2018年高考语文基础模拟试题及答案(五)

  二、阅读下面的文字,完成4~6题。(14分)

  张大厨

  祝晓林

  民国三十一年,清明节那一天,日本人来到了白楼镇。

  张大厨的皇宫饭庄不久就成了日本人的饭堂。

  日本人的九个炊事员说起来还算比较尊重张大厨。其中有个叫西田的,非常虚心地向大厨请教刀功以及怎样下料、掌控火候等,并且用很不流利的中国话对大厨说,打完仗,回家,开一家餐馆。大厨听了点点头,很勉强地笑了笑。大厨不卑不亢,很少说话,日本人称他为“哑巴大厨”。

  不久,白楼镇出了两桩命案。先是进进出出总牵着一只狼犬的木下被勒死在镇东的杏花楼。继而,中队长的一个翻译官何先生在一次赶圩时,大白天,被人用乱棍打死。

  整个白楼镇百姓的心一下子全都提到了嗓子眼儿。

  张大厨的皇宫饭庄也被封闭,不准任何中国人进去吃饭。门口有日本兵站岗,饭庄里的一眼水井也有人看守。

  一天早晨,大厨照例在厨房里忙着。一位屠户送来一扇猪肉。

  “张大厨,还认得我吗?”大厨注视良久:“哎呀呀,是你!”又惊又喜。夜里,大厨对母亲说,刘一刀回来啦!大厨的母亲一时没想起来刘一刀是谁。

  大厨说,爹在世时,送猪肉的刘屠户,杀猪下刀下得贼准的那个刘一刀。

  一连几天,刘一刀都来送猪肉,每次来,都有日本兵跟进跟出,逗留的时间很短。一晚,大厨告诉母亲,那两个人是刘一刀他们杀的。母亲说,我估摸着也是他,别人谁有这个豹子胆?有次送肉,走的时候,刘一刀狠狠地踩了大厨一脚。大厨弯腰一看,案板底下有个小纸包。大厨慌忙蹲下,假装系鞋带把小纸包塞进鞋帮里。大厨回家打开一看,吓得整夜没睡。

  “行不?”第二天,刘一刀问。“不行,”大厨不敢正眼看刘一刀,“他们盯得紧。你都瞧见了,炊事兵在开饭前,每样东西,总让我和那狼犬先吃。”

  “没别的法子?”第三天,刘一刀问。大厨摇头。

  第四天,刘一刀又问。大厨还是摇头。

  “想出法子了?”第五天,刘一刀问。

  大厨把头轻轻点了点,说,找一只狗,用麻油炸耗子喂养几天。

  送走刘一刀,大厨对西田说:“太君,我不舒服,回家休息了。”大厨还比比画画做了个躺倒休息的动作。

  大厨回到自己屋里翻看一本厚厚的书。从头到尾,又从尾到头。

  天很快暗下来。

  张大厨划着一根火柴,颤抖着手将煤油灯点燃,满屋子便弥漫着暗红的亮光。光亮中,大厨那壮实的身体宛如一座山。

  后来大厨又从床底下拖出一个檀木箱子,找了几本焦黄的书,东抄西抄。

  深秋的白楼镇,已经很冷了。大厨坐在床上缩起脖子,时不时地袖一袖手。虽然一整天没吃东西,可大厨一点儿也不觉得饿。

  夜至三更,大厨伸了伸腰,温了壶酒,款款地喝。渐渐地,大厨那张敦厚的脸上泛起团团红晕,渐渐地,大厨就迷迷糊糊和衣睡着了。

  接连几天,大厨悉心地给几个日本炊事兵讲一道名菜“佛跳墙”的做法,还许诺说,到了冬天,一定做给他们尝尝。西田听得非常仔细,还用猪肉试做了,很香,很酥,很鲜。西田请大厨用中文写了许多配料的名称,并一个劲儿用生硬的中国话说,有狗肉,就大大的好啦。

  那天刮着风,下着雨,白楼镇显得清冷。屠户刘一刀扛着一只肥肥的大狗走进皇宫饭庄时,最高兴的是西田,“哟唏哟唏”叫个不停。

  “佛跳墙”这道菜是在晚餐时吃的。据说,那香味儿香遍半个白楼镇。

  照例,大厨和宪兵队的那只狼犬先尝。

  很快,风卷残云。

  大厨待日本人吃完以后,生吃了一个白萝卜就回屋了。走的时候,大厨顺手递了个白萝卜给西田吃。

  大厨回屋以后对家人做了一番交代。

  一夜无事。

  第二天,大厨和他的家人不知去向。而驻扎在白楼镇的宪兵除一个人之外,其他的都睡在床上,再也没能起来,站岗放哨的也进了阎罗殿。

  这就是民国三十一年轰动一时的白楼镇事件。

  1995年春,那个幸存的日本人西田来到白楼镇,和镇长谈起这件事,不经意提到了大厨吃了个白萝卜,他也吃了个白萝卜。

  这白萝卜兴许就解了毒。

  (选自《小小说选刊》)

  4.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )(4分)

  A.第一、第二段,交代了故事发生的时间、地点、背景,以及主人公的身份,同时设置了悬念,能够激发读者的阅读兴趣。

  B.文中写张大厨一整天没有吃东西,又写他夜半三更独自温了酒喝,都是为了表现张大厨犹豫不决的心理状态,突出了他最后的选择的高尚。

  C.“不准任何中国人进去吃饭”的交代,为下文写计策的施行做了必要的铺垫,说明后来毒死的人里面没有中国人。

  D.小说两次提到大厨和那只狼犬先吃,前一次是交代施毒计必须要考虑的因素,后一次暗示施毒计的高妙:不引人怀疑。

  E.小说文字简洁,暗示性强,如“杀猪下刀下得贼准”,既写出了人物身份——屠夫,又写出了人物的个性——勇敢、凶狠。

  解析:CD A项,小说的前两段并没有设置悬念。B项,“表现张大厨犹豫不决的心理状态”错误,他之前已做出了选择。E项,“杀猪下刀下得贼准”,只能说明刘一刀技术好,不能暗示他勇敢,也谈不上凶狠。

  5.西田这一人物在小说中有哪些作用?请简要回答。(4分)

  解析:西田这个人物在小说中必不可少。如果不设置这样一个人物,侵略者的形象就不具体,张大厨与日本人的交往就显得虚而不实,所以这个人物能够增强小说的真实感,给人以具体深刻的印象。西田向大厨学习,引出了下文大厨讲“佛跳墙”做法的情节,西田希望有狗肉又引出了刘一刀送狗肉的情节。另外,张大厨在最后顺手给了西田一个白萝卜,这说明张大厨并非憎恨一切日本人,也进一步表现了主人公的形象特点。

  答案:①西田说打完仗后回家开餐馆等细节,把文中的日本侵略者具体化,增强了小说的真实感。②西田尝试做“佛跳墙”等,以西田的言行推动情节发展。③以西田未被毒死,表现张大厨并非憎恨一切日本人,体现了他宽广的民族情怀,丰富了主人公张大厨的形象。(答出两点即可)

  6.小说的最后三段是补叙,小说加上这个补叙有必要吗?请谈谈你的看法。(6分)

  解析:小说的最后三段,到底有无必要,需要从不同角度分析。可以从对塑造人物形象、表达主旨、情节发展的作用方面思考。无论持何种观点,言之有理、有据即可。

  答案:(示例一)没有必要。理由:①从主旨上说,前文已经明确地暗示了抗日的主题,表达了爱国思想。②从情节上说,前文情节已很完整,如果没有补叙部分,结尾戛然而止,更能引人遐想,更有余味。③从人物形象上说,前文已经把张大厨的形象描写得十分完整,补叙部分于此无益。

  (示例二)有必要。理由:①它总括上文,说这是民国三十一年的白楼镇事件,增强了小说的真实性。②照应前文吃白萝卜的情节,揭开张大厨和西田的不死之谜,使读者有恍然大悟之感,加深了读者的印象。③进一步表明了小说主人公张大厨的计谋的高明和他的仁慈之心。

  小编精心为您推荐:

  2018各科高考大纲汇总

  2018年高考艺术类招生简章汇总

  2018艺术高考信息汇总

  2018各省艺考合格线汇总

  2018艺考成绩查询

  高考招生简章

  自主招生信息汇总

  2018年各院校保送生招生简章汇总

  2018年各院校保送生报名时间及考试时间汇总

  2018优秀运动员免试入学招生简章汇总


高考语文真题 高考数学真题 高考英语真题 高考文综真题 高考理综真题
高考语文答案 高考数学答案 高考英语答案 高考文综答案 高考理综答案
高考语文模拟试题 高考数学模拟试题 高考英语模拟试题 高考文综模拟试题 高考理综模拟试题
分享

热门关注

2020江苏高考物理、生物、化学试卷及答案(图文版)

江苏高考物理试卷

2020江苏高考政治、历史、地理试卷及答案(图文版)

江苏高考政治试卷

2020河南高考文科综合试卷及答案公布

河南高考文科综合试卷

2020重庆高考理科数学试卷及答案已公布

重庆高考理科数学试卷

2020河北高考文科综合试卷及答案(公布)

河北高考文科综合试卷

2020宁夏高考语文试卷及答案

宁夏高考语文试卷

2020湖南高考语文试卷及答案

湖南高考语文试卷

2020年广东高考语文试卷及参考答案

广东高考语文试卷

2020陕西高考语文试卷及答案(公布)

陕西高考语文试卷

2020福建高考语文试卷及答案(公布)

福建高考语文试卷