一年级班级工作总结小学

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  回首一学期,我们的教学工作是小到教孩子认读aoe,计算1+1=2,教育工作甚至小到给宝贝们擦鼻涕、喂药。但是,一学期以来,正是通过亲历亲为这些平凡的小事,让我们全组老师收获着一份紧张的充实,一份自信的满足,一份快乐与幸福!

  1、看得紧

  刚入学的一年级学生好动,好奇心强,经常会犯一些让老师们哭笑不得的小错误。责任心促使我们一定要看得紧:一双眼要时刻盯着学生,一张嘴要时刻提醒学生,一双腿要时刻跟着学生。一切都要想在学生前面,走在学生前面,不给他们任何“使坏”的机会,他们的安全才有保障。记得,沈主任检查工作时,经常表扬在学校沙坑里逗留的没有一年级的小朋友,一年级的宝贝们还不错吧!

  2、管得严

  学生每一个好习惯的形成,都需要老师付出心血和汗水。甚至小到书本、小铅笔的放置,老师们都严格要求学生。要求学生做到的,就必须教他做到位;要求学生做好的,就必须时常监督,定期检查,决不放松,他们的良好习惯才能养成。为了配合这一工作的开展,我们组开展了一系列的活动。例如:9月,开展“好习惯伴我成长”评比活动;10月,开展“好习惯伴我成长”儿歌比赛;10、11月开展“好习惯”雏鹰争章活动。用王丰主任的一句话说是:“一年级的孩子就能做到坚持管理学校卫生,真是不容易啊,为他们点赞!”

  3、爱得真

  刚跨入一年级的学生就如刚断奶的孩子,对学校的一切还不能完全适应,在他们尿撒在裤子的时候,我们像妈妈一样真心地解围,耐心地开导,说这只是一次正常的意外,更得叮嘱其他的伙伴不要取笑。在他们感冒呕吐的时候,我们微笑地抚摸他的额头递上一杯热开水,再把地拖干净。在他们提出任何哪怕是无理可笑的问题的时候,我们一一认真倾听巧妙解答……一年级孩子年龄虽小,但他们也能感觉到什么是敷衍,什么是真爱。瞧瞧,他们对关心爱护他们的老师表达的心意......

  正是我们时时关心他们的学习、生活、所需所想,处处为他们服务,才让他们体会到家的温暖,他们才那样快乐。一份耕耘,一份收获。一学期来,孩子们的行为习惯良好,从家长们满意的评价声中,我们欣慰,让孩子健康快乐,我们做到了!

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