如何理性对待加拿大华人补习机构

2017-08-29 18:33:47 杨幸妹 加拿大留学加拿大留学资讯

  最近加拿大华人补习机构如雨后春笋一般疯狂崛起,庞大的需求加上高利润的驱使,导致的各种补习班丛生的乱象。下面出国留学网来为你解析如何理性对待加拿大华人补习机构。

  产生这种需求的根本原因:

  在加拿大,一个大课有时有上百号人上,但一个教授每周只有几次一小时到两小时的答疑时间,在这段有限的时间里,教授被多个学生轮流瓜分,能问上几个问题就不错了。

  能保证教育质量的TA/讲师/辅导的空余时间大大少于学生的需求。而且,有些教授上课有口音或其他因素,让人听不懂。

  再者说,教授每周的office hour时间不一样,help center时间也不一样,很可能跟你的课就冲突了,问题得不到解决,再怎么纠结还是不会。

  很明显,1对1辅导对学生帮助最大,但由于时间有限,在学校这明显是不可能大规模进行的。在占用讲师较少的时间下,能给更多的学生提供帮助。自然而然,大量补习班就如雨后春笋般冒出来了。

  一般低level的数学专业课,会分配给学校的TA去教。TA一般皆为学校博士生,有教学经验,并且对内容有很深的理解;非数学专业课,绝大多数TA学校分配的都是大二大三大四的学生,不需要是数学专业,也不需要学过高等数学。

  这些TA上岗,不需要面试,不需要有教学经验,也没有教学培训。不需要保证教育质量,不需要为学生的成绩负责,只要学生不举报,TA就算不做实质上的教导,工资也会自动发到账上。

  从高三到大一的transit是很恐怖的,不论是国内过来还是在加拿大读的高三。大一的课程不论是语言,学习习惯,对留学生来说都是一个需要适应的过程。在国内,虽然觉着听勾股定理跟玩似的,但是你现在来想象一下,用英语给你讲勾股定理。首先,勾股定理的英语是什么?相信很多托福过百了的人也不一定能脱口而出。

  加拿大的华人数量每年都在增长,人口基数大。一进教室一大片亚洲面孔,有的教授恨不得都能直接中文授课了。庞大的华人群体,大家都是在中国受过九年义务教育,三年高中教育的,学习知识起来自然是母语学习的更快。反正主页菌是没见过两个中国人拿英文讨论学术问题的。

  中国学生那么多,你不去补习机构好像就考不过人家。很多课你会发现百分之60,70的华人学生都去报了review session,这会导致avg高多少?一节课的review section动不动就上百刀,贵也没办法,虽然大家都想把补课的钱省下来。

  补习班更多的是教人如何应试,在多大高淘汰率低avg的面前很多人无奈选择了这条路。也有人因为身边的人都去上了,会有一种担忧,是不是有什么东西我没有掌握,怕落后就也去上了补课班。毕竟谁都想要高分。

  有的老师office hour和另一门课冲突了。因为fail过要再上一遍的;因为跟不上需要再讲一遍的;两门课上课时间冲突还要上的;没有好好做作业不懂的;对自己的学习没有信心的,计划好了下午写作业结果在外面玩儿脱了,等等等等......

  真正的燃眉之急是这门课怎么pass。如果真到了fail的边缘,省的钱也填补不上这门课挂了重修的三千刀,所有在国外念书的人都知道,最大的开销就是学费。能省学费才是真的省。

  一个行业的爆发,除了庞大的市场需求之外,还需要火苗来引燃它。而引燃加拿大华人补习机构疯狂崛起“的火苗就是高利润。补习市场的利润之高令人发指,不管做大做小,但凡是有一点影响力的机构,在宣传方面下足力气,开起来就基本上有的赚。

  我们之所以能看到华人补习机构的疯狂发展,无非是因为大家都是活在这个圈子里的。很多补课班的小广告都特意注明”we speak mandrin”, “提供中文服务”,不是中国人多么特别需要补习,而是华人,这个数以万计的学生群体在加拿大确实是一个很大的市场。

  只是,在这样庞大的需求和高利润的牵引之下,补习又存在哪些不可忽视的弊端?又有哪些方面是小伙伴们需要注意的?

  从自身发展角度来讲,如果以学生的身份去参加补习班,首先会失去提高英语的机会。

  第一,以后找工作参加面试的时候,你如果连基本的英语沟通都无法完成,专业再强也没有人愿意录用你。有人说了,我毕业回国用不到英语;其实现在国内的大公司看到你简历上有留学经历,都会采用某种方式去测试你的英语,因为他们深知大批留学生是混来的文凭,所以通过简单的测试你就会露出马脚。

  第二,补习班大部分都是为考试而准备。最有效的学习来源于复习考试这个自我钻研的过程,而不是被他人把考试要点喂到嘴里。即便通过这种方法取得了毕业证,也浪费了宝贵的大学时光。

  因为大学最珍贵的财富不只是专业知识,而是培养的学习方法和能力,因为上了辅导班而失去培养自我学习能力机会的同学们,在国内我们一直抵制应试教育,而各位家长把学生送出国很多也是看中国外大学生的自由度,兴趣培养,自主学习能力等等。

  根据个人经验,如果你肯通过正确的学习方法去学这些科目,真的很能体会到国内外教育体制的不同,学习感受的不同,各方面能力都能得到很大的提高。而这些补习机构看似给了你一条捷径,实则让很多人在不知不觉中丢弃了这样宝贵的机会。

  先说小型的华人补习机构吧,这些大部分是非注册公司,以本科正在上课或高年级高分学生为主的讲师。这些类型的小机构赚快钱,未必能走长线,但是因为规模小,不容易成为目标,所以可以私下利用非公开资源。

  这个查出来的后果是最严重的,未注册公司的是否注册了self-employment,以及上课材料是否授权等很容易被CRA抓的,想要进入补习公司工作的老师们注意维护自身的合法权益,入职之前一定问清楚对方是否交税,是否侵权,是否会因此被CRA记入黑名单。

  补习机构的问题最重要的一点在于违反校规,几乎所有华人补习机构都直接提供Assignment Workshop, 这种形式的收费并帮你写assignment等行为本质就是代写,是任何北美大学都明令禁止的学术违规行为。这种业务因为本身就游走在违法的边缘,在两年前还极为隐秘。而如今在市场竞争的压力下,各机构的workshop如雨后春笋般纷纷冒头。

  补课机构虽然给远在异国他乡的小伙伴们提供了种种便利,但也存在很多隐患,无论小伙伴儿们会不会参加补课班,最后要说:

  若分数是最终目的,不择手段也要去获取;若能力是最终目的,那分数就只是一个手段。


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