幼儿园科学启蒙教育是当前幼儿教育必不可缺的课题，创设良好的环境是对幼儿实施科学启蒙教育的必要条件。以下是出国留学网小编为大家整理了一篇关于幼儿教育论文：排序活动的意义，仅供参考。更多文章尽在出国留学网。
《纲要》中明确指出“为幼儿提供丰富的可操作性材料……”，材料在幼儿园教育中具有极其重要的意义，对于幼儿来说，材料既是引发他们主动探究的刺激物，又是他们实现主动建构对知识掌握的中介和桥梁。另外，幼儿的年龄特点也决定了幼儿对周围世界的认识是感性的，具体形象的。他们对事物的认识或对知识的掌握在很大程度上要借助对物体的直接操作。对于教育者来说，材料是教育目标和内容的物化，即教师努力将教育目标、内容以及期望幼儿获得的经验蕴涵在提供的材料之中，使幼儿在操作这些材料的过程中，获得某一项或几项知识和技能的发展。