现在去英国读高中有些什么优势

  现在英国低龄留学的同学还是蛮多的,那么现在去英国读高中有些什么优势呢?让我们和出国留学网的小编一起来看看吧!

  英国高中教育从7年级到13年级,课程设置和安排比较合理,学生可以广泛地接触各类学科,随着年级的增加,学生会逐渐发现自己感兴趣的学科以及自己不擅长的课程,在下一个学年他们可以放弃一个自己不感兴趣或不擅长的学科,以便将更多时间和精力放到保留下来的学科中。

  经过这种层层筛选确定的课程,绝大部分是学生感兴趣的或者擅长的课程,在这种金字塔式的选课方式中,学生充分展示出了自己的兴趣和爱好,体现了学习的主动性,为以后的大学学习和从事职业奠定了基础、明确了方向。一般来说,到12年级(相当于我国的高二年级),留下3-4门课程迎接英国的高考。同时这种有针对性的选课方式,有助于学生将有限的精力放到自己喜欢的课程上,提高了学习的效率。

  据所了解,在上课方面,老师不是以灌输的方式进行讲课。每个学生会提前预习要学的课程,在预习过程中发现问题,可以在上课时向老师询问,不仅锻炼了学生的自学能力,也促进了师生间的沟通和交流。下午课后的活动时间,培养了学生的兴趣爱好,大家彼此了解,相互合作。

  初三毕业到高中阶段学生均可以去英国读A-Level的课程。首先,参加A-level考试的学生,读本科时可以报考英国的任何一所高校。而且在英国的中学里,你可以只报你感兴趣的学科,努力发展你的优势和特长。其次,英国的高中分为很多种:一般的私立中学、公立中学、一般的公立中学和公立的延续教育学院,学生可以根据自己的具体情况和经济实力选择适合自己的学校。

  英国的大学在录取方式上也相对合理些。每个学生在确定高中学习课程的同时就要着手考虑申请大学事宜,学生能够从网上查询到大学和专业对高中成绩的要求,以及相应要求的一些高中必修课程。大学报考系统详细提供该年的大学申报信息,给正在学习的高中学生确立了明确的目标。

  从总体来说,英国高中教育,从课程设置和选择、综合评价方式和手段、大学录取途径等等,都是围绕学生走向社会的发展需要和个人的兴趣专长而确立的,学习成绩是重要的,但绝对不是唯一的,在传援知识的同时更加注重培养学生的学习能力和自我管理能力,注重个人修养以及对社会的责任感,让学生提前接触社会、了解社会,体会到社会中每个人所扮演的角色,为以后进入大学学习、走入社会奠定了一定的基础。

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  英国高中教育从7年级到13年级,课程设置和安排比较合理,学生可以广泛地接触各类学科,随着年级的增加,学生会逐渐发现自己感兴趣的学科以及自己不擅长的课程,在下一个学年他们可以放弃一个自己不感兴趣或不擅长的学科,以便将更多时间和精力放到保留下来的学科中。

  经过这种层层筛选确定的课程,绝大部分是学生感兴趣的或者擅长的课程,在这种金字塔式的选课方式中,学生充分展示出了自己的兴趣和爱好,体现了学习的主动性,为以后的大学学习和从事职业奠定了基础、明确了方向。一般来说,到12年级(相当于我国的高二年级),留下3-4门课程迎接英国的高考。同时这种有针对性的选课方式,有助于学生将有限的精力放到自己喜欢的课程上,提高了学习的效率。

  据所了解,在上课方面,老师不是以灌输的方式进行讲课。每个学生会提前预习要学的课程,在预习过程中发现问题,可以在上课时向老师询问,不仅锻炼了学生的自学能力,也促进了师生间的沟通和交流。下午课后的活动时间,培养了学生的兴趣爱好,大家彼此了解,相互合作。

  初三毕业到高中阶段学生均可以去英国读A-Level的课程。首先,参加A-level考试的学生,读本科时可以报考英国的任何一所高校。而且在英国的中学里,你可以只报你感兴趣的学科,努力发展你的优势和特长。其次,英国的高中分为很多种:一般的私立中学、公立中学、一般的公立中学和公立的延续教育学院,学生可以根据自己的具体情况和经济实力选择适合自己的学校。

  英国的大学在录取方式上也相对合理些。每个学生在确定高中学习课程的同时就要着手考虑申请大学事宜,学生能够从网上查询到大学和专业对高中成绩的要求,以及相应要求的一些高中必修课程。大学报考系统详细提供该年的大学申报信息,给正在学习的高中学生确立了明确的目标。

  从总体来说,英国高中教育,从课程设置和选择、综合评价方式和手段、大学录取途径等等,都是围绕学生走向社会的发展需要和个人的兴趣专长而确立的,学习成绩是重要的,但绝对不是唯一的,在传援知识的同时更加注重培养学生的学习能力和自我管理能力,注重个人修养以及对社会的责任感,让学生提前接触社会、了解社会,体会到社会中每个人所扮演的角色,为以后进入大学学习、走入社会奠定了一定的基础。

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