中学教师师德师风建设演讲稿

  要启开孩子们心灵的大门,教师必须付出最大的热情,因为一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中,出国留学网小编整理了“中学教师师德师风建设演讲稿”仅供参考,希望能帮助到大家!

  篇一:中学教师师德师风建设演讲稿

  不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。

  可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。

  面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。

  说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

  虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

  我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。

  篇二:中学教师师德师风建设演讲稿

  当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地。如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息……

  几年前,我报考了xx学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮。

  通过几年的教育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感。是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。

  有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战。在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

  我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝福。

  一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。这里有我的追求,这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!

    篇三:中学教师师德师风建设演讲稿

  各位领导,各位老师:

  大家好。

  来到学校已近快一年了,在这一年的时间中让我对老师这个身份有了更深刻的理解,老师不光是要给孩子们教学,更应该教会孩子们做人,我根据自身所遇我总结下了一个字,爱,这个字很简单,但他真的那么简单吗?未必吧,有多少人能真真做到爱学生,爱学校,爱家人,爱自己那。

  所以我的演讲的题目是爱,用心去爱。

  有人说学生是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,学生是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。

  从走进校门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这一年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说,优秀老师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄。可我认为,要当一名优秀老师,首先要有爱心,不热爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢迎他。

  陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。但是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心,以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样,指明了方向。、

  各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求,但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是,无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上总会碰到什么不顺心的事,绝对不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。比如你的钱包在上班的路上被人偷了,你昨晚同家人吵架了,或者你的职称职务没有顺利提升,由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁,这是人之常情。但是当我们面对学生时,你的角色就要转移到教师这里来,而不能停留在马路、家庭或者领导那里。做到这一点很不容易,这应是师德和职业道德中比较高的要求,是一种境界。达到了这一境界,其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。

  良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。

  篇四:中学教师师德师风建设演讲稿

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家下午好! 今天我演讲的题目是央视著名主持人白岩松的一部书名《痛并快乐着》 即将三十而立的我,已步入教坛近十载。回想自己的工作历程,每一次成长都是快乐与痛苦的交织。记得刚参加工作时候,那时的xx小学,三十来个教师平均年龄二十出头,每天工作时间和空余休息,总是听见大家嘻嘻哈哈的笑声,无论是“麻氏家族”排名事件,还是深夜政府大门的高唱国歌等等,都是大家谈论的笑料。没有忧愁,没有寂寞,更没有工作的压力,飞扬的青春被我们快乐的肆意挥霍着。直到有一天,我在下班的路上,熟人的一句招呼“又混过了一天了哈”,如一记重锤敲在我的心上,当时那一分钟,我感觉时间凝固,脑中不停回放着自己三年来的一幕幕,是啊,我不是混过了一天,而是混过了三年,我的青春一无所获的飞逝而过,我痛!

 初到中学,当上班主任的我如同四面碰壁的猫,不知该把自己的力气使向何处,感到手足无措。接手班级才几天,几个学习比较自觉的学生就提出要转班,让我更加茫然无助。“我是不是不适合做教师这个职业”这一念头在心中油然而生,看到身边的同事不断的走出这个战壕,更加剧了自己的想法。但是,我又不断的扪心自问,“做一行爱一行”,如果我连教师都做不好的话,还能做什么呢?如果我连教师都做不好的话,我又怎么去面对我的学生呢?于是我笨鸟先飞,开始了自己工作的“三陪”之路,陪学生学习,陪学生玩耍,陪学生谈心,早出晚归的生活让自己体验到,和学生相处是一种多么简单的快乐;但回家看到妻子在外学习自己则无暇照顾只有两岁孩子时,看到父母责备的目光时,我又感到,当好一个学生们认可的老师是如此的痛苦。三年的时间瞬间而过,学生张x临走的一句话:“老师,我做梦都没有想到自己会考上高中,谢谢您”,中考完后近60名学生全体起立,齐唱《感恩的心》,那一刻,感动装满了我的心,眼角流淌着幸福的泪水。不仅如此,循循善诱的马大诗人,兢兢业业的张x老师,勤勤恳恳的钟xx,严谨治学的李x,他们也让我明白收获工作中的挚友是如此的幸福快乐……教师是清贫的,教师的工作是繁重的,但我爱这个职业,我愿意用无私的付出,收获心灵的硕果。 选择了教师这个职业,就注定我们要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心只想着学生。虽然物质上的清贫和繁重的工作让我们痛苦,但我们在精神上是快乐的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个鼓励的微笑,一个赞许的眼神,一句关怀的话语,就能拨动一个个稚嫩的心弦,就能带给他们无限欢乐!就是这种甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的精神,造就了我们淡薄名利,超然物外的气度,铸就了我们为了人民的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。 痛并快乐着,我们的职业让我们痛并快乐着,痛的是我们微薄的收入,如牛一样的工作,社会对我们的责备依然够多,投向我们的目光依然不屑一顾;可是面对学生对我们的爱、对我们的期望,我们依然能在痛苦中坦然的去享受那一份简单的快乐。希望我们学校少一些约束,多一分宽松;少一丝责备,多一句鼓励;少一分冷漠,多一点关怀,让饱受寒酸的我们多一丝慰藉,因为学校就是我们的家。希望我们的教师少一分惰性,多一点学习;少一句空话,多一点行动;少一分伤害,多一点关爱,让我们的学生在校园里生活得更充实,因为我们从事的是太阳下最光辉的事业! “一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。我依然快乐的痛着!

 

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