每一位送孩子出国留学的家长，都认为自己的孩子能够“马到成功”。但是，美国某招生总监却建言，中国学生去美国留学，一定要做好失败的心理准备。具体内容和出国留学网小编一起了解下吧。
事实上，在昨天下午智课教育的美国私立高中招生会上，班克罗夫特学院(Bancroft School)、科德中学(Cape Cod Academy)、中央天主教高中(Central Catholic High School)、诺特丹天主教高中(Notre Dame Catholic High School)四所美国私立高中仅向4名中国申请人发放了录取通知书。个中原因，就是确保录取的中国学生能够“成功”完成美国的学业。
诺特丹天主教高中国际学生部总监Joanna Cipriano用“有勇气”形容来自中国的学生，因为这些学生在十四、五岁的时候，就要远渡重洋前往美国留学。与此同时，美国私立高中每年招收的国际学生屈指可数，因而对美国学生、国际学生都是一视同仁，尊重每一个学生的独立成长。所以，中国学生不得不面临全新的挑战。
根据美国国务院发布的《门户开放报告》，十年前，来到美国留学的国际学生以研究生为主。然而，截至2017年，本科生及高中生的比例超过研究生，成为主要留学群体。当前，中国“低龄留学”热的原因，主要在于国内学生及家长期望通过美国高中的学习，增加被美国名校成功录取的几率。
不过，对于中国学生及家长的期盼，班克罗夫特学院招生和财援主任Sean Ganas却认为，中国中学生前往美国就读高中，对于成功申请美国大学确实有帮助。但是，每一名中国留学生都存在着个体的差异，故而并不能一概而论。其实，在申请美国大学的时候，中国学生即便在美国就读高中，也是与中国本土的申请人竞争美国大学录取名额，并不能保证能够成功申请目标院校。
最近一段时间，中国小留学生出现的退学、作弊等问题被频频曝光，自然引起社会的广泛关注。对此，中央天主教高中招生总监Christopher Merrill表示，类似问题不仅中国学生会出现，而且美国本土学生也会出现。所以，中国学生在选择美国高中的时候，最好偏重哪些有完整的国际学生配套服务体系的学校。这些学校为国际学生设置了专门的英语课程、写作课程以及学术训练，从而确保国际学生顺利完成学业。
随着中国低龄留学人数的增加，美国私立高中通常都会做好一定的服务工作，有的将学习困难的国际学生组成独立的班级，有的安排美国本土学生与国际学生结对学习……班克罗夫特学院招生和财援主任Sean Ganas特别提到，尽管学校鼓励学生做得更好，但并不意味着每位学生都能成功。对于美国教育而言，并非一味地追求高分、名校文凭，而是关注学生的学习成长，以及个人能力是否得到提高。
诺特丹天主教高中国际学生部总监Joanna Cipriano也认为，出国留学的一个重要收获，理应是获得多元文化的体验，从而培养立体的人格、独特的竞争力，最终拥有丰富的自我人生。
不难看出，美国私立高中的办学观念与中国家长的留学期望颇有出入。实际上，美国家长也与中国家长有着同样的预期。对此，科德中学国际项目协调员Rob Cannata表示，美国高中也在努力教育家长，让他们认识到子女读高中的目的并不只是申请好大学，读好大学并不只是为了获得大学文凭。美国中学教育的目标在于培养完整的人，并能够适应社会、融入社会。所以，100%升入大学，并不是美国高中办学的一个重点。
虽然中国学生低龄留学有助于成功申请美国大学，但中国学生择校的标准与美国学生大相径庭。与中国学生唯美国大学排名不同，美国学生更倾向于选择家庭附近的大学，并且根据自己的实际情况选择适合的大学。类似做法，在中国家长眼中是不是一种“失败”呢?
美国中学以及美国学生的做法，或许与中国教育部部长陈宝生的“减负”举措不谋而合，“很多培训机构的成功学都是‘鸡汤’，要按照学生身心成长规律教育。”
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