“少年强则中国强”。在对小学一年级学生教育中，除了需传授其理论知识，还应对其进行安全、思想品德、网络、心理健康教育等。以下是”出国留学网“为您准备的”小学一年下德育工作总结“ ，供您参考，希望对您有所帮助。
小学一年级下册德育工作总结
光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期又将结束。在匆匆里，回顾本学期的德育工作觉得忙而不精，应对性强，创新性不足，具体主要开展了一下工作：
一、 安全工作重于泰山，全校上下齐抓共管
1.开学初，认真制定《 菱湖实验小学2010年安全暨创建“平安校园”工作计划》，全面部署学校安全工作，并建立学校安全工作领导小组。
2.制定并实施“《一分钟警示》校本课程的推广和运用”方案。 3.制定并实施《2010年“安全教育周暨安全教育日”活动方案》。具体做了以下工作：
(1)广泛宣传，人人参与。学校建立安全教育周领导小组，校长任组长，相关科室负责人和各年级组长任组员。制定学校“安全教育周暨安全教育日”活动方案并下发到班级和教师，明确本次宣传教育周活动的目的、主题、要求和安排，确定宣传教育的重点是防交通事故、防溺水、防火、防震、防雷击、防食物中毒、防气象灾害、防拥挤踩踏、心理健康、春游活动安全及春季呼吸道传染病预防知识等。
(2)3月29日(周一)，国旗下讲话轮值教师费琦祎向师生作安全方面的国旗下讲话，开展一次全面动员。
(3)学校大型显示屏上反复显示“强化安全管理，共建和谐校园”“安全伴我在校园，我把安全带回家”等宣传标语，营造安全教育氛围。
(4)3月29日中午，召开乘车学生安全管理会议。 (5)学校小荷广播站播出一期安全教育专题报道。 (6)各班就本班实际，利用晨会、十分钟队会进行安全知识系列教育，每班开展了一次安全教育主题班队活动。结合《一分钟警示》校本教材，各班在黑板报中开辟安全知识专栏，建立安全教育长效机制。
(7)继续加强学生骑自行车的管理。五六年级各班主任组织班干部对本班学生的自行车车况做一次全面的检查，对存在的安全隐患报告家长，督促整改，保持车辆的安全使用;教育学生文明骑车，文明停车。
(8)发放告家长书，建议家长控制孩子到校时间;借助思讯平台，要求家长配合学校加强对孩子节假日安全教育。
(9)结合本次活动“加强疏散演练，确保学生平安”的主题，4月9日东西校区同时举行应急避险疏散演练。
(10)巩固学校安全生产百日行动专项整治工作成果，对校舍、学生活动场所、防盗设施、消防设施等再次进行一次全面检查，消除安全隐患，确保师生生命和学校财产安全。
4. 制定并实施《2010年“安全教育月”活动方案》。
(1)积极组织开展好“安全发展、预防为主”主题宣传教育活动。学校通过宣传栏、红领巾广播站、电子显示屏、家长书、给家长发放宣传资料等形式，向学生和家长开展安全知识宣传教育;各班利用晨会、黑板报、十分钟队会、中队活动等形式组织宣传教育活动，通过学生把安全知识带回家，切实提高学生和家长的安全知识、安全意识和自我防范能力。6月11日，607中队承办了“关爱生命，请注意安全”的主题周队日活动。
(2)深入开展“校园及周边安全百日综合整治”行动。5月11日、5月17日连续召开了全体教职工安全工作会议。学校坚持按照《南浔区教育局“校园及周边安全百日综合整治行动”实施方案》要求，以“百日整治行动”为契机，加快“三防”建设，聘请了保安，配置了“三防”警械;认真制定《菱湖实验小学涉校暴力犯罪处置应急预案 》及《菱湖实验小学发生校园持械行凶案件处置演练方案》， 6月12日开展了“发生校园持械行凶案件”应急处置演练。
(3)组织开展好“防溺水宣传月”活动。在暑假放假前组织开展一次专题的预防溺水安全教育活动，并发放告学生和家长书。
(4)深入开展传染病防控工作。严防手足口病、甲型H1N1流感等传染病发生，加强对师生的预防知识教育，全面实行晨检制度，认真落实有效措施，切实做好各类传染病(特别是甲型H1N1流感)的防控工作。
(5)深入开展道路交通法规宣传教育。一是继续全力抓好学生接送车的规范管理，教育学生遵守乘车纪律和交通规则，组织好学生有序上下车，经常提醒学生保管好IC卡;二是5月21日，学校邀请交警做了“关爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座。
(6)深入开展夏季食品安全教育及管理工作。学校切实加强对学生的食品安全知识教育，加强对食堂食品卫生、校内食品小店、学校饮用水的安全监管，开展爱国卫生运动，抓好环境卫生，严防学校中毒事故和食源性疾病发生。
(7)加强学生的心理健康教育。在复习考试阶段，每位教师都加强对学生的思想教育，关心孩子的身心健康，尊重孩子的自我发展需要，走进孩子的心灵，防止因考试成绩、考试压力导致意外事件的发生。学校继续开展好个别心理咨询疏导和集体心理辅导。
(8)积极组织教师参加区首届安全论文、案例分析、应急演练方案设计评比。费琦祎获案例分析二等奖，王国凯、张宇岚获案例分析三等奖，费建士获演练方案设计二等奖。
5.3月10日，组织第二轮的甲流疫苗接种，全校共有500名师生接种。
二、开展主题教育活动，加强学生思想品德教育
1.开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。认真制定教育活动方案，并积极与关工委、镇团委、妇联、司法部门联系，努力开展此项活动。
2.认真组织三至六年级全体学生开展《湖州革命英烈》读书征文活动。 3.“六一”儿童节期间(6月1日——6月10日)，组织四至六年级全体学生开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。17个中队都开展了《优秀童谣大家唱》、《家乡童谣我来编》等主题队会，有85名学生在网上签名寄语。
4. 少先队活动是德育的主阵地，本学期，学校大队部有计划、有组织地开展了丰富多彩、主题鲜明的大、中、小队活动及周队日活动。(详见少先队工作总结)。
5.每周一次的国旗下讲话，不仅给青年教师一个展示的舞台，而且是加强学生思想教育最好的途径。
6.各类读书征文活动，也是加强学生思想品德教育的好举措。506 沈卓恒获区一等奖，601潘玮获得区二等奖，607 周舒安得区三等奖。
三、健全德育网络，加强队伍建设
1.构建校长室、德育处、少先队大队、年级组等职能部门，各司期职、各负其责、通力合作，班主任(辅导员)、学生成长导师及科任教师共同参与的学校德育网络。
2.努力办好家长学校，整合学校、家庭、社会合力，创新教育方法，坚持从小事抓起，从细微处着手，优化教育环境，提高德育工作的针对性和实效性。4月24日在东校区阶梯教室成功举办了一年级学生家长会，194名一年级学生家长，抽出休息时间，怀着一颗诚挚的心，前来参加学校组织的家长会。这次会议主要有两项议程：一是邀请省特级教师刘弘作题为《为让孩子成才，争做合格家长》家庭教育专题讲座;二是分班级，家长与老师互动。
3.继续深入开展“学生成长导师制”活动，关注特殊学生的发展。(1)校内70多位导师能认真履行导师职责，执行“学生成长导师制”工作制度，开展好导育工作，填写好导师工作手册，能重点进行策略研究，总结学业辅导方面的经验，学期初每位导师都写了《我的导师经历》征文。(2)6月21日、22日分东西校区进行了受导学生问卷调查。(3)学校期末开展了导师的考核与评比活动。(4)加强校外导师队伍建设，本学期，四年级陆文焘、周广成、沈思寒、吴杨晨、费昊通、王虹烨六位学生分别与退休教师沈惠铭、黄晨星、顾定谱、陈真珍、陈月芬、费小琴结对。(5)积极组织材料，推荐沈英老师参加区优秀校外导师评比。
4..继续加强心理健康教育，不断提高全体师生的心理素质。①鼓励教师积极参加《学校心理健康教育》、《人际交往》这两门学科的自学考试和心理健康教育上岗资格证培训，提高广大教师心理健康基本知识，提高教师的心理辅导能力。至今全校已取得C级心理辅导上岗资格证书或心理辅导合格证书的教师19人。设立心理辅导室，每周一、三、五的中午由获得心理健康教育C级上岗资格证书的教师坐堂进行个别心理咨询。设立心理信箱进行心理咨询，开展心理辅导讲座和学科渗透等形式对学生进行心理健康教育，加强心理健康教育研究，提高心育水平。
当然，工作中也存在一定的不足，但我会进一步反思总结，不断进步，争取在以后的工作中以更好地姿态面对孩子及家长们。
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