幼儿早教个人工作计划

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  幼儿早教个人工作计划

  0—3岁是人生最重要的开端,是智能发育的关键期。随着素质教育的不断推进和终身教育观的确立,0—3岁婴幼儿的早期教育受到越来越多的家庭的关注、社会的关注,幼儿园作为专门的学前教育机构,把自身的教育服务向前后两端延伸,进行科学有效的衔接,是义不容辞的职责。《幼儿园教育指导纲要(试行)》也明确要求:“幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接”。本学期,我园特制定0—3岁婴幼儿早教工作计划如下:

  一、指导思想:

  以泉州市关于0—3岁早教工作的指导意见为依据,坚持“面向社区、面向家长、关爱儿童、满足需求”的原则,借助早教指导部门的合力,积极整合社会资源,注重队伍建设,提升鲤城机幼早教服务的质量,提高早教受教率。

  二、工作目标:

  1.不断提高早教队伍的专业素养,创设机会让老师们参与早教培训,扩大早教服务队伍,提升早教服务质量。

  2.加大宣传力度,转变家长观念,宣传科学的早期育儿方法,努力提高社区早教水平和家长教养水平,不断提升早教受教率。

  3.加强与早教指导部门的联系,共同做好服务区内0~3岁早期教养指导工作。

  三、主要工作措施:

  1.开展教师早期教养工作的培训

  外出培训活动。业务副园长与骨干教师参加“xx省0—3岁婴幼儿早期教育指导南片区省级培训班”的学习,学习相关的知识技能、提升专业水平及带教能力。

  理论学习活动。学习《福建0—3岁教养方案》,掌握婴幼儿早期教养知识,掌握与婴幼儿家长沟通的技巧,提高婴幼儿教养水平。

  2.完善婴幼儿早教工作制度

  做到专人负责、层层落实。要求各负责老师认真制定计划,进行互动,发挥整体的作用。

  3.开展社区早教服务

  “科学育儿讲座”活动:请儿保专家或我园保健医生针对家长比较关注的孩子养育问题,如“孩子的健康饮食”、“特殊体质孩子的科学带养”等进行专题讲座和咨询。

  家教资料发放活动:免费向家长发放早教知识宣传材料,让家长进一步学习0—3岁育儿方法与知识。

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