党的十九大会议召开以来，各地积极响应党中央号召，把学习宣传贯彻党的十九大精神作为工作生活中的首要政治任务，出国留学网整理了十九大后“两学一做”学习研讨总结范文，欢迎阅读。
十九大后“两学一做”学习研讨总结
今年以来，崇信县念好“抓、学、做、改”四字诀，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化，有效增强了党员的身份意识，切实擦亮了党员先锋本色，进一步提升了基层党组织为民服务水平。
一是强化领导“抓”。根据工作需要，调整充实了县委学习教育协调推进领导小组及其办公室、督导组和宣传组，印发了《中共崇信县委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见》和机关、企业、社区、教育、卫生5个行业指导意见。充分发挥党员领导干部这个“关键少数”示范引领作用，建立了县“四大班子”县级党员领导干部推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党建统领“一强三创”行动联系点，21名县级党员领导干部联系63个乡镇、县直部门、村(社区)、学校、医院和企业。对照重点工作任务，分领域建立了任务、问题、责任“三项”清单和平时考核、督查观摩考核、述职评议考核“三考”排位制度，倒逼各级党组织及其主要负责人抓好学习教育。
二是深化认识“学”。全县各基层党组织采取制定计划定期学、推荐学习书目指导学、专题党课辅导学、组织培训集中学、利用网络交流学、干学结合实践学、配发“掌中宝”随身学“七学”模式，抓好必学篇目的同时，重点将十九大报告、新《党章》和《习近平的七年知青岁月》一书纳入学习范畴。先后利用QQ、微信等媒介推送学习资料1800余条，组织“学青年习近平、做青春筑梦人”主题读书分享会16场，举办十九大精神专题学习会、讨论会320场(次);抽调县委理论宣讲组、县委党校工作人员组成宣讲团，积极开展十九大精神进农村、进企业、进机关、进校园、进社区“五进”活动，切实把广大党员干部群众的思想和行动统一到党的十九大精神上来，把各方面力量凝聚到党的十九大提出的各项目标任务上来，使习近平新时代中国特色社会主义思想在本乡镇、本单位落地生根，奋力谱写加快建设活力创新法治美丽幸福新崇信、在全市率先实现全面小康的新篇章。
三是搭建平台“做”。各基层党组织充分发挥主体作用，广泛组织开展“主题党日”“七百一千”“五岗同创”等活动，严格落实“三会一课”痕迹化管理、合格党员指数管理和民主生活会、组织生活会等制度，党员县级领导干部带头讲党课90余场，支部书记集中讲党课400多场(次)，选树党员先进个人73名，组织在职党员进社区集中开展志愿服务7场2400多人(次)。在农村确定“致富带富岗”1100个、社区确定“和谐共建岗”150个、机关事业单位确定“敬业奉献岗”“优质服务岗”1860个、企业和社会组织确定“生产先锋岗”116个，广大党员干部大力弘扬“快、实、细、新、俭、严”“六字”作风，立足岗位抓落实、争先进，树立和维护了党员先锋模范形象。
四是针对问题“改”。始终坚持问题导向，深入开展“明察暗访督查年”“三纠三促”“六查”等活动，制作《党员日常教育管理监督手册》，对党员参加组织生活等情况实行纪实管理;约谈存在不积极作为、重点工作进展慢等问题的单位负责人95人，促进了党员干部作风进一步好转。加大专项整改力度，民主生活会、组织生活会和党组织书记抓党建述职评议会查摆点评的问题全部整改落实;省委组织部大调研、市委组织部蹲点调研反馈问题的正在抓紧逐一进行整改;环境保护、脱贫攻坚等方面巡查反馈的58条问题，已整改到位25条，有力助推了经济社会平稳健康发展，形成了党建统领的强大效应。