小学六年级上册语文期末测试卷含答案

  小学六年级上册语文期末测试卷含答案由出国留学网整理,希望能帮你提高语文学习成绩。

  一、看拼音写汉字,把字写的正确、端正、美观。(6分)          

  ①万里长城像一条长龙,顺着那lián mián qǐ fú(连绵起伏)的shān luán(山峦),由西北面wān yán(蜿蜒)而来,向着南面伸展开去。

  ②黄昏的海岛,阳光仍然很明mèi(媚)。从龟cháo(巢)到海边的一大段沙滩,无zhē(遮)无拦,成百上千的幼龟鱼贯而出,很快引来了许多食肉鸟,他们可以饱cān(餐)一顿了。

  二、在下面句子中,填上表示“看”的词语。(4分)

  1、法国作家莫泊桑天天在大门口,(看着)过往的马车,从中获得丰富的写作材料。

  2、这本书太厚了,我没有细读,只是(浏览)了一遍。

  3、三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻仰)这鲜红的国旗。

  4、我抬头(仰望)星空,只见皓(hào)月当空,繁星点点。

  三、把句子里画横线的部分改写成一个成语,写在括号里。(8分)

  1、它本身就是一个热血沸腾、头顶云天、脚踏大地的英雄好汉!(顶天立地)

  2、同学们面对着面,你看我,我看你,就连生物比赛得过奖的的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。(面面相觑)

  3、蔺(lìn)相如理由正确,气势雄壮地说:“我看您并不想交付十五座城……”(理直气壮)

  4、老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼,它已经给咬得破碎,很不完整了。(残缺不全)

  四、选择恰当的名言、警句填写在横线上。(4分)

  不动笔墨不读书  四海之内皆兄弟

  天才出于勤奋   良药苦口利于病,忠言逆耳利于行

  1、四海之内皆兄弟。参加奥运会的运动员齐聚北京,北京人民张开热情的双臂欢迎世界各国的运动健儿。

  2、张良劝说刘邦:“公刚平定天下,不要贪图享乐啊!我说的话虽然不好听,但是良药苦口利于病,忠言逆耳利于行啊!”

  3、古往今来,一切有成就的人都付出了艰辛的努力,正如人们说的“天才出于勤奋”

  4、他读书不是走马观花,而是细读、精读。书上留下了很多圈圈、杠杠、点点,真是不动笔墨不读书。

  五、根据课文内容填空。(9分)

  1、《画蛇添足》这则寓言故事中,有个人对画蛇添足者说:“蛇故无足,子安能为之足?”一针见血地指出了画蛇添足的错误。

  2、《竹石》这首诗的后两句是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。这首诗赞美了长在石缝中的竹子坚强、不屈不挠的品格。

  3、铁路经过青龙桥,坡度特别大,詹天佑顺着山势,设计了“人”字形线路。从詹天佑的设计,我们可以看出他具有遇事爱动脑的精神。

  4、《赤壁之战》节选自明代罗贯中的小说《三国演义》,课文讲的是周瑜用火攻在赤壁大败曹操。

  六、运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。(4分)

  1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。

  山海关的城楼不仅雄伟,还坚固。

  2、冼星海谱曲的过程异常艰苦。冼星海只用了短短的六天时间就谱出了《黄河大合唱》的全曲。

  冼星海谱曲的过程虽然异常艰苦,但是只用了短短六天的时间就谱出了《黄河大合唱》的全曲。

  七、修改句子毛病。(6分)

  1、在六年级学生古诗朗读比赛中,得了第一名。

  我在六年级学生古诗朗读比赛中,得了第一名。

  2、村子下个月就用上自来水了,听到这个好消息,村民们得意忘形。

  村子下个月就用上自来水了,村名们听到这个好消息,都欢欣鼓舞。

  3、邻居都夸张阿姨是一个热心肠、乐于助人的人。

  邻居们都夸张阿姨是一个热心肠的人。

  八、读下面一段课文,做后面的题目。(10分)

  有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦国不敢进攻我们赵国,就(是因为)武有廉颇,文有蔺相如。(如果)我们俩闹不和,(就)会削弱赵国的力量,秦国必须乘机来打我们。我(之所以)避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

  ──《将相和》

  1、在括号里填上恰当的关联词。(2分)

  2、根据上面这段话的意思填空。(4分)

  蔺相如避着廉颇的原因是不让他们两个闹不和,削弱赵国的力量,我们从蔺相如说的话中可以体会到他做事以大局为重、不计自己利益的特点。

  3、下面的句子应该用怎样的语气朗读?选择正确的答案,填在括号里。(4分)

  命令的语气 反问的语气 悲伤的语气 疑惑的语气

  蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!(疑惑的语气)

  秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(反问的语气)

  九、读下面短文,做后面的题目。(19分)

  指鹿为马

  秦始皇死后,掌管皇帝车马的宦官赵高,和秦始皇的小儿子胡亥串通起来,并且威胁丞(chéng)相李斯,伪造遗诏(zhào)(遗诏,皇帝死时所发的诏书),由胡亥做皇帝,称为秦二世。

  为此,赵高立了大功,被秦二世封为令中郎,成为皇帝最亲近的高级官员之一,但他的职位仍在李斯之下。后来他设计陷害李斯,至李斯于死地,当上了丞相。然而他的野心很大,想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气,他玩了一个花招。

  一天,他把一只梅花鹿牵到朝堂上,指着它对秦二世说:“这是臣刚寻到的一匹骏马,特献给陛下。”

  秦二世见赵高把鹿说成是马,不禁笑出声来,说:“丞相怎么说错话了?这明明是鹿,你却说它是马。”

  赵高脸不改色地说:“陛下,这是马不是鹿,不信可问问大臣们,请他们说说这究竟是马还是鹿。”

  说罢,他用威吓的眼光扫视了一下大臣,想迫使大臣说这是马。

  秦二世请大臣走近仔细瞧瞧,并问他们它是什么。大臣们看后,有的默不作声;有的为了讨好赵高,顺着他说是马;也有的人不愿说假话,不承认赵高的说法,指出它是鹿。

  事后,赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害,将他们投进监狱。此后,大臣们对他更惧怕了。

  1、解释带点的词语的意思。(3分)

  伪造遗诏(假造;作假)一匹骏马(长得健壮的好马)

  扫视了一下大臣(快速看了一下)

  2、在文中找出下面词语的近义词写下来。(2分)

  陷害(迫害)  威胁(威吓)

  3、给到数第二自然段加上标点符号。(4分)

  4、说说赵高指鹿为马的原因。(3分)

  他的野心很大,想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气。

  5、请你写一句话评价赵高这个人物,说明他是一个什么样的人。(2分)

  他阴险狡诈,还很有野心,对比人的怀疑心也很大。

  6、你想对秦二世说点什么?把你想说的话写下来。(3分)

  请你不要再相信赵高了,请擦亮你的眼睛,好好看看,哪些人是好是坏,作为一代皇帝不是应该有一颗明亮的心吗?

  很多成语不但有本义,还有比喻义。如“滥竽充数”,本义是“不会吹竽的人混在吹竽队里凑数”,比喻义是“不好的东西冒充好的东西,次品充作好品”。请你想想“指鹿为马”这个成语的比喻义,然后选择一个正确的答案打“√”。(2分)

  (1)比喻故意讨好别人。(  ) 

  (2)比喻故意颠倒黑白,混淆是非(√)

  (3)比喻故意陷害别人。(  )

  十、在日常生活中,同学们由于各自不同的经历和感受,往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想,请以《我好想       》为题,写一篇作文。要求:先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”……展开丰富的想象,做到语句通顺,感情真实。写500字左右。(30分)

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  一、看拼音写汉字,把字写的正确、端正、美观。(6分)          

  ①万里长城像一条长龙,顺着那lián mián qǐ fú(连绵起伏)的shān luán(山峦),由西北面wān yán(蜿蜒)而来,向着南面伸展开去。

  ②黄昏的海岛,阳光仍然很明mèi(媚)。从龟cháo(巢)到海边的一大段沙滩,无zhē(遮)无拦,成百上千的幼龟鱼贯而出,很快引来了许多食肉鸟,他们可以饱cān(餐)一顿了。

  二、在下面句子中,填上表示“看”的词语。(4分)

  1、法国作家莫泊桑天天在大门口,(看着)过往的马车,从中获得丰富的写作材料。

  2、这本书太厚了,我没有细读,只是(浏览)了一遍。

  3、三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻仰)这鲜红的国旗。

  4、我抬头(仰望)星空,只见皓(hào)月当空,繁星点点。

  三、把句子里画横线的部分改写成一个成语,写在括号里。(8分)

  1、它本身就是一个热血沸腾、头顶云天、脚踏大地的英雄好汉!(顶天立地)

  2、同学们面对着面,你看我,我看你,就连生物比赛得过奖的的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。(面面相觑)

  3、蔺(lìn)相如理由正确,气势雄壮地说:“我看您并不想交付十五座城……”(理直气壮)

  4、老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼,它已经给咬得破碎,很不完整了。(残缺不全)

  四、选择恰当的名言、警句填写在横线上。(4分)

  不动笔墨不读书  四海之内皆兄弟

  天才出于勤奋   良药苦口利于病,忠言逆耳利于行

  1、四海之内皆兄弟。参加奥运会的运动员齐聚北京,北京人民张开热情的双臂欢迎世界各国的运动健儿。

  2、张良劝说刘邦:“公刚平定天下,不要贪图享乐啊!我说的话虽然不好听,但是良药苦口利于病,忠言逆耳利于行啊!”

  3、古往今来,一切有成就的人都付出了艰辛的努力,正如人们说的“天才出于勤奋”

  4、他读书不是走马观花,而是细读、精读。书上留下了很多圈圈、杠杠、点点,真是不动笔墨不读书。

  五、根据课文内容填空。(9分)

  1、《画蛇添足》这则寓言故事中,有个人对画蛇添足者说:“蛇故无足,子安能为之足?”一针见血地指出了画蛇添足的错误。

  2、《竹石》这首诗的后两句是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。这首诗赞美了长在石缝中的竹子坚强、不屈不挠的品格。

  3、铁路经过青龙桥,坡度特别大,詹天佑顺着山势,设计了“人”字形线路。从詹天佑的设计,我们可以看出他具有遇事爱动脑的精神。

  4、《赤壁之战》节选自明代罗贯中的小说《三国演义》,课文讲的是周瑜用火攻在赤壁大败曹操。

  六、运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。(4分)

  1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。

  山海关的城楼不仅雄伟,还坚固。

  2、冼星海谱曲的过程异常艰苦。冼星海只用了短短的六天时间就谱出了《黄河大合唱》的全曲。

  冼星海谱曲的过程虽然异常艰苦,但是只用了短短六天的时间就谱出了《黄河大合唱》的全曲。

  七、修改句子毛病。(6分)

  1、在六年级学生古诗朗读比赛中,得了第一名。

  我在六年级学生古诗朗读比赛中,得了第一名。

  2、村子下个月就用上自来水了,听到这个好消息,村民们得意忘形。

  村子下个月就用上自来水了,村名们听到这个好消息,都欢欣鼓舞。

  3、邻居都夸张阿姨是一个热心肠、乐于助人的人。

  邻居们都夸张阿姨是一个热心肠的人。

  八、读下面一段课文,做后面的题目。(10分)

  有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦国不敢进攻我们赵国,就(是因为)武有廉颇,文有蔺相如。(如果)我们俩闹不和,(就)会削弱赵国的力量,秦国必须乘机来打我们。我(之所以)避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

  ──《将相和》

  1、在括号里填上恰当的关联词。(2分)

  2、根据上面这段话的意思填空。(4分)

  蔺相如避着廉颇的原因是不让他们两个闹不和,削弱赵国的力量,我们从蔺相如说的话中可以体会到他做事以大局为重、不计自己利益的特点。

  3、下面的句子应该用怎样的语气朗读?选择正确的答案,填在括号里。(4分)

  命令的语气 反问的语气 悲伤的语气 疑惑的语气

  蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!(疑惑的语气)

  秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(反问的语气)

  九、读下面短文,做后面的题目。(19分)

  指鹿为马

  秦始皇死后,掌管皇帝车马的宦官赵高,和秦始皇的小儿子胡亥串通起来,并且威胁丞(chéng)相李斯,伪造遗诏(zhào)(遗诏,皇帝死时所发的诏书),由胡亥做皇帝,称为秦二世。

  为此,赵高立了大功,被秦二世封为令中郎,成为皇帝最亲近的高级官员之一,但他的职位仍在李斯之下。后来他设计陷害李斯,至李斯于死地,当上了丞相。然而他的野心很大,想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气,他玩了一个花招。

  一天,他把一只梅花鹿牵到朝堂上,指着它对秦二世说:“这是臣刚寻到的一匹骏马,特献给陛下。”

  秦二世见赵高把鹿说成是马,不禁笑出声来,说:“丞相怎么说错话了?这明明是鹿,你却说它是马。”

  赵高脸不改色地说:“陛下,这是马不是鹿,不信可问问大臣们,请他们说说这究竟是马还是鹿。”

  说罢,他用威吓的眼光扫视了一下大臣,想迫使大臣说这是马。

  秦二世请大臣走近仔细瞧瞧,并问他们它是什么。大臣们看后,有的默不作声;有的为了讨好赵高,顺着他说是马;也有的人不愿说假话,不承认赵高的说法,指出它是鹿。

  事后,赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害,将他们投进监狱。此后,大臣们对他更惧怕了。

  1、解释带点的词语的意思。(3分)

  伪造遗诏(假造;作假)一匹骏马(长得健壮的好马)

  扫视了一下大臣(快速看了一下)

  2、在文中找出下面词语的近义词写下来。(2分)

  陷害(迫害)  威胁(威吓)

  3、给到数第二自然段加上标点符号。(4分)

  4、说说赵高指鹿为马的原因。(3分)

  他的野心很大,想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气。

  5、请你写一句话评价赵高这个人物,说明他是一个什么样的人。(2分)

  他阴险狡诈,还很有野心,对比人的怀疑心也很大。

  6、你想对秦二世说点什么?把你想说的话写下来。(3分)

  请你不要再相信赵高了,请擦亮你的眼睛,好好看看,哪些人是好是坏,作为一代皇帝不是应该有一颗明亮的心吗?

  很多成语不但有本义,还有比喻义。如“滥竽充数”,本义是“不会吹竽的人混在吹竽队里凑数”,比喻义是“不好的东西冒充好的东西,次品充作好品”。请你想想“指鹿为马”这个成语的比喻义,然后选择一个正确的答案打“√”。(2分)

  (1)比喻故意讨好别人。(  ) 

  (2)比喻故意颠倒黑白,混淆是非(√)

  (3)比喻故意陷害别人。(  )

  十、在日常生活中,同学们由于各自不同的经历和感受,往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想,请以《我好想       》为题,写一篇作文。要求:先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”……展开丰富的想象,做到语句通顺,感情真实。写500字左右。(30分)

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