五年级年级组工作总结范文

  怎样写好年级组教学工作总结?这个问题一定困扰着许多教师,出国留学网为您编辑整理”五年级年级组工作总结范文”,欢迎参阅。内容仅供参考,更多关于教学工作总结内容,请关注出国留学网工作总结栏目。

  五年级年级组工作总结范文【一】

  时光飞逝,在过去的一个学期里,对五年级组来说是不平凡的,是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图,开展工作,强化年级组建设,强化发展意识,提高教育教学质量,促进学生的全面发展。

  一、加强业务学习,提高业务水平

  本学期,我组教师通过认真学习教材、教参,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还每人读了一本教育专著和《xxx》等教育书刊积极参加网络培训并考核过关。组内的老师们勤学好问肯钻研,他们不仅在自身学习、集体备课中有着积极参与的热情、踏踏实实的表现,在教研组分工、相互听课、相互帮助等方面,也极为认真、务实。这些学习,极大地提高了组内教师的业务水平。

  二、抓教学质量的提高

  1、教育教学的事业是良心的事业。

  少年儿童是最纯洁善良的,做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱,这也许就是人们常说的:教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线,也是级组工作的催化剂,没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性。这个学期的开始,按照级组的工作计划和学校的要求,狠抓课堂教学质量的同时,还做了以下几方面的工作:

  (1)纵向、横向都找出我们的差距,达到促进提高的效果。

  (2)举行单元测考。

  (3)抓好早读课。

  (4)开展培优补差的工作。

  (5)组织学生开展学习经验交流,各班级利用期中练习、单元练习为契机,鼓励学生提高综合素质。

  (6)积极参加学校组织的各项活动,张扬学生个性,发展其特长。我们五年级组有4个班,我们分工明确,都尽自己的能力把各项任务做好。

  2、教育教学,求真务实

  五年级是中高年级的阶段,并且全校公认五年级是各方面最差的。而我们四位老师认真地备好课,备好每一堂课,做到重点明确,难点突出。

  3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线,要做好提优补差工作,重视平时的每一节课,每一次练习,每一次测试,针对每次考试要及时总结分析找出原因。

  三、切实抓好教育工作

  1、抓好学生的养成教育

  良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成,随着年龄的增长,要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育,使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设,每班有自己的班训,针对个别调皮学生,班主任积极引导,想对策,通过反复抓,促学生的养成教育进一步得到提高。各班要培养了一批得力的小干部,促使班风得到好转,做到周周都有训练的重点。

  2、抓好学生的安全工作

  安全工作是学校的重中之重,提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作“十要十不要”,增强安全意识,防止安全事故和人身伤害事故的发生。

  3、重视学生的学习方法的培养

  要十分重视培养学生的学习方法,各学科要针对学生的薄弱环节制订措施,进行针对性的辅导,特别是要使学生能认真上课,听课,积极动脑,认真完成作业等。认真组织好家长会,进行家校联系,提高教育效率。

  四、诚信、协作、求实、团结

  年级组内的老师严守出勤制度,做到不迟到,不早退,中途不擅自离岗,离校,有事提前请假,在工作时间,不做与工作无关的事情,一人外出开会或有事大家争着代课。

  五、所取得成绩

  一份耕耘,一份收获。经过一学期的努力,我们也取得了一些微不足道的成绩。如:刘丹老师在区里做公开课《相遇问题》,马玉敏老师在区里做公开课《父母的爱》,都受到了大家的好评。

  六、今后努力方向

  1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。

  2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合,脚踏实地的走好每一步。

  3、学生的各种习惯都要进一步加强。

  五年级年级组工作总结范文【二】

  我们五年级组由xx位老师组成,是个有着良好协作精神的团队,我们秉着精诚合作、沟通信任的原则来开展我们年级组的工作。从我们每次的考试成绩班与班之间的差距越来越小可以看出这一点。我想,这得益于我们这个年级组的老师的团结与共同努力。在工作上,我们组的老师兢兢业业,甚至有的老师都是带病坚持上课,就是秉着这种务实的原则,我们年级组形成了良好的学习和工作氛围。在这期间,我首先做到以身作则,教学上勤勤恳恳,尽量做在大家前头。对学校布置的任务认真完成,做好上传下达的工作。

  1.由于五年级的孩子正处于思维高速发展的关键时期,所以我们年级组的每一教师深感责任重大,不敢有一丝懈怠。我们对困难生的学习尤其不敢放松。马维翠,杜雅松,田小丽老师经常利用放学时间以及休息日对他们进行辅导。

  2.我们组的老师在教育教学的工作中,完善着自己的业务水平,发现教学问题及时研究探讨。遇到教育学生的问题,大家出点子,不分班级,不分彼此,直到问题解决。在教学工作中,每月按计划完成任务,上交各种材料,积极参加教学活动。

  3.在学校举行的各种比赛活动中,老师们积极准备,互帮互助,取得了一些骄人的成绩。在本学期举行的班队会评比中,xx、xx、xx、三个班都获得了一等奖。运动会,长绳比赛中,长跑比赛,也都积极参与。大队会两班的小品获得好评,xx班的两组争霸经典诵读专场参与了省级交流。并在全区教学联查中演示。

  4.以班级为单位,展开各种素质教育的活动。

  年级组里绝对脱不了班级管理。我们的班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一套管理的方案,我们之间互通经验,取长补短,使一个全新的集体在短时间里进入规范化的学习阶段,应该说现在的五年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分,

  工作总结

  5.重视德育工作。抓年级班风建设,德育为百育之首。本学期我们五年级组重视德育工作,配合学校大力做好学生的行为习惯、文明礼仪的养成教育、各类安全教育;积极开展课内外体育活动,提高学生素质;利用班会、专题教育、板报等形式逐步形成各个班的文明、和谐、向上的氛围,树立良好的班风。每个班都有那么几个学习习惯差,作业拖拉,学习效率低的孩子,我们组的老师们不管是不是班主任都会主动联系家长,与家长谈心,争取取得家长的配合,目的是要教育好每一位孩子。我们年级组的学生在行为规范方面有这明显的进步。学生懂礼貌了,知道讲文明了。尊敬老师,见面行礼,主动向老师问好。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。这对于我们五年级组的学生来说,是最大的进步。

  6.家校携手的不断推进,使学生飞快进步。

  为了能及时了解学生,早点做到知己知彼。期中考试后,我们五年级组各班针对后进生又开了一次家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好。家长会后,反响极其热烈,对家长们的认可,我们虽辛苦着却快乐着。

  7.我们五年级组每位教师都十分注重自我提高,为了能更好地立足课堂搞好教学,平时注重自己业务能力的提高,我组冯丽老师积极在学校组织的开放课堂活动中讲课;佟希春,冯丽璇老师教学态度严谨,专业知识扎实,对我组教研工作做出了贡献。

  8..安全工作能够做到常抓不懈

  五年级是一个由低年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,既有低年级学生的特点,又有高年级学生身上的叛逆性了。所以,在本学期我们班主任把安全工作作为我们本学期的工作重点。班主任经常叮嘱学生安全的重要性,既叮嘱学生不要去欺负小同学,又告诉孩子们要学会保护自己。由于我们的常抓不懈,我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。

  二、工作中出现的一点问题:

  虽然我们付出了艰苦,有效的努力,但同时也不可避免的发现一些问题:

  (1)工作非常扎实、有效,但创新精神还有待于进一步提高。

  (2)工作积极性高,应注重工作的灵活性与其他教师的交流。

  (3)教科研能力,参与热情,还需进一步提高。

  (4)应试思想根深蒂固,还需进一步更新教育教学理念。

  三、今后努力方向

  1.应进一步加大老师与学生,老师与家长间的联系与门交流,共同发展。

  2.各班还应举行更多的活动促发展。

  3.策划各种比赛,让各班之间形成一种良性的竞争意识,加强学生的相互合作与团结,增强班级凝聚力。

  4.老师间多沟通,多交流,齐进步。

  五年级年级组工作总结范文【三】

  开学时忙碌的身影似乎还在眼前,时间的脚步已静静地走到了一学期的末尾,回首中回味,每个瞬间都值得铭记。现在大家又坐在一起回顾工作,取长补短。现将本学期小班组工作总结如下:

  一、勤勉治学,塌实工作

  我们组内教师的8位教师,她们积累了一定的工作经验,教育教学工作责任感强,并敢于担当。张、李、张x三位老师是学校的行政,对我们平时的教育教学工作起较好的引领作用,同时施瑾、李东、张慧瑛、陆捷霞老师又是骨干教师,可以说我们组内教育教学力量较强,其余如:蔡玲华、宋竹莹两位教师虽刚踏上工作岗位不久,但她们综合素质较好,工作积极性高,学习接受能力强,工作能开拓创新,为我们学校今后发展增添活力和希望的一股新生力量。

  政治学习中,认真听、认真记笔记已经成为组内每位老师的自觉行为;小组讨论中,人人参与,畅所欲言。不管在什么情况下,我们始终坚持学校工作第一、学生第一的指导思想。在学生思想品德,行为习惯的培养方面激发学生积极向上的热情;在学科教学方面,把“减负增效”落到实处。

  一切为了教育,一切为了学生,我们组室的老师在各自不同的岗位中关心着每一位学生。

  xxx老师在英语教学中已经形成了自己独特的风格,是我们学校是的“金字招牌”,多次获得区“耕耘奖”;作为徐汇区英语学科的带头人,她还去金山、昆明等地支教;同时她更是徐汇区优秀党员。这次局督导教学中,她的课被评为A类课。而作为教导,她则事无巨细,从学生每周的快乐活动日到考察活动,事事亲力亲为,安排的井井有条。

  xx老师作为班主任,事事注重细节,教育学生极具亲和力。作为语文大组长,她能认真地组织组内老师开展活动,努力使活动有序、有效。上半学期,专门为我校托管的金山钱圩小学的老师们上了一堂语文展示课《xxx》,受到了好评。作为年级组长,她总是能适时地提醒组内的教师应该完成的工作或要上交的材料。要使师生之间的感情之树常青,班主任必须时常输之以爱的甘露,而这种爱必须更细腻而具体的,尤其要点燃一些特殊生、后进生追求上进的希望之火。陆老师班里有一个特殊的学生——xx同学,智力、自理等各方面上与普通学生有很大差异。陆老师特别“偏爱”他。经常放弃自己的休息时间,帮他补课。每每发现点滴进步,都会特意在同学们面前表扬她,让他逐渐树立起自信。经过老师们五年的努力,这个孩子能读写一些简单的课文、词语。难怪有人说如果教师是一棵棵大树,班主任一定是其中绿荫最浓、其下幼苗最茁壮的一棵。

  xx老师是组室中最年轻的一位老师,热情而率直,工作起来却踏踏实实,虚心好学。班级中调皮的学生比较多,但她积极想对策、觅良方,以此来改变这些学生。课后,就像学生的大姐姐,彼此亲密无间。作为一名年轻的教师她不断的学习,学习其他老师的长处,认真专研教材中的难点、重点,通过一次次的备课,修改教案,她不断地磨炼自己,不断地提高自己的教学水平。本学期,在xx老师的指导下,为金山钱圩小学的老师们上了一堂英语展示课《xx》。而她所带的五年级xx中队本学期被评为xx区优秀中队。

  xx老师在教学上精心备课,不仅认真研究教材,而且从学生的角度出发去设计练习,每一次上课都精心准备课件,为的是给孩子有一个直观上的教学。正如她自己所说的在前进中摸索,在失败中反思,不断完善自己的教学方法和提高自己的教学水平。从学习如何分析教材,如何进行实际课堂的教学设计,如何分析教学目标,要达到什么样的教学效果,以及实际工作当中如作业布置等一些小细节的处理等,办公室里经常能看到她和陆老师认真探讨教学的情景。经过不懈努力,在思品课教学上已有了自己的风格,多次获得教研员好评,并成为了中心组中的一员。

  xx老师曾三次获得区育人奖,现在不仅担任了学校的德育领导工作,还担任了一个班的语文教学工作。工作繁杂琐碎,而作为语文教师,他积极参加教研活动,与老师们共同交流体会。

  “偏爱后进生,严爱优等生,博爱中等生。”是组内教师共有的信念。而这一点在张爱国老师老师身上又得到充分显现,你每天都可以看见他抓紧一切业余时间抓差补缺,耐心地指导学生。学生成绩的提高,有着教师辛勤汗水的浇灌。

  xx老师作为美术教师,对美术教学精益求精,平时认真上好每一节随堂课。在把握好课堂教学的同时,她每周二利用课余时间组织一些美术较好的学生进行美术技能训练,使他们在创意和技能上有进一步的提高,当然学生们的作品屡屡获奖就是最好的回报。

  “亲其师,信其道。”教师无诲的付出,留给学生的影响是无尽的。

  二、各项活动,积极参与

  我们组室的教师积极参加工会组织的各项活动,充分展示了教师昂扬向上、开拓创新的时代风采。

  对于工会组织的“一日捐”、迎新体育活动等,我们都能毫不犹豫地或慷慨解囊,献出一份爱心;或积极投入参与比赛。

  平时人人自觉遵守学校各项规章制度,履行岗位职责,按时按质完成学校布置的各项工作。组室的卫生工作,人人动手打扫,以保证有一个整洁幽雅的办公环境。

  三、团结协作,亲如一家

  同一屋檐下,组内教师坦诚相见,将心比心。一个眼神,一个动作,大家都能心领神会。于是,在这样的领会中,彼此得到了帮助,得到了鼓励,得到了力量。我们始终把文明组室的创建和日常工作结合起来。遇到重大的任务,大家一起出谋划策,圆满地完成。每当有人要外出听课或学习,组内教师主动代课,毫无怨言;哪位老师身体不适,组内老师都会问寒问暖,使生病教师深感集体的温暖。生活在这个集体里的每位教师,都会感到一份温馨和安宁。因此虽然大家的工作都很繁忙、劳累,但大家都忙而不乱。工作在一个如此温暖的大家庭中,我们怎能不感到快乐呢?

  总之,本学期来,五年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识,在老师们的努力工作与无私奉献下,年级组管理正常,教学井然有序。

  回顾这半年来的忙忙碌碌,点点滴滴,我心中总想低吟一首《xxx》,感谢孩子们给我们带来奋斗和喜悦,感谢领导给我们关心和支持,感谢组内老师们创造的成绩和感动。

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