斯芬克艺术留学好处多多，中西方课堂差异有哪些呢?这似乎是很多出国人士比较关心的话题，和出国留学网中介栏目小编一起来了解了解斯芬克艺术留学盘点中西方课堂差异，谢谢阅读。
斯芬克艺术留学盘点中西方课堂差异
拥有多年国内外工作经验，曾任职于纽约高端客制家具与室内设计公司LG&Design Associates、台湾室内设计工作室JS Design，对国内外设计领域有着广泛的接触和了解的Nora老师为我们讲解这些问题!(Nora：目前担任斯芬克3D科系教研导师，擅长通过自己独特的视角去帮助学生切入项目，并充分挖掘出他们的潜能。)
1、课堂·中西方室内教学的battle
在美国学室内设计，不会仅凭一张效果图就决定一切，而是要顺着概念生成、前期调研、型态生成、空间分析等一系列流程展开，每个环节都要亲力亲为。留学生在面对新环境的时候，往往需要一个时间段去适应，我自己当初就花了一个学期来调整设计节奏。
国外讲究的是设计概念及其过程，教授会格外注重你作业中的内容和逻辑，如果这些方面有欠缺，即使把效果图做得再漂亮，教授也不会满意。他们往往会给你提出一百个以why开头的问题，来考量你是否具备对设计本身的把控力。
口头表达能力是非常重要的，国外对它的重视程度远远超过了国内。因此，怎么能清晰且有逻辑地将思维脉络与设计亮点说出来，就需要北京斯芬克的同学们多加锻炼了。
2、Pratt&RISD!
在室内设计方向上，Pratt和RISD都是非常出众的美国学校。曾经有同学问过我应该如何选择，这个问题很难用一句话概括或解决，要综合自己的需求去考量，在课程以外，两所学校还存在着很多方面的差异。
比如地理位置以及由此带来的在艺术资源、生活成本、实习就业机会等因素上的不同。Pratt地处纽约，相关的艺术资源和就业机会显得稍多一些，生活预算较高;RISD坐落在罗德岛州，远离闹市，学习氛围相对来说会更加纯粹，生活成本也较低。希望斯芬克艺术教育的同学们结合实际情况，做出合适的选择。
3、作品集需要转换思维
申请当中最重要的一环，就是完成符合学校要求的作品集。见过不少同学上来就关心“是不是要展现尽可能多的风格”、“哪种软件最好用”、“国外教授偏爱什么题材”等问题，难免就显得有些急功近利了。对于即将要跨越两种教育环境的我们来说，做好作品集的第一步，应该是转换自己的思维。
在国内，通常的教学只要求学生具备专业上的技巧，能做出一本看起来很精美的设计作品就可以了。至于其中有没有思考的痕迹，反而显得不那么重要。
但对于国外院校，最看重的是你在作品集里体现出的思考过程，以及渗透其中的关注点、逻辑性、实验性乃至前瞻性等特质。而在内容方面，不管是反映一个社会问题，或是为未来的变化提前做设计考虑，还是在型态方面有所研究，它们的核心都应该是独立思维能力。
