育儿知识:对中班幼儿思维培养

  对于中班的孩子来来说,计数也才是刚开始,但是这个时候,他们的语言表达能力正在飞快的增强,家长们可以帮助孩子进行语言学习。出国留学网小编为大家整理了一篇关于育儿知识:对中班幼儿思维培养,仅供参考。更多文章尽在出国留学网。

  育儿知识:对中班幼儿思维培养

  对于中班的幼儿来说,感知动作以及思维能力比较强,中班的孩子可以一边做动作一边说一边记,但是这个时候他们的逻辑思维还不完善。

  他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,特别是功用特征。

  家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对,马是拉车的”,“水果是扔掉的”,“错,水果是吃的”。

  对于中班的孩子来来说,计数也才是刚开始,但是这个时候,他们的语言表达能力正在飞快的增强,家长们可以帮助孩子进行语言学习。

  家长对孩子还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对自私的孩子讲些使人孤独的故事。家长讲故事比老师更为重要,因为家长可以根据自己孩子的个性,有针对性地选择故事,进行有效的教育

  还应注意,家长讲故事的语言要生动。有的家长故事选材好,可是,他们不是在将故事,而是在按照书上的文字一个一个地念。

  由于孩子对书面语言不熟悉,有的甚至听不懂,听听就没意思了。最好在讲的过程中多用象形字、象声字,必要时应抑扬顿挫、手舞足蹈,只有自己讲的有津有味,孩子才能听的津津有味。


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  育儿知识:对中班幼儿思维培养

  对于中班的幼儿来说,感知动作以及思维能力比较强,中班的孩子可以一边做动作一边说一边记,但是这个时候他们的逻辑思维还不完善。

  他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,特别是功用特征。

  家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对,马是拉车的”,“水果是扔掉的”,“错,水果是吃的”。

  对于中班的孩子来来说,计数也才是刚开始,但是这个时候,他们的语言表达能力正在飞快的增强,家长们可以帮助孩子进行语言学习。

  家长对孩子还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对自私的孩子讲些使人孤独的故事。家长讲故事比老师更为重要,因为家长可以根据自己孩子的个性,有针对性地选择故事,进行有效的教育

  还应注意,家长讲故事的语言要生动。有的家长故事选材好,可是,他们不是在将故事,而是在按照书上的文字一个一个地念。

  由于孩子对书面语言不熟悉,有的甚至听不懂,听听就没意思了。最好在讲的过程中多用象形字、象声字,必要时应抑扬顿挫、手舞足蹈,只有自己讲的有津有味,孩子才能听的津津有味。


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