争创“双一流”主题班会大会主持词

  “双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略,那么争创“双一流”主题班会大会主持词该如何写呢,下面是出国留学网小编为大家整理的:争创“双一流”主题班会大会主持词,欢迎大家参阅,更多资讯尽在主持词栏目!

  争创“双一流”主题班会大会主持词

  主题词

  因为主题词是主题班会的灵魂,他应该反映学生心灵深处的需要和热点。如“我和诚实交朋友”、“家乡高楼知多少”、“祖国名山在我心中”、“春天在我们的友谊里”等扳回主题词就是“小”而“明”的实例。实践告诉我们,主题词体现主题,是制约扳回与其亩的、选择内容、确定方式等的“总开关”。

  融入新集体

  瞎子和瘸子

  有一天,破庙突然着火了,瘸子的腿脚不便走不了,瞎子的眼睛不便也走不了.眼看两人就要活活烧死,在这紧要关头……

  在一个破庙里,住着一个瞎子和一个瘸子,他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休.

  瞎子终于说话了:"我们还是团结合作吧,我背着你,你给我指方向,咱们一起逃出去吧!"就这样,他们两人都逃过了这次劫难.

  第一名是怎么样得来的

  七年级(5)班在本年级5个班的军训汇报表演赛中,荣获第一.

  探究园

  Tips: 单则易折

  众则难催

  第一名怎么样得来的

  Tips: 众志成城 众口铄金

  ◆假如你是七年级(5)班的同学,请你说说本班获的第一名的原因.

  讨论报告

  小组长,组织小组成员评议本小组讨论的结果,并写出讨论报告.

  要求:1,成员积极度

  2,是否达到预期效果

  3,发言是否引起共鸣

  4,成员是否展示资料(照片,荣誉证)

  5,成员是否谈及参与活动感受

  评价采用五级评分制:

  每个项目有五个等级,优,良,中,及格,差

  ●请你对本年级某次集体活动(例如足球比赛,拔河,合唱,航模,校运会等活动)获得第一名的班级做个小采访,并写出采访报道

  采访提纲

  1,同学们对集体活动的看法和态度怎么样

  2,同学们在准备活动中的表现如何

  3,有哪一些感人的事迹

  4,在集体活动中班集体的凝聚力如何

  5,在获得成绩之后,同学的后续表现如何

  6,.......

  齐参与

  金鸡中学安排了国庆节大合唱比赛.七年级(4)班的同学满怀期待,热烈的讨论展开了

  我们是七年级(4)班

  心灵导航

  光荣的七年级(4)班

  我们的班集体

  班集体是我们成长的园地

  集体:◆是指许多人合起来的有组织的整体

  集体的真实含义:

  ◆有一定目的 ◆具有社会意义

  1,班级可以满足我们的心理需要 =交往需要,自尊需要

  2,良好的班级对我们有许多积极的意义=集体主义精神的形成,义务感,责任感,主动精神良好的组织纪律性,奋发向上的情操

  增强班集体的凝聚力

  集体凝聚力:集体对成员的吸引力

  既指:集体成员与整个群体的吸引程度.

  又指:集体成员之间的吸引程度.

  集体凝聚力的表现:集体成员为了共同目标团结在一起,心往一处想,劲往一处使.

  瞎子和瘸子的故事告诉了我们什么

  百家争鸣

  集体形成需要成员努力

  活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛. ―― 谢觉哉

  一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海. ―― 雷锋

  我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量. ―― 马克思

  团结友爱

  互相帮助

  互相激励

  积极向上

  放进一滴红颜料,可以染红一杯清水.

  下面是集体与个人之间的荣辱关系:

  荣誉 自豪感

  归属感

  责任感

  需要

  产生

  需要

  自觉维护集体荣誉

  让个性在集体中张扬

  集体是由个性各异的人组成,各人的优点特长越多越能够充分发挥,集体就越坚强,团结和优秀

  下面请大家欣赏一段MV

  希望大家在新的集体里更能发挥个人才智,

  为集体添砖加瓦!


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