同时，38.1%的受访者坦言有心理压力和题型变动等风险，23.7%的受访者担心就业形势会越来越严峻，11.2%的受访者认为出国、考研等都能弥补高考的失利。21.6%的受访者表示要视情况而定。
“从我的任教经历来看，感觉复读生在逐年减少，不少家长会考虑送孩子出国。”高中一名老师认为，10年前，还基本都是本科或研究生毕业后再出国，可如今出国年龄在降低，家长会想选择一个国外比较好的学校让孩子历练一下。甚至有些成绩差、考不上大学的孩子，家长也会想办法送出国。
资深教师认为 有三类孩子可以考虑复读
记者采访发现，关于复读该不该，网上存在各种说法。
“我认为，有三类孩子可以考虑复读。”有着20余年高三班主任从教经历的全国优秀教师王金战解读认为，第一类，在高中阶段没有完全投入学习，潜力没有得到充分挖掘;第二类，高考分数比较理想，但志愿填报学校与分数不匹配，或者被一个不想去的学校、不想读的专业录取，感到很委屈;第三类，高考发挥大失水准，未达到自己目标。
“是不是复读，首先是考生本人有强烈的复读愿望，同时一定要做好充分的各种准备。如果考生本人不愿意复读，就提醒家长要慎重考虑考生的实际情况，不要强求考生复读。”有老师认为，对于学校不满意的孩子要从实际出发，如果孩子高中三年一直认真学习，最终考的结果也是正常水平，那么孩子即使补习一年，其实也就能够维持现状。这种情况下还是要把重心放到大学中，再差的大学只要自己努力，也有很多优秀的学生，读研究生、读博士的一点也不少。
“通向成功的途径有很多种，如果选择了复读，就是同龄人中最坚强的人，相信未来的人生一定会更加精彩，唯一需要的，就是勤奋的付出。”优秀教师王金战认为，近些年，复读生越来越少了。随着大学录取率的提高，只要参加高考，基本就有学上，“考大学”之争已经不是能不能上大学，而是上什么样的大学，竞争相应的转变了。
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