希利尔了解学生，了解传统教科书的弊端，因而为孩子们创作了这套趣味盎然的历史、地理、艺术读物。这三本书均以故事对话的形式切入，循循善诱，引导孩子们的兴趣。至今它们仍然是每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子的经典人文读物。下面是出国留学网小编为您带来的“六年级《希利尔讲世界地理》读后感”，希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。
六年级《希利尔讲世界地理》读后感1
一口气读完《希利尔讲世界地理》，还有些意犹未尽，读这本书就好像一位知识渊博的老师，以幽默风趣的口吻，介绍世界各地的地理知识，带你环游世界!
《希利尔讲世界地理》的作者是希利尔，他是美国的一位杰出的教育家，毕业于哈佛大学，美国著名学府卡尔维特学校第一任校长，创建了卡尔维特教育体系。
希利尔酷爱历史，艺术，喜爱旅行。在《希利尔讲世界地理》这本书中，希利尔以旅行家的独特体验，给孩子们带来了世界各地的有趣见闻，让他们放眼去看地平线后面的大千世界。孩子们应如何学习地理，希利尔有自己独到的见解：地图和地名是最重要的，但是晕头转向的标题、注释和家庭作业对搞清地图毫无帮助，于是他将地图画成了迷宫、动物园、老奶奶……
作者像给小孩子讲故事一样，把世界各地的特点，娓娓道来。 在这本书中把枯燥的地理知识变成了妙趣横生的故事。比如他比喻最开始的地球像一颗杨梅，最后变成了核桃;地球就像果酱蛋糕，是一层一层的，上面有七块影子似的大补丁。
一个个枯燥的地名、河流、山脉都融入在趣味盎然的旅游故事中，让人读来爱不释手。希利尔说："欧洲就像一个矮小的婆婆，她有着大大的头，驼驼的背，伸出一条长长的腿，要把一只足球踢到海里去。"看得我捧腹大笑，又带着强烈的好奇心去查看世界地图。真像书中继续描述的那样："老婆婆的头是西班牙，帽子是葡萄牙，比利牛斯山脉是她的衣领，法国在她的衣领下面，长长的脚是意大利。"生动形象的比喻让我将这些地名和位置牢牢地记在了脑海中，并且让我想像成了一个个生动的童话故事。相信对着地图看的人，很容易就记住各国的相对位置了。
再如讲到荷兰马很少，一般用狗象马一样拉车运东西。后面来一句"有时路上遇到猫就麻烦了，猫和狗总不能和平相处，碰到一起就会打架"。下面还配一张插图就是狗拉着装牛奶的车。看过这段描述的孩子也一定会记得荷兰用狗运东西的特点了。
这本书不仅描述了世界各国的地理位置，还讲述了很多有趣的历史故事，介绍了很多雄伟壮观的建筑。我一直以为美国的白宫就是白色的宫殿，但希利尔告诉我们：白宫原来是一栋灰色的建筑，1814年美国和英国之间发生了战争，白宫被烧了，后来为了掩盖烧焦的痕迹，就把它刷成白色的了。原来一个简单的名称包含了这么多的历史背景。
希利尔把世界上的名胜古迹和风土人情以有趣的形式展现在了我的眼前，他带着大家从西半球到东半球，从北美洲到南美洲，从欧洲到非洲，再到亚洲，一路走来风风雨雨，边走边讲，让我读得津津有味，兴趣盎然。通过希利尔的独特体验，我看到了世界各地的有趣见闻，世界各地的风情人物彷佛也就在眼前。读完这本书，你就和这个幽默风趣的老师一起，环游世界一周啦!
六年级《希利尔讲世界地理》读后感2
我最近读了《希利尔讲世界地理》，作者是美国的希利尔，他是一位非常杰出的教育家，他毕业于哈佛大学。他是美国著名学府卡尔维特学校第一任校长，创建了卡尔维特教育体系。希利尔酷爱历史，艺术，喜爱旅行。在这本书里他以旅行家的独特体验，给我带来了世界各地的有趣见闻，让我看见了大千世界，拓展了知识。
在这本书中，他把枯燥的地理知识变成了妙趣横生的故事，从孩子的视角出发，让我爱不释手。这本书让我在不知不觉中就轻松地学到了很多知识。
我了解到地球并不是一直就是现在这个样子的，在亿万年前地球上没有任何人动物或植物，只是一个巨大的燃烧的火球，后来地球冷却下来，开始不停的下雨，形成了海洋;地球继续冷却，就像一枚杨梅的表皮一样变得皱皱巴巴，褶皱被抬高露出海洋，变成了陆地和山脉，就像是变成了核桃，再后来地球就像果酱蛋糕，是一层一层的，上面有七块影子似的大补丁。
书中有张欧洲地图，翻转过来，就会发现地图象个老妇人。妇人的头是西班牙，帽子是葡萄牙，衣领是比利牛斯山脉，衣领下面是法国，鼻子是直布罗陀，伸出个长腿把球踢到海里是意大利。这样对着地图，我很快很就记住欧洲国家的位置了。再比如说，他把河流的分支汇集到主要干流，形象得比喻成了儿童画中的一棵树，画一棵树是从树干开始的，再到树杈，细树枝，而河流却是相反的，都是从细树枝，逐渐汇集到干流的。
我还知道了大部分河流的源头都是泉水，而瑞士大部分河流的源头却是冰川融化的冰水。瑞士最大的冰川之一叫“罗纳冰川”。通过作者的这种形象而又特别的解释，再加上一幅幅生动的彩色插图，让书本变得生动有趣……
读了这本书，我学到了很多地理知识，通过希利尔的独特体验，我看到了世界各地的有趣见闻，世界各地的风情人物彷佛也就在眼前。读完这本书，恨不得马上和这个幽默风趣的老师一起，环游世界去!
六年级《希利尔讲世界地理》读后感3
今天我读了一本书名叫《希利尔讲世界地理》，它的作者叫维吉尔·莫里斯·希利尔，他也是一个杰出的教育家。这本书可以让我们坐在家里就能够了解到世界各地的过去历史各现在的情况。书里的故事情节十分精彩有趣。我们还可以从书中另一些故事里了解到地球内部有什么，地球的历史和现状，环游地球的时间，地球的周长和地球的直径等等知识。
希利乐可以将这么枯燥难写的地理知识编织成了这么有趣精彩的故事。而我却连一篇简单的作文也写不好。不过我现在，在暑假里一有家闲的时间就会看看我的课外书，可以用来增加我的词汇量和积累好词好名，因此来提高我的写作水平。现在我的写作水平也已经比上学期有所提高了一些。读了这本书后，到写作文时我才明白了读书的作用和好外。
希利尔将书中写到的美景写的十分生动有趣。俗话说“行万里路，读万卷书。”等我长大了，也一定要像希利尔一样，去环游世界，然后再去书中写到的几个地方去看看是否像希利尔写的那样有趣好玩。再了解一些新鲜有趣的事。暑假里，我读了一本书，书名是《《希利尔讲给孩子的世界地理》，我读后受益匪浅。
作者希利尔，是一位美国杰出的教育家，毕生从事教育工作，创建了卡尔维特教育体系，他了解学生，了解传统教学书的枯燥，写出了这本书
这本书讲的是希利尔喜欢旅游，旅游后，就把每一个地方的所见所闻给记录了下来，最后就写成了这本书。
在这本书里描写了很多的海中景色，以及各地的风土人情，例如，描写海洋里的比目鱼，鲨鱼，海豚，寄居蟹，海蛇等等活灵活现，让人有身临其境的感觉。书中，我最喜欢的是西班牙，他们那里的特色是斗牛，场面真是惊心动魄，而且，那里的小女孩子不爱跳绳，而是爱跳响板舞。西班牙的美食更是一大特色，这对我一个小吃货来说有着很大的吸引力，如果有机会的话，我一定要去那里游玩，欣赏那里的美景，品尝当地的美食。
这本书还描写了很多国家，他笔下的人物，风土人情表现的活灵活现，让我联想到了很多，让我难忘，向往。
六年级《希利尔讲世界地理》读后感4
假期里，我读完了美国杰出教育家希利尔写的《希利尔讲世界地理》，这本书就像有神奇的魔力，深深地吸引着我。
希利尔用旅行的方法，不仅把世界上的名胜古迹和风土人情都展现在了我的眼前，还带来了世界各地的有趣见闻。他带着大家从西半球到东半球，从北美洲到南美洲，从欧洲到非洲，再到亚洲，一路走来风风雨雨，边走边讲，让我读得兴趣盎然。比如有“百川之父”称号的密西西比河，有“靴子国家”之称的意大利，全世界最大的大陆——亚洲大陆等等，他讲得生动有趣，我不光读得津津有味，爱不释手，还有一种想和别人分享感受的心情。
读完这本书，学习地理不会再让人感到枯燥无味，也不再让人烦恼，它不仅丰富了我的地理知识，还让我没出门就环游了世界呢。
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