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2018高考作文模拟题10个汇总
2018年全国高考作文模拟题之一
山东淄博市教研室 王玉强
2018年，是我国改革开放40周年。1978年，党的十一届三中全会召开，中国共产党用改革开放的伟大宣示把中国带入一个崭新的时代。40年来，改革开放，春风化雨，改变了中国，影响并惠及了世界。请以“我看改革40年”或“我家40年之变化”为副标题，写一篇作文。
解读：
要注意这些节点的纪念：2018年改革开放40周年;2019年中华人民共和国成立70周年;2020年全面建成小康社会;2021年，中国共产党成立100 周年，这些信息肯定会在高考中体现。改革开放40周年观点——改革是时代的呼唤，人民的期盼;领袖大胆担当，在深圳画了一个圈;只有改革开放，才能发展中国;开放带来进步，封闭必然落后;逢山开路、滴水穿石的闯劲与韧劲;困境、挑战与机遇;冲破姓社姓资的纷争，走向以人民为中心的责任;理念与实践的创新;发展就是硬道理与先试验起来;借鉴与自主发展等等。
2018年全国卷高考作文模拟预测题之二
下面是对“仁”的部分古今名言，请你选择相关语句，以“谈谈仁在当代社会中的现实意义”为副标题作文。
《论语》言：“樊迟问仁，子曰：‘爱人’。”
孟子说：“恻隐之心，仁之端也。”
韩愈《原道》言：“博爱之谓仁。”
王守仁说：“仁者以天地万物为一体，有一物失所，便是吾仁有未尽处。”
贾谊《过秦论》说：“仁义不施而攻守之势异也。”
领导人指出：“我国周边外交的基本方针，就是坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出体现亲、诚、惠、容的理念。”
解读：
高考命题人指出，要重视分析性写作题的考查，就是“要求考生撰写满足学习与研究所需要的辨析论证的分析性文章”。还说，要打破过去封闭的试题呈现方式，根据考试目标和考试内容的更新，创新命题方法，做到形式和内容的结合和统一，互为表里，相得益彰。在理论与问题之间介入一个更真实、开放的情境，模拟生活中可能会遇到的场景。
本题就是要让学生挖掘仁爱在当代社会中的现实意义，大观点可以确定为：仁爱从来就是“修身、齐家、治国、平天下”的理论基础。论点：仁是自我修身的标尺;是人与人之间交流的操守，是治理国家的思想基石，更是处理国与国之间的思维方式;核心就是仁善、大爱、公平、诚信、恻隐、爱心、和睦、亲惠等等。如最近领导人倡导的扶贫，一个都不能少;领导人关注的旅游与农村的小事“厕所革命”，关注民生，亲和仁善等等。
从材料看，有正面的观点，也有仁义不施的秦国的反面事例;有个人的，也有国家的;有治国的，也有爱人的;有国内的，也有国际的。关键是确定自己的观点，可以是一个观点，也可以是两三个观点聚合。核心词语：仁爱、现实、意义。
再者，这个题目涉及价值观，什么叫价值观?就是四个字：利己，利他。
2018年全国卷高考作文模拟预测题之三
某高中学校学生会，本学期暑假准备组织参加一次优秀学生研学旅游活动。有几处备选方案。分别是泰山、上海一大会址、深圳特区。假如你是学生会成员，比较三者，推荐一处，写一篇作文。
解读：
本作文一是要比较，二是确定理由。为何选泰山?泰山是传统文明文化文化之山;可以领略大好河山，增强爱国意识;徒步爬山，经历十八盘艰难磨砺，增强勇气与斗志;与研学联系起来，组建文化、地理、生物研究兴趣小组，领略古今文化、地理地貌、建筑设施等，进行选择性研学活动。为何选择一大会址?不忘初心，牢记使命，永葆共产党人的本色;传承和弘扬红色基因，建设和守护好精神家园;自觉担当起历史使命;幸福是奋斗得来的等等。为何选择深圳特区?今年是改革开放40周年，要继续高举改革的旗帜;领略深圳的新设施，新变化，体会改革成果;就是要大胆实验，大胆创新，作时代先锋;敢于做第一个吃螃蟹的人;借鉴国外经验，自主创新发展等等。
2018年全国卷高考作文模拟题之四
假如可以古今穿梭，与古今人物对话。你遇见了下面这些名人，你将要问他们什么问题?他们又如何回答呢?请自选下面两三个名人，按照自问自答的作文形式，写一不少于800字的作文。
名人：孔子、诸葛亮、王安石、韩愈、王阳明、李大钊、孙中山、雷锋、焦裕禄、黄大年。
解读：
任务驱动作文最大的特点有两个，一是打破了写作内容，就是要按照任务驱动作文的要求，进行相关的内容写作;二是打破了文章结构，就是任务驱动作文的文章结构受到了任务指令的要求与制约。这个作文题就是这样，内容要写两三个你熟悉的人物，且内容要你自己来定。结构呢?类似记者采访的形式，你来咨询问题，你还要模仿名人来回答。名人的回答要体现观点与态度。假如问黄大年：你为何抛弃国外的优厚待遇，回国发展?你还要模仿他作出回答。如：祖国的强大是我一直的梦想。悠悠离乡情，何期报国时?我在国外是优越些，但我满腹经纶，是为何而存在?仅仅为小家?仅仅为子女?仅仅为丰厚的物质?故而我踏上了祖国神圣的土地，亲吻这片土地等等。
2018年全国卷高考作文模拟预测题之五
下面是对“仁”的部分古今名言，请你选择相关语句，以“谈谈仁在当代社会中的现实意义”为副标题作文。
《论语》言：“樊迟问仁，子曰：‘爱人’。”
孟子说：“恻隐之心，仁之端也。”
韩愈《原道》言：“博爱之谓仁。”
王守仁说：“仁者以天地万物为一体，有一物失所，便是吾仁有未尽处。”
贾谊《过秦论》说：“仁义不施而攻守之势异也。”
领导人指出：“我国周边外交的基本方针，就是坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出体现亲、诚、惠、容的理念。”
解读：
高考命题人指出，要重视分析性写作题的考查，就是“要求考生撰写满足学习与研究所需要的辨析论证的分析性文章”。还说，要打破过去封闭的试题呈现方式，根据考试目标和考试内容的更新，创新命题方法，做到形式和内容的结合和统一，互为表里，相得益彰。在理论与问题之间介入一个更真实、开放的情境，模拟生活中可能会遇到的场景。本题就是要让学生挖掘仁爱在当代社会中的现实意义，大观点可以确定为：仁爱从来就是“修身、齐家、治国、平天下”，当代社会也是如此。分论点可以是：当代扶贫是“仁”的最大发展;睦邻友好是“仁”的当代特点;仁是当代高尚者的标尺;仁应是当代人与人、国与国之间交流合作的操守;仁是当代治国理政的思想基石等。核心就是突出仁善、大爱、和睦、亲诚、惠容在当代社会中的意义与价值。再如国家倡导的扶贫，“一个都不能少”;领导人关注的旅游与农村的小事“厕所革命”，更是亲和仁善的当代体现。
2018年全国卷高考作文模拟预测题之六
山东淄博 王玉强
长征途中，英雄的红军，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，鏖战独树镇，勇克包座，转战乌蒙山，击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条红飘带，是无数红军的鲜血染成的。
要求：假如你是一名红军的后代，面对自己的前辈，面对新时代，你有怎样的感想与认识?写一篇文章。
解读：
今年的语文课程标准特别加上了“革命文化”;高中教育就是培养有理想、有本领、有担当的一代新人。长征就是革命文化;我们就是当代青年。再者，本题是任务驱动作文，你是一位红军后代，怎样写才符合身份?
长征给予我们的启示很多，论点、分论点可以是：信仰与理想;心中有信仰，脚下有力量;没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，要取得长征胜利是不可想象的。还有面对困难的态度：艰难困苦，玉汝于成;战胜困难的勇气。再就是担当的精神：前赴后继，担当于肩;责任重于泰山;只有奋斗，才有幸福与美好。我们怎么做?就是继承遗志，勇于奋斗;把榜样放在心中，对照与行动等等。
2018年全国卷高考作文模拟预测题之七
下列是几副名人对联，你最喜欢哪两三副?两者有怎样的关联?写一篇作文。
(1)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.——清代蒲松龄自撰联。
(2)风云三尺剑，花鸟一床书。——明代左光斗自撰联。
(3)铁肩担道义，妙手著文章。——李大钊书写联。
(4)人生得一知己足矣，斯世当与同怀视之。 ——鲁迅书赠瞿秋白对联。
(5)与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来青年自勉联。
解读：
本题涉及传统文化与革命文化。有文学家、革命家的情怀。两个对联，有内容，也有艺术的雅趣。内涵很丰富。(1)清代蒲松龄联：体现的观点是有志者，事竟成;成功需要战胜困难与砥砺前行;(2)风云三尺剑，花鸟一床书，其观点就是要勇于担当与面对风云变幻，又要有花鸟读书为伴，有雅趣;上句是豪气，下句是雅气;(3)铁肩担道义，妙手著文章。观点敢于担当，敢于谱写新篇章;(4)人生得一知己足矣，斯世当与同怀视之。鲁迅书赠瞿秋白对联。观点是要交肝胆相照的、值得信任的朋友;(5) 与有肝胆人共事，从无字句处读书。观点是与同一志向、荣辱与共的人交朋友，在实践中锤炼真知。
可以这样联系立意：(1)(3)立志与担当;(2)(3)担当与情趣;刚与柔的美丽。(4)(5)知己与肝胆;(3)(4)担当与责任;(1)(2)砥砺与优雅的情趣等等。
2018年全国卷高考作文模拟预测题之八
一个学法律的大学毕业生，面临着毕业选择。他的老乡们说，毕业去家乡搞电商，发展振兴自己的家乡;父母说，还是去500强企业做法律顾问;同学说，还是考公务员，工作稳定;他自己想，要继续考研考博，丰厚自己。
这个大学生应选择哪一种看法呢?
解读：
首选自己的青春、自己的命运自己作主;并说明理由。当然，也可以选择去家乡、去企业、去国考等等。这里面有两个基本认知：一是一定要赞成一种看法，并说明理由;再者就是要与其他进行比较，要理解他们的建议与呵护。
2018年全国高考作文模拟题之九
某校高三班级举行班级辩论会。辩题是：要学以致用 \ 不要学以致用。
请你选择一个观点，写一篇辩论稿，参与班级辩论。不少于800字。
解读：
这是一个辩论会，学生一定要选择一个观点。这也符合高考作文命题的选择性。这个作文题，实际很好写，论题就是观点啊。按照我的《作文通法》的审题立意思路，就是三点：一是问为什么，确定大论点与分论点;二是辨别关系;三是找寻关联点。
一是问为什么。为什么学以致用?为什么不学以致用?就是确定大观点与分论点。
大观点：学以致用——分论点：学习就是为了实用;学习更重要的是虚用;学习不但是为了物用，更是为了精神与思想。事例：钱学森学物理不是成为了物理学家?华罗庚不也研究实用的统筹方法?黄旭华不是为了核潜艇呕心沥血?王选不是为汉字输入殚精竭虑，使电脑方块字快捷实用?
大观点：不学以致用——分论点：学习是仅仅为了实用，就会陷入实用主义;学习更重要的是建立一种人生的态度与生活方式;学习更重要的是为人类未来的梦想、理想而奠基的，而不仅仅是找到好工作，有个好生活;人们不思考未来如何，仅仅只顾眼前实用就面临劫难，难道现在的芯片之痛不是如此，仅仅是实用，借用，雇用，那就会面临休克。事例：鲁迅学的是医生为何成为了作家?是实用吗?海子学的是哲学成了诗人，毕淑敏也是医生成了作家，学以致用吗?霍金的理论，当前实用吗?陈景润研究的“1+2”哥德巴赫猜想，实用吗?那是面向未来的。
二是明白关系，运用比较。本题是辩论题，还要在文章倒数第二段“理性段”，说说对方辩题的问题。要做对方观点的反驳分析。
三是关联点。本题的区别就是实用与虚用的不同;或者说实用与理想的关系;现实与理想的关系。这是深度理解。
附：近几年国际大专辩论会辩题：
1、治愚比治贫更重要;治贫比治愚更重要。
2、金钱追求与道德追求可以统一;金钱追求与道德追求不能统一。
3、知难行易;知易行难。
4、以成败论英雄是可取的;以成败论英雄是不可取的。
5、经济发展和环境保护可以/不可以并行。
6、人类将毁于/不会毁于科技
7、教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训。
8、理想人才以仁为主 ;理想人才以智为主
9、发掘人才需要考试; 发掘人才不需要考试。
2018年全国高考作文模拟题之十
阅读国立中央大学学生、烈士成贻宾1944年17岁时写给未婚妻的信“新生十条”。选择里面两三条内容，写一篇作文。要注意其关联。
一、一个新生，一定有着新的人生观，新的人生观是活泼的、乐观的、健全的。二、一个新生，一定有丰富的学术、学识，来源于正确的理解，仔细的观察。三、一个新生，一定是有纪律的生活，严格律己，忠诚待人。四、一个新生，一定有果敢的毅力，咬紧牙关，不屈不挠，和黑暗阻挠斗争。五、一个新生，一定有高尚的品格，不欺骗人，也不欺骗自己。六、一个新生，一定是勤俭的，自己能做的事必须自己去做，能省的费用则必须节省。七、一个新生，一定是乐于助人的，不可自私自利，而是随时牺牲自己、为了大众。八、一个新生，一定是朴实的，不唱高调不浮夸，切实努力于工作和事业。九、一个新生，一定是爱国家、爱民族的，同时也是爱父母、师长，爱一切可爱的人。十、一个新生，一定有着高贵的爱情，要始终亲爱、谅解、安慰这甜蜜的爱人。
解读：
革命文化，是高中语文新课标要求的一个热点。而中央电视台的《信中国》则是革命文化的集中展现。成贻宾，国立中央大学学生。积极参加中共地下组织。1949年4月1日，为反对国民党顽固派“假和平、真备战”的阴谋，参加游行示威，身受重伤。4月19日牺牲，年仅22岁。在这十个新生中，涉及到了人生观、学识、纪律、斗争、品格、勤俭、牺牲、爱国、爱情等内容。这些都可以选择，都可以展开。总之这些都是革命者的情怀与信仰，值得继承与发扬。
如何组合?如何确定大观点与分论点呢?大观点可以从十条中任意确定两、三条，概括确定大观点，形成一种态度与主张。大观点一定要明确，可以这样确定：人生在世，正确的人生观与渊博的学识最重要;坚决的纪律与勇敢的斗争是成功的秘诀;一个人的成功必要条件就是正确的价值观、良好的学识、持守的品格;新的世界就是要有新的观念——良好的价值观、严肃的纪律、高尚的人格;勇敢的人生就是要有勇敢的牺牲精神、勇敢的斗争精神、勇敢的律己精神;爱国与爱情的选择;人品、人格与信仰等等。分论点可以根据大观点，分述两点与三点，最后再总结。
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