简历即对履历的简要陈述，又称履历表，英文简称CV，常用于个人求职、申请，但也可作为非求职者的经历简述。简历记载一个人的教育学历、专长以及就业经验，有时会补充个人特质、兴趣或期许。主要目的经常是求职者用以取得面试或访谈机会的工具，又由于它经常是第一份征才部门或学术机构挑选候选人的过滤依据，其重要性可见一斑。下面是出国留学网小编为您整理的教务主管简历，希望对您有用。
篇一
姓 名： 叶先生
性 别： 男
民 族： 汉族
出生年月： 1983年10月
婚姻状况： 未婚
身 高： 171cm
体 重： 63kg
户 籍： 福建福州
现所在地： 福建厦门
毕业学校： 南京大学教育管理专科学院
学 历： 专科
专业名称： 教育管理
毕业年份：
工作经验： 三年以上
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 教师-讲师/助教教师-院校教务管理人员
职位名称： 教育管理,行政管理,拓展培训教练 ;
工作地区： 福建厦门 ;
待遇要求： 2000-3000元/月; 需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 普通话 标准
电脑水平： 熟练掌握计算机基本操作能力，能熟练操作OFFICE办公软件进行文本编写。
教育培训
教育背景：
时间 所在学校 学历
南京大学管理专修学院 专科
培训经历：
时间 培训机构 培训主题
中国人民解放军徐州工程兵学院 心理素质拓展课程培训
工作经历
所在公司： 福州三中金山校区
时间范围：
公司性质： 事业单位
所属行业： 教育、培训、科研院所
担任职位： 德育专干教师-院校教务管理人员
工作描述： 负责管理学生日常行为规范和学校安全保卫工作同时跟踪辅导特别学生的心理工作，协助体育老师搞好学生体育身体素质的锻炼，负责学生社会实践活动和军训的工作的开展。
所在公司： 浙江金华73051部队
时间范围：
担任职位： 心理素质拓展教员高级管理
工作描述： 心理常识内容教学、组织与开展户外心理活动课程
自我评价：
在73667、73051部队任战士、文书、班长、技师、教员、心理战教官等职务，曾被一次评为优秀士兵、两次优秀士官、两次十佳青年岗位标兵、优秀四会教练员和优秀教员、荣立一次三等功。从军期间报考南京大学教育管理专业20xx年7月修满毕业。
在福州三中金山校区任德育专干从事管理学生日常事务和心理辅导工作以及协助体育老师提高学生身体素质
联系方式
手机：xxxxxxxxxx
地址：xxxxxxxxxx
篇二
个人基本信息
姓名：*** 性别：
年龄：*** 生日：
身材： *** cm **kg
居住地：上海
*年以上工作经验
联系方式
电 话：1**********(手机)
E-mail：
最近工作 [1年5个月]
公 司：XX教育培训公司
行 业：教育/培训/院校
职 位：教务主管
最高学历
学 历： 本科
专 业： 教育学
学 校： 中央民族大学
自我评价
本人从事教学工作多年，具有丰富的教学经验。与学生相处融洽，为班级建设和成绩提高而共同努力。 沟通能力强，在校先后任年级组长、综合治理、教导处等各种类型中层管理工作。有良好的组织管理能力做事认真负责，心思细腻，工作态度积极，有很好的学习能力和团队合作精神，能承受一定的工作压力。
求职意向
到岗时间： 一周之内
工作性质： 全职
希望行业： 教育/培训/院校
目标地点： 北京
期望月薪： 面议/月
目标职能： 园长
工作经验
20**/9—至今：XX教育培训公司 [ 1年5个月]
所属行业： 教育/培训/院校
教务部 教务主管
1、 负责学院学生的教务管理工作 ;
2、 负责教学实施过程中的监控及管理工作;
3、 负责自考办的考务管理工作;
4、 负责学生的学籍档案管理;
5、 负责学生的日常管理工作;
6、 负责前期招生咨询工作;
7、 负责办公室文职类的工作;
8、 负责辅导员的管理工作。
20**/8—20**/8： XX教育机构 [ 1年]
所属行业： 教育/培训/院校
学生处 心理咨询
1、 负责学校心理健康教育工作，包括心理咨询室建设与管理;
2、 负责全校学生及老师的心理咨询;
3、 负责全校的心理健康教育工作安排心理健康活动相关的策划、宣传、组织;
4、 负责心理健康课教学。
20**/7—20**/7： XX教育机构[ 1年]
所属行业： 教育/培训/院校
教学部 英语教师
1、 负责针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授;
2、 负责在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效;
3、 负责平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课;
4、 负责英语学科的授课、学科研究与教学研究.以及试卷出题、批改工作。
教育经历
20**/9 --20**/7 中央民族大学 教育学 本科
证 书
20**/9 教师资格证
20**/12 大学英语六级
20**/12 大学英语四级
语言能力
英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)
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