美国留学如何找到一份好工作

2017-09-05 16:56:38 杨幸妹 美国留学美国打工美国留学生活

  去美国留学,大多数人都希望学有所成,在美国找到一份合适的工作,下面出国留学网为你解析美国留学如何找到一份好工作。

  一、选到最合适的专业

  选出学生喜欢爱好的专业,不管学生以后挣的多少,起码都能活的有意义且快乐;选出学生适合的专业,也许不会给学生带来多么精彩与丰富的人生,但起码能保障学生乃至学生以后家庭的稳定;

  选出具有挑战性的专业,学生就业后的情节也许跌宕起伏,可生活也是多彩多姿,阅历丰富,满足学生和家长的需求,帮助他们实现自己的梦想。

  而这一切,正是我这份工作的价值所在,也是我自己生活在这个世界上的意义所在~

  二、自己思维转变

  然而除了学生对自己从事行业的要求与期待,更多考虑的无疑是这个行业的就业情况和薪资等因素。

  我记得我当年赖在学校里死活不肯去找工作的时候,老妈说过一句话:我们上大学的原因绝对不仅仅是让你长见识学知识吧,读研究生的目的也绝对不仅仅是让别人觉得你是高学历而能沾沾自喜呀,我们终究是希望能找到一份心目中的好工作,理想故而重要,但当你连自己都养活不了自己的时候,你拿什么谈梦想,这不就是扯淡……

  老妈的话醍醐灌顶,不再蹉跎岁月,迈出校园的大门,走入社会的洪流……

  三、很多学生都想在美国就业

  带着“怎样的工作才能算是理想的工作”的疑问做着这样一份工作,在参与学生该选怎样的专业中,慢慢的解答着自己的疑问~

  在我给学生上课的课程中,有一节课程叫做《意向专业与就业解析》,顾名思义,这节课就是帮助学生明确自己的专业方向以及普及这个专业在美国的就业情况,所以对于自己的每一个学生在讲到就业这个板块的时候,都会问到学生,将来是想在美国研究生毕业后是回国工作呢还是想留在美国就业呢?

  基本上10个学生会有6个回答,想留在美国就业,然而每年根据H1B签证的情况,美国政府每年批准大概8.5万个H1B签证,也就其中两万个是留给研究生或更高学历的留学生,而在去年一年的时间里,美国移民局和海关大概收到了23万份H1B工作签的申请,面对这10%能申请到H1B的概率和学生60%想留在美国工作学生期望的巨大差距,我不禁为自己的学生以后将要面对的残酷竞争的压力而感到无奈,但同时也希望自己能为学生们在这艰难的道路上多出一份力~

  据调查,密苏里大学和圣路易斯马赛克项目(一个旨在2020年前使该地区成为发展最快的移民汇聚区域的组织)的一份研究报告指出,留学生之所以在美国当地找工作困难是因为法规挫折与文化差异。

  报告的作者Jennifer Morton说:“美国当地大学为国际生提供了优秀的教育,但很不幸的是我们培养出来的优秀人才竟然得不到当地公司的欢迎。追其原因发现是因为美国当地大部分公司面对只能申请到数量非常有限的H1B签证的法规挫折——只有拿到H1B签证才能让科学、技术、工程和数学(STEM)专业的留学生在美国工作这一法规——毫无对策。

  四、H1B签证一直是很多留学生和家长关心的议题

  facebook首席执行官马克·扎克伯格(Mark Zuckerberg)带领的硅谷科技公司的高管们一直致力于推动增加每年国会批准H1B签证的数量。同时,也有人担忧这些科技公司是想用便宜的外国雇员来代替同样胜任的美国雇员,还有人认为STEM科技人才短缺的问题是被夸大了,其实,中国留学生的高质量是有目共睹的,为何杜克数学系一年只招十个博士,而中国留学生的就能占到50%的比例。甚者,13年10个博士生9个都是中国学生,这说明了什么?还能拿“便宜雇员”的说法来混淆视听吗?这充分说明了中国留学生的科研潜力和能力都是充分受到美国高校教授认可的!所以说,像facebook这样有实力的公司也不会仅仅是因为贪图便宜雇员,就会招聘没有质量的雇员。

  然而,即使留学生拿到了H1B的签证,他们还会面临其他障碍。例如,该报告还发现,一些公司的人力资源部门缺乏文化意识培训,导致有口音的留学生在一些公司面试的时候不被通过,华盛顿大学国际学生部主任凯茜·斯坦纳-朗(Kathy Steiner-Lang)说,有口音的应聘者需要更多时间来让别人明白他们在说什么。从这一点说明,一口标准的美音也是留学生能否在美国更顺利找到工作的重要因素。所以,从教学的角度而言,针对自己有意向要留在美国工作的学生,一定要强调口语的重要性,这不仅仅是我们能申请到排名好的学校,拿奖学金的重要因素,同时也直接关系到我们在能否在美国顺利就业的重要保证。

  从包括密苏里堪萨斯大学、哥伦比亚大学和密苏里科学技术大学提供的数据中发现,尽管大多数留学生来自中国、印度和沙特阿拉伯,但不少雇主表示他们想要找的雇员最好来自拉丁美洲和其它新兴市场的国家。

  虽然该报告指出了这些妨碍找工作的障碍,但也提供了些方案给学生解决问题,例如:为留学生解决文化差异问题举行讨论讲习班;增加在实习和带薪实习项目的合作关系,关注学生人才资源和让课程更贴合行业人才需要;让留学生更多元化;创建区域人才数据库给学校和企业使用,以确定留学生正在学习的技能与雇主的需求有哪些差距等。


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