作者严歌苓借“姨妈”书娟的眼睛感受了这场浩劫残暴黑暗的事实，讲述了一个关于十三个秦淮河女人可憎可悯又令人感动的英勇献身的故事，出国留学网小编整理了“严歌苓 《金陵十三钗》高中生读后感范文”仅供参考，希望能帮助到大家！
严歌苓 《金陵十三钗》高中生读后感范文【一】
《金陵十三钗》读后感 她们是南京城城最漂亮的一群女学生。这是我想象的，因为女学生对她们来说是个梦，她们 是按梦想来着装扮演女学生的，因此就加上了梦的美化。
严歌岑大家耳熟能详，她的作品充满鲜活的生命力，极具故事性和画面感，也许曹雪芹笔下 的金陵十二钗让你情有独钟，秦淮八艳让你记忆犹新，而她所塑造的金陵十三钗则更让你出 乎意料。 这是一部在南京大屠杀的语境中，通过翻转商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花的传统妓女形 象，结合了金陵十二钗的悲惨命运，融入秦淮八艳的悲欢离合，创造性的重写了一部妓女从 良的故事。张艺谋导演的倾心力作便取材于它，它被定位为一部面向国际市场的战争史诗巨作！其英文名 The flower of war 即《金陵十三钗》为战争之花。
影片与原著最让我难以忘怀的是：当妓女们兴高采烈地脱下一身俗艳性感的行头，换上女学生的素净蓝袍时，洗净铅华，返璞归真的她们干净了，也回归了！最后她们毅然踏上了不归 路这时作品的深沉意蕴一览无余，影片开放式的结局水到渠成！ 周作人有言女子之以花自命者，未脱依附之习这些战争之花们是当代版的羊脂球鲁迅认为她 们在当代具有悼念价值，她们全是可怜人，不幸地上了历史与数目的无意识圈套。她们由于 悲惨，不但不被正视，反而被选择性遗忘，结局不了了之。故作了无名的牺牲者，成了历史 上的失踪者。正如鲁迅所言：其实他是生前死后，竟与社会不相关的。 它成功的体现了社会主流的价值观。无论真实与否，与历史的缝合有无折扣，作为中国人理 当信以为真。 因为人物身上所体现的国格和人格已是最大限度地支持了中华民族的政治立场。
若战争也有性别，无论是金戈铁马还是枪林弹雨，在硝烟弥漫的战场上，这本应是男儿的决 斗场女性却从未缺席。在各色题材的作品中，女性是危险的物种，注定无处可逃。直面战争 的血腥与残酷，这本应是蓬头垢面、狼狈不堪的妓女。却被严格岑另辟蹊径地塑造成烈焰红 唇、浓妆艳抹。特别是在弹唱《秦淮景》的顾盼神飞与风情万种让人心醉神迷。尤其是集千 娇百媚于一身的赵玉墨，让人一见倾心，神魂颠倒！尽显秦淮女子的绝代风华，这是场奢华 的视觉盛宴，所以说她们是战争之花，是抹在战争黯淡背景上的一抹粉红。 结合电影拜读它之后，我心潮澎湃，思绪万千。
我庆幸生于太平盛世，国富民安，没有战乱 纷飞，不用担惊受怕。我深深的体会到要珍惜生活的点点滴滴，珍惜来之不易的青春与学习 机会！回忆那段屈辱不堪的历史，今天我们更应理性爱国！虽不能战死沙场，但在捍卫钓鱼 岛主权时应挺身而出，据理力争，同仇敌忾，爱我中华！ 作为女性，我们更应该洁身自好，自尊自强！告别男尊女卑，展现新时代巾帼不让须眉的的 凌云壮志与飒爽英姿！ 同时对待社会上的弱势群体我们不能带上有色眼镜，认为她们低人一等，对她们不屑一顾。 还记得 08 年汶川地震后慷慨解囊的乞丐们吗？还有那救起小悦悦的拾荒老人。
对待失足女性 我们不能全盘否定，不能像书中的女学生那样对她们冷嘲热讽，指桑骂槐。若我们如此，还 能算的上是一个和谐社会一个泱泱大国礼仪之邦吗？ 或许我们更应反省自我，无论是电影还是小说，它都是相对成功的。正好给我们上了一堂道 德课与政治课。它们是互补的，尤其是电影的结局。都值得每个人的深思，或许我们更应扪 心自问，国难当头时，是否会挺身而出？在人性问题上，是否公平公正、问心无愧？
严歌苓 《金陵十三钗》高中生读后感范文【二】
今天看到网络上都是关于南京大屠杀新闻，我惭愧的想想自己对大屠杀的具体情况知之甚少。
于是在看了下网上的视频和纪录片。巧合的又点进金陵十三钗的电影，于是想看看严歌苓的原著是怎么写的。电影我原来看过，张导拍的很棒。但我一直觉得人物的深入刻画方面，文字比影像能加细腻到位。
小说中主人公是严歌苓的姨妈，名叫胡书娟。因为父亲和妓女玉墨勾搭而被母亲强制移居美国，留下了书娟。教堂里有4个男人：英格曼神父，阿多那多，阿顾，陈乔治。后来又来了4，5个被枪决而有幸活下来的军人。
给我印象比较深的段落有：书娟想害玉墨未遂；豆蔻和王浦生短暂美好的爱情，以及他们悲惨的结局；英格曼神父话在嘴边而又不忍心赶走军人们；玉墨等风尘女子还来不及怎么告别就舍身取义。
让我思考的是战争的残酷下，人性往往回到了最纯朴，最理想的状态！妓女可以化身守护神。在死亡的威胁下，人们就抛弃了那些次要的东西，懂得什么才是最重要的。再想想如今浮躁社会下的许多人，为了名与利舍弃健康、家庭、道德、良心去追逐，到头来发现最重要的东西丢了，得到的并不是幸福。
以铜为镜，可以正衣冠。以史为镜，可以知兴替。以人为镜，可以知得失。
严歌苓 《金陵十三钗》高中生读后感范文【三】
严歌苓是这样的一个人。
在她眼中，没有什么太强的国家概念，甚至没有什么太强的人与动物的区别。很有几分众生平等的大慈大悲。
所以在这部小说里面，人性的展露是最重要的部分。
主角无疑是书娟，少年的她在这一场灾难里面，面对“仇人”，恨，鄙视，替母亲恨，必须做出的鄙视，——为了让这个妓女知道，就算你艳绝秦淮，你也仍旧不过是个下贱的东西。
玉墨，亦是一个复杂的个体。书中的她，颇有几分李师师，苏小小的风范，尤其是她发现了书娟之后，发现了书娟的鄙夷之后，她奇异的没有表现出一个婊子应有的泼辣——取而代之的是：一种近乎讨好的维持自尊的姿态。她一定要如此，以这种尊严的样貌传达给书娟：我是值得的，我是值得你爹爹的，我是值得你正眼看待的。
越是这样的自尊，越是显露出她的自卑……这是一种类似于继母的情结：希望得到继女的承认，承认她不止是一个勾搭她父亲破坏她幸福的狐狸精，承认她的地位——也许永没有机会踏进她家的门槛，但是至少，在这女孩子心里，如果接受了她，她便不再仅仅是个她父亲的小玩意儿。
而一个母亲，最显著的特征，就是牺牲。
最终玉墨带着一帮窑姐儿，为她们屈辱卑贱的一生，画上了一个尊严的句号。
大抵，这是她们一生之中，唯一一次能够被当做人而正视。
而小小的书娟，心里隐藏着那个只有她和玉墨所知晓的秘密，默默地注视着这个婊子做作地在她面前维持着她的自尊的画皮——动乱时代中的不完满的家庭，让这个女孩子早就习惯于沉默地洞悉一切世态炎凉。她不愿意原谅这个粉碎她幸福的婊子，不愿意承认她并不是一般的婊子，不愿意同情她满不在乎的伪装下面那些书娟能够想象的出的悲惨的曾经。
可是，再一次又一次的交锋中，书娟已经不自觉的愿意了她的所有“不愿意”，直到，看到玉墨穿着学生装走出教堂大门的背影，一个婊子，对她完成了母亲所没有能完成的使命。赵玉墨没有看书娟一眼，可是，她一定知道，在她和书娟的这场拉锯战里面，她终于赢了，在战乱纷飞的年代她也许永远都没有机会给书娟的父亲那样身份的一个男人孕育一个孩子，但是眼前这个书娟，她的生命将从此成为自己生命的延续，从此以后，她的婊子的贱命，就永远成为一个上流社会的知书达理的小姐的生命了，书娟就算是剜心剔骨也永远不能改变这一点——她的牺牲，成全了她自己的人生。
严歌苓 《金陵十三钗》高中生读后感范文【四】
在图书馆里读完《金陵十三钗》，心内感到沉重，悲怆难耐！耳边是南京一座城市的哀嚎，尸魂遍野，血流成河。
这本书的内容，归结起来就是一九三七年十二月十二日，日本人占领南京，在南京城实行大屠杀，一群妓女和几个受伤的中国士兵逃到一座美国天主教堂寻求庇护，最后为了保护教堂里的一群女学生，五个中国士兵挺身而出在教堂里被来搜查的日本兵枪决，平安夜十三个妓女为了解救这些学生冒充她们去为日本兵唱诗。
这一群十三四岁的女学生，不谙世事，一座城市的屈辱和悲剧使她们成长。代价却太过惨烈。
而那群为她们不耻的妓女却在紧要关头挺身而出，用自己来换取了她们的苟且偷生－请原谅我的用词，潜意识里我一直感到在那样的境地里存活下来总有着苟且偷生的意味－即使活下来了，也一辈子抹不去那些残烈灰败的记忆留下的阴影。
女主角书娟便是这群学生之一，对妓女赵墨玉充满仇恨。而所有的恨在这些妓女代她们去日军司令部时烟消云散，在生死存亡，在人性善良面前，是没有仇恨的，只有悲悯，悲悯自己，悲悯他人。或许，书娟从来没有真正地恨过，她的恨来源于父母独留她在南京的行径，但她的仇恨没有出口，墨玉的出现让她找到了出口。所以，她后来向英格曼神父忏悔，忏悔她对父母的怨恨诅咒，以及她对墨玉未遂的毁容。
这只是一部小说，但凡小说都有杜撰有夸张有虚假。
这又不只是一部小说，有着真实的历史背景，是沉重惨烈的史实再现。
香港女作家黄碧云说：我以为好的文学作品有一种人文情怀；那是对人类命运的拷问与同情，既是理性亦是动人的。严歌苓的作品一向立意深远，思想厚重，发人深省，小说大都涉及对人性的拷问，对战争的反思，对东西方文化冲撞的深层次探讨。《金陵十三钗》也自是不朽之作。
少女时代，曾见过那场大屠杀的影像资料，见过那些惨死的无辜百姓，以及日军侵华时给那些慰安妇拍下的照片，可谓触目惊心。我活在清如水明如镜的当下，那些照片昭示的是泯灭人性的屈辱和侵略，远离当下，却与时代并存。
本身不是那种满怀爱国热情对日本恨得咬牙切齿的热血青年，平素也不谈政治，不述革命，只讲风月。可是，当一种情结上升为情怀时，意识终是不受控制。我知道，我爱这个国家，我因她的屈辱疼痛而感同身受。
张爱玲说，有一天我们的文明，无论是升华还是浮华，终要成为过去。
南京的那场浩劫已经过去84年，很多痕迹已难再寻，渐渐被忘却，只是需要一场纪念。一场为了忘却的纪念。
活在当下的我们，要继续好好的活着，同时，记得我们的民族我们的同胞曾遭受到的伤害。不为冤冤相报，也并非以德报怨。只是要记得我们曾受到的屈辱，居安思危。
《金陵十三衩》，由一群秦淮河边青楼女子引发的，对人性的自省，对传统价值观的拷问，对战争的反思，对和平的考量。