校长学习心得体会

  作为一名教育工作者,或许我们要比其他行业的人更多的关注教育,更多地思考教育。以下是出国留学网小编整理的校长学习心得体会,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  我有幸参加了省教育厅组织的“湖北省卓越工程”校长培训团,赴**进行了为期10天的培训学习。此次活动,既有研修,又有考察,目的明确,组织严密。在台期间,活动组织方安排周到,时间紧凑,内容丰富。特别是有关基础教育发展与改革、教育办学理念、教学管理、课程建设、学生评价、教师进修与专业发展、学校办学特色与学生个性发展、心理咨询与生命教育等方面的培训学习,不仅让我眼界大开,而且收获颇丰。

  一、植根于民族传统文化的教育才是有生命力的教育

  美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金曾说:“一个国家的繁荣,不取决于她的国库之殷实,不取决于她的城堡之坚固,也不取决于她的公共设施之华丽,而取决于她的公民的文明素养,即在于人民所受的教育,人民的远见卓识和品格高下,这才是真正的利害所在,真正的力量所在。”

  作为一名教育工作者,或许我们要比其他行业的人更多的关注教育,更多地思考教育。**访学,所见所闻,让我深切地感受到,重视教育,是他们的好传统。把教育,特别是基础教育植根于民族,以人为本,以德为根,以为学生的终身发展奠基为目标,是他们办教育的亮点,是值得学习和深思的。

  1、持续弘扬中国传统文化

  大陆的教育在弘扬中国传统文化方面,是有过误区,走过弯路的。习近平总书记非常重视中华传统文化。他说,优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。习近平总书记还说,中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。

  中华文化是链接两岸炎黄子孙的强大精神纽带。海峡两岸同根同源,同文同种,传承和弘扬中华传统文化,不仅有利于两岸的和平发展,更有利于中华民族的统一大业的实现。

  在**,无论是参观学校,还是游览街区景点,都能感受到两岸一家亲:人人都说“国语”(普通话),学生的语文课本,大多是经史子集、唐诗宋词等中华经典作品。**孩子从认字开始,学习的都是中华经典。中国传统文化从小就融入到每一个孩子的血液深处,**学生深受中国经典文化熏陶,所以,**地区的学生古典文学水平超过了大陆地区的学生。

  **的中华传统文化教育,是贯穿于从小学到高中各阶段的,大学也有一定的渗透,甚至是专研。在其语文教材中,民族文化经典内容所占的比重近些年来,还有较大的增强。在小学阶段,**学校注重传统文化思想的熏陶和古文训练,以国文、历史和传统文化课程为主。在高中阶段,把《高中国文》、《国学概要》、《中国文化基本教材》纳入文科的必修课程。学生不仅要系统学习语文基础知识,而且对“经史子集”及“四书”的内容都有基本的了解和学习。

  2、教育环境的创设渗透了传统和现代的多元因素

  **的学校校园环境不仅优雅精致,而且到处都渗透了传统和现代的多元因素。校园建设不追求奢华,但是校园力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整整齐齐,地面不见一片垃圾,墙面没有破损。处处体现了文明素养。

  充分利用校园的边角、设施等,创设育人氛围。如,在新北市芦洲国民中学,就把一个小操场变成了一大块“菜地”,“菜地”又分成十几“亩”,每“亩”地都有主人——各个年级的学生、各个办公室的老师。菜地里面种植着四季蔬菜,一年四季都是绿色的,家长、老师和学生一起打理,收获以后可以卖给社区,可以自己带回家吃。

  还有的,把教学楼顶平台也都利用起来了,开展“屋顶平台田园教学”活动。废旧的盒子、箱子等都成了种植的工具,各种蔬菜竞相生长。这种活动岂止仅仅是劳动锻炼?其育人的潜在效力一定是巨大的。

  还有,教室窗台上种植一些绿色植物,窗户上粘贴星座图,地面瓷砖上镶嵌着二十四节气,厕所的便池旁也贴上一则一则的幽默小品、抒情小诗或人生格言,教室后面的黑板上贴满了校长奖励的“荣誉卡”,以及“防止性骚扰”之类的小文章,教室外面的走廊上,贴有“不为失败找借口,要为成功找理由”之类的标语,卫生工具摆放整齐有序,小抹布也挂得有艺术味道。富有文化内涵的环境布置,体现了教育功能,既有现代色彩,又包含传统文化教育的因子。

  二、具有前瞻理念的校长是办好一所学校的关键

  我当了十七年校长,这次是第一次出境。在台期间,我们先后聆听了台北市立中正国民中学校长余国珍先生作的《中学发展及校长领导》讲座、**师范大学教育心理与辅导学系副教授陈慧娟女士作的《中学社会情绪发展》讲座、国立政治大学教育学系助理教授王素芸女士作的《青少年心理学》讲座、国立政治大学教育学系兼政治大学附属实验小学校长、助理教授林进山先生作的《智慧领导,创见办学绩效》讲座、**师范大学健康促进与卫生教育学教师兼系主任胡益进先生作的《健康教育促进与实务经验分享》讲座、**师范大学教育学系副教授鲁先华女士作的《**中小学师资培训与教师职涯发展议题探讨》讲座。先后参访了新北市立文山国民中学、新北市立芦洲国民中学、新北市立安康高级中学等学校。

  从校长这个角度讲,我感到,第一,**的校长比我们大陆的大多数校长更有书卷气,都是学者型的校长。第二,**的校长办学很用心,管理很细致。第三,**的校长虽然是一种令人敬佩的职业,但是他们当校长比我们大陆的校长更辛苦,因为他们有多方面的压力。

  **的校长成长之路基本上与大陆的校长一样,不同之处在于,**的校长在当校长之前必须考取校长“营业执照”,也就是“职业校长”。担任校长4年一个任期,不合格者由教育部门解聘,再回学校当老师。这种办学的压力是不言而喻的,但是,**的校长们都有崇高的教育追求,都有献身教育的满腔热情,在各自的岗位上不停的探索,办学理念与时俱进,富有个性特点且都鲜明突出。

  办学理念是一种特色鲜明的教育理念。它是学校的灵魂。先进的办学理念对内是凝聚力、向心力,对外就是核心竞争力和品牌。是校长基于“办什么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。在树立超前的办学理念方面,**的校长是值得称道的。

  比方说,**学校的“三好”育人理念和目标,即“存好心、说好话、做好事”,是从孩子入学就开始教育的,每所学校都能坚持并落实得很好,这种质朴而切实的教育目标能影响人一辈子。再比如,新北市某中学校长确立的校训是:“对上以敬,对下以慈,对人以和,对事以真”。它没有华丽的辞藻,没有深奥的道理,只是让孩子们从小开始,就学会敬老爱幼、慈悲为怀、宽容礼让、认真做事的好习惯,这种教育理念肯定会让学生受益终生的。把学校打造成为台北市最好的初中、在校学生达4000余人的台北国民中学校长余国珍先生,更是令人钦佩。他倡导的以“真、善、美、乐”为核心的办学理念,以及围绕这个核心开展的诸多办学活动和措施,很值得我们研究、学习和借鉴。

  三、要让社团活动充分发挥素质与能力培养的作用

  我们喊“素质教育”至少也有二十几年了,然而,在内地的各个学校,特别是基础教育学段,仍然存在着“重智轻德,重分数和升学率,轻素质和能力培养,学生的社会责任感、创新精神和实践能力较为薄弱”的现状,与“立德树人”的要求还存在一定差距。这对学生个人来讲,直接影响他们的人生发展,对国家和民族来讲,可以说关系到民族的兴旺和国家的富强与发展。

  开展丰富多彩的社团活动,是推行素质教育的重要手段,也是对国家课程的重要补充,是提升学生核心素养的重要阵地。**学校在开展社团活动方面是超前的,成效是明显的。像新北市安康高级中学,就开办有一百多个社团,真可谓精彩纷呈。我校经过几年的摸索,也开办了20多个校本课程兴趣班,类似于社团,也取得了一定的成效,但是,与**那些社团活动开展得好的学校比,我们还有很大的差距。通过访学和比较,使我们意识到,必须加大力度,继续办好我们的兴趣班,并且要做深入地探讨,力求让我校的兴趣班(社团)在培养学生综合素质和探究能力方面发挥更大的作用,努力提升学生的核心素养,为他们将来踏入社会打下坚实的基础。

  四、民众的文明素养是良好教育的结晶

  游走于**的大小城市,我感觉有“三多四少”,即,摩托车多,义工多,人也多;城管少,警察少,环卫工人少,街上打架闹事的少。文明程度之高是内地绝大多数城市无法比拟的。

  在**,无论是大城市台北、高雄,还是桃园、花莲县的乡镇,马路上跑的最多的除了汽车就是机动摩托车,特别是在上下班时间,摩托车的车流蔚为壮观。但是,庞大的摩托车流中,看不到不戴头盔的,看不到闯红灯的,更看不到横冲直闯的。

  在**,无论是社区,还是学校,随处都可能看到义工的身影。有居民,有公职人员,有学生家长。从小学生到古稀老人,各年龄层次的都有。他们热心公益,乐做义工,已经形成一种习惯,一种自觉行为。

  **目前的人口约2400万,接近湖北人口的一半,而**的面积仅为3.62万平方千米,约占湖北省面积的五分之一。除了本地常住人口外,大陆游客也很多,人口密度之大可想而知,在大中城市,人口稠密的状况就更加突出,但是,在**,公共场所几乎看不到环卫工人,但是到处都很干净。几乎看不到警察,但交通秩序井然,社会秩序良好。在公共场所,听不到高声喧哗,都是轻声细语,做事自觉排队,讲先后顺序。就连处理垃圾这样的小事,从小孩子开始,就培养了良好的习惯,不仅不随便乱丢垃圾,而且扔垃圾也得先分类后再行处理。

  公民高度的文明素养的形成,除了法律和制度外,我想,更多的应该归功于良好的教育。想到这些,我感到作为一名教育工作者,压力山大。我们的教育任重而道远。

  当然,**的教育还存在着许多问题,**社会还存在很多问题和矛盾,**的经济发展在走下坡路。炎黄子孙,血浓于水,两岸应该多开展一些交流活动,包括各行各业的交流,互相学习,取长补短,共同推动祖国的统一,为实现中华民族的伟大复兴共同努力。

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