秋季幼儿园全园工作计划

  悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。出国留学网小编整理了“秋季幼儿园全园工作计划”仅供参考,希望能帮助到大家!

  秋季幼儿园全园工作计划【一】

  本学期我园继续以“高质量、有内涵、创特色”的发展之路,以贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指引,全力创建20xx-20xx年度xx市“巾帼文明示范岗”,积极争创“xx市示范园”,以“四个抓好”促进幼儿园再上新的台阶,进一步打响园所品牌。

  一、抓好两项工程建设,全力创先争优

  (一)完善校园文化建设。继续完善新园区的内部环境建设,加强楼道环境创设,推进综合厅、会议室、游戏室、园史室等功能室的建设,加大校园文化宣传力度,全力争创20xx-20xx年度xx市“巾帼文明岗”。

  (二)加强档案工作建设。做好学园档案室的整改工作,以走出去和请进来的形式,增强本园档案员的档案业务管理能力,制订三年来档案材料的整改工作计划,实施学园档案电子化管理模式,进一步规范档案室的管理。

  二、抓好三项管理规范,力促学园发展

  (一)强化党建工作管理。

  一是发挥党员教师的模范带头作用,树立良好的师德形象,强化党员佩戴党徽习惯,开展“三带三帮三促进”活动。

  二是充分发挥工团联合作用,坚持以人为本,切实履行维权职责,发挥工会在和谐校园构建中的作用。筹办第一届第五次教代会,加强团支部建设,努力发展党积极分子,鼓励教师参加青年志愿者服务活动。

  三是严格执行中央“八项规定”,推动践行“三严三实”,深化“两学一做“学习教育活动常态化长效化,全面开展风险点排查,完善廉政风险防控工作机制。严格履行“主体责任、一岗双责”,落实校务监督检查。

  (二)强化教师队伍管理。

  一是加强师德师风建设,引导教师自觉遵守职业道德规范,严格约束自己,维护教师良好形象。建立健全教师定期集中学习政治理论制度。坚决实行师德违规“一票否决”和责任追究制度,开展师德师风主题教育实践活动,不断提升教师职业幸福感。

  二是进一步实施精细化管理制度,分人分工分责,将幼儿园工作进行精细划分,发挥每个教师的能力,使学校管理工作规范化、科学化、实效化,实现重心下移,环环相扣。

  三是加强教师队伍梯队建设,通过结对帮扶、技能培训、跟班学习等,加强对新聘教师的管理及操作能力提升。搭平台让教师们走出去,找准差距、更新理念、学习经验、改进方法,提高教师的工作能力和教学水平。建立二次培训的管理机制,加强外出学习的实效性。

  四是倡导推优观摩,开展一师一优课,激发公办教师及新老合同教师的课堂教学实效性。借两个镇级名师工作室平台,催逼年轻教师自身能力提升,加速幼儿园骨干教师专业成长。

  (三)强化科研课题管理。以省级课题《数字化背景下幼儿园美术教学实践研究》的立项为契机,大力推进幼儿园课改。做好省级立项课题的开题工作,抓好省、市、镇各级立项课题的实践研讨。

  以名师带动效应,以大课题带动小课题模式,构建课题实践研讨的共同体,激发教师参与课题研究的内驱力,提高教师的课题研究能力。在教育教学活动中注意积累课题研究经验及成果,为申请各级教科研现场活动打好基础。

  三、抓好四项质量提升,推动内涵发展

  (一)提升师生活动质量。依托党工团开展丰富活动。重视师生阅读,创设书香校园文化,开展特色主题活动,开展学习践行《弟子规》活动,开展孝道文化教育活动,开展生命教育课程,抓幼儿的习惯养成教育。认真实施《指南》,把教育融入幼儿一日生活,以游戏为基本活动,创设丰富多样的具有挑战性的教育环境和互动的激励性的师幼关系,促进幼儿主动地个性化地学习与探究,有效发展幼儿的核心素养。

  (二)提升园本教研质量。继续推进跨点、跨园联动教研,继续探索园本教研“跨龄、跨班户外区域活动的有效融会”。积极创建室内外游戏化环境,建设游戏化资源,保证游戏课程时间,推进游戏化课程建设常态化,重点研究游戏区的开发使用和优秀案例收集,进一步实现课程游戏化、生活化。

  (三)提升园本课程质量。继续完善“一园一品”、“一园多品”的特色校园文化建设工作,不断提升校园文化内涵。继续深化“闽南童谣进校园”活动,多方位探索闽南传统文化教育办园特色,继续挖掘园本课程的实施,强力打造高质量品牌园。

  (四)提升家校联动质量。做好新一届家委会改选工作,建立家委会微信群,充分发挥家委参与学园管理、教育教学工作作用。组织“参与对话式”的家园交流会,强化家园联系栏的互动性,鼓励家长参与学园亲子课程,创设家长参教、助教的平台,聘请优秀家长作为幼儿园“客座”教师,增强主动承担家长志愿者的意识,利用周边社区资源,尝试开展社区实践体验课,形成家、园、社会合力育人的良好环境。

  四、抓好五项后勤品质,筑牢安全防线

  (一)把好门卫安全关。强化保安人员的安全责任意识,严格执行外来人员的查询和登记工作。严格执行值班制度,做到入园来访有序交接,尽量杜绝与工作无关人员来访。

  (二)把好卫生保健关。扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作,加强过程性的检查与指导。做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示,并做好记录。做好晨检及全日观察记录,严格控制各种传染病的发生和预防。

  (三)把好食品质量关。严格食品进货渠道,加强伙食质量的管理,做好三个坚持“坚持沟通调整、坚持伙食费情况公示、坚持每月一次的伙委会会议”,及时反馈当月膳食营养分析情况、家长及教师反馈情况、伙食费收入支出情况。

  (四)把好保育质量关。加强后勤队伍建设,进一步加强人员的培训与教育,认真学习《保育工作手册》,使后勤保育工作细化、量化,增强工作责任心,尽力协助老师共同完成保教任务。加强对保育员进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训。实行科学管理,强化考评机制,逐步实现后勤管理专业化。

  (五)把好安全教育关。完善校园安全网格化管理体系,加强校园及周边环境安全隐患排查和治理,做到定时、定人、定点。完善学校突发事件应急管理机制,做好校园技防系统升级改造工作,定期开展自护自救的实际演练和危机事件处置预案的模拟演练,增强危机应对能力。

  月份安排:

  八、九月份:

  1.完成招生工作。招聘教师、保育员,完成合同教师聘用工作。

  2.8月24日教师到校,开展班级环境创设、环境卫生及周边安全整治工作,举行园本培训,组织教师职称聘后管理检查。

  3.完善新学期各项规章制度,做好新学期各种表簿印制分发,做好《文化户口册》等事业统计工作。做好新生编班、家访工作,规范收费。

  4.9月1日正式上课,新生召开家长会,9月4日新生正式入园。

  5.召开园务会讨论本学期工作,制订各口工作计划。

  6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度;组织进行早操、晨间户外体育活动、种植区创设教研活动。

  7.开展教师节、中秋节、国庆节等主题宣传教育活动。召开教代会,举行师徒结对仪式。

  8.启动学习践行《弟子规》仪式;举行教师读书分享活动。

  9.开展第二十届推普周活动;开展文明礼仪养成教育;开展“日行一善”实践活动。

  10.名师工作室成立仪式;省级课题开题仪式。

  11.开展全园隐患排查,举行防震安全疏散演练。

  12.改选、增选家委会委员;更新家长园地资料。

  13.全力创建晋江市“巾帼文明示范岗”。

  十月份:(6—10周)

  1.开展庆祝国庆节系列活动;开展“庆中秋”活动;开展“我们的节日•重阳”主题活动。

  2. 推荐参加镇幼儿讲故事比赛(二十四孝)。

  3. 开展游戏活动的主题研讨,检查各班区域环境创设;开展园本教研及课题研讨活动;参加第二游戏组专题讲座;参加“观察记录与分析”专题讲座。

  4.开展环境创设检查活动。

  5.档案员参加档案培训学习工作。

  6.教师舞蹈队参加晋江市电视舞蹈大赛。

  7.认真执行各项财务制度,加强固定资产管理,举行学校固定资产清查。

  8.完善教工之家的创建。

  9.开展保育员一日工作情况检查;开展食品的质量与价格、寝室卫生和班级卫生抽查;举行家长卫生讲座;保育员参加教委办组织的培训。

  10.召开家长委员会委员会议;创设家园工作意见箱。

  十一月份(10—14周)

  1.开展《弟子规》走进家庭活动;举行“家长开放月”系列活动。

  2.组织幼儿参加首届幼儿园运动会。

  3.开展教科研活动月活动,举行音乐领域教研组展示课;举行省级课题课例交流分享会。参加晋江市“幼儿园户外游戏教师行为适宜性”观摩研讨活动。

  4.迎接期中点园互检。

  5.开展各类谈心交流活动;教师参加“观察记录与分析”撰写比赛。

  6.编印第二期园刊。

  7.结合11.9开展消防日开展应急疏散演练;开展班级教玩具自检,户外中大型玩具隐患排查工作。

  8.抽查厨房工作人员执行职责情况、公共卫生情况。

  9.组织幼儿做好一年一度的护齿、护眼保健。

  十二月份:(14—18周)

  1.参加教委办举行的幼儿园厨房人员操作比赛;举行保育员技能比赛。

  2.承办xx镇《做一个幸福快乐的幼儿园教师》演讲比赛。

  3.幼儿特色体育教学研讨活动;开展《弟子规》走进社区相关活动。

  4.开展“交通安全、学校应急演练周、法制宣传日、冬季传染病预防、消防安全、防治艾滋病宣传月”等专项教育活动;做好晋江市学校综治安全目标管理责任考评工作。

  5.开展年段竞技活动。

  6.召开期末家长会。

  元月份:(19—23周)

  1.组织开展“庆元旦、迎新年”亲子活动;开展《弟子规》亲子绘画展览、亲子诵读会、举行践行弟子规总结表彰会。

  2.全园检修;清点班级以及其它园内财产;做好财务的稽核工作。

  3.做好园长学期目标考核;做好期末各项资料的整档工作。

  秋季幼儿园全园工作计划【二】

  一、指导思想

  以《幼儿园指导纲要》为依据,认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,按照xx市教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足本园实际和特点,围绕教委办中心工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。以“幼儿发展为本”的教育理念,积极打造平安和谐校园,扎实开展幼儿园工作,促进幼儿健康快乐地成长。

  二、工作重点

  认真贯彻《纲要》精神,以安全第一为主线,规范各项管理,完善制度,提高保教质量,探索办园特色,增强服务意识,营造平等、合作、奉献、创新的园风。

  三、主要工作目标

  (一)树立正确理念,增强服务意识

  (二)完善各项制度,工作落实到位

  (三)加大研训力度,促进专业成长

  (四)扎实后勤管理,注重规范操作

  (五)提高教学质量,均衡幼儿发展

  (六)做好家长工作,增进家园互动

  四、具体实施措施

  (一)强化行风建设,增强职业道德

  以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标,以“幼儿发展为本”教育理念,切实提高教师工作热情,增强教师服务意识,严守师德规范。

  1、加强宣传和政治学习,利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师,激发教师为人师表,做一个领导、家长、孩子满意的老师。

  2、切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,加强教师的职业道德考核,每年在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据。

  3、开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会,全校教师共读一本书——《师道,为师亦有道》,交流读书心得,大力推进学习型校园建设,增强教师对职业的幸福感。

  4、开展“做家长满意的教师”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

  (二)规范内部管理,提高办园质量

  1、成立职能部门,完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等,建立“责任制”,在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度,敦促相关人员履行职责,把工作落实到位,创设民主的人文氛围,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求,落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等,使幼儿园各项工作有序开展。

  2、完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况,修订原有量化考核评估细则,完善绩效考核机制,出台激励制度,推出优秀教师,以点带面,真正达到提高教师工作积极性的目的。

  3、加强聘用教师的管理,激发教师工作积极性,促进幼儿园健康发展。

  4、加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,促使每项工作都能及时、高质量地完成。

  (三)加大研训力度,强化教师队伍

  幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来,新公办教师陆续加盟幼儿园,给幼儿园注入活力的同时,同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高,理论没有更新,缺乏实践的指导,致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍:

  1、鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。

  2、加强师资队伍培养机制,开展青蓝工程,采用师徒结对捆绑式的指导模式,以老带新,互相学习、互相促进。

  3、根据教师的专业发展需求,为不同类型的教师提供相应的培训学习机会,促进其专业得到的发展。

  4、通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。

  5、加强园本教研,深化教学研究。以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。根据本园教学实际,结合周四听课日,开展园本教研,加强教师们的听课评课能力,促进教师互动参与、主动发展,优化课堂教学,提升教师专业化水平。

  (四)扎实后勤管理,注重保教结合

  1、完善各项卫生保健制度,配合园长做好保育后勤管理工作。

  2、制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作,认真做好幼儿园的环境卫生工作,保持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次,每月进行一次环境卫生评比。

  3、加强教师保育队伍建设 定期开展保育业务学习,增强保育参教的意识,提高保育质量。

  4、注重学园安全工作,制定详细的安全工作计划,定期检查园内环境卫生及安全工作,加大幼儿园安全宣传力度,加强幼儿的安全意识教育,确保幼儿的身体健康和生命安全。

  5、加强保安管理制度,严格遵守外来人园登记制度,把好幼儿园的入门关。

  (五)夯实常规管理,提高教学质量

  1、启动“周四教研日”和“每听必评”制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。

  2、初步探索适合我园的“区域活动”,各班根据本班实际因地制宜创设区域,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,根据主题的开展,创设互动性的区域活动,通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。

  3、激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围,推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中,采用参与式、开放式的学习机制,促使教师主动的学习,互动的学习,创造性的学习,挖掘教师的潜力,提高教师的思考能力,让老师们成为教研的主人。

  4、加大力度开展教学观摩研讨活动,切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨,并继续把“创造性”做为重点来进行研讨,真正地让幼儿进行创造性的表演。

  5、继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期,每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察,一学年写一篇质量较好的教学论文。

  (六)做好家长工作,创家长满意学校

  1、通过家长开放日,家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中,成立家委会,利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展,同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。

  2、开通家校互动平台,增强家园的互动交流。

  3、充分利用家园联系栏,对家长进行家教宣传,达到家园教育同步的目的,促进幼儿全面发展。

  4、建立家长学校,根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等,变家长被动参与为主动合作,真正建立起教育合作伙伴关系。

  月份安排

  七、八月份:

  1、对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

  2、8月23日教师报到,开展环境卫生大扫除及班级环境创设

  3、做好幼儿园招生、编班、收费等工作

  4、制定教师节活动方案

  5、8月31日全体教师会

  6、全体教职工做好上岗前体检

  九月份:

  1、做好新生接待工作,各班召开家长会,与家长签定“xx幼儿园xx学年度家长安全责任书”,分发告家长书。

  2、启动交通安全宣传教育周活动。

  3、制定学园计划及各部门计划、各种考核、完整各种制度。

  4、开展师德专题教育活动,签订教师师德承诺书。

  5、各班加强常规训练,行政跟班检查。

  6、建立在园幼儿电子学籍档案,做好幼儿园各类统计报表的上报工作。

  7、教师节活动。

  8、新教师参加见习教师培训会。

  9、园本培训:《3-6岁儿童学习与发展指南》。

  10、“家教园地”创设评比。

  11、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

  12、做好期初常规检查工作。

  13、选派教师参加镇科学领域优质课评比活动。

  14、召开家委会。

  15、各段编排并学做新早操。

  十月份:

  1、开展“国庆节”、“中秋节”、“ 重阳节”等主题活动。

  2、幼儿园教学常规管理检查。

  3、组织幼儿秋游。

  4、学园讲故事比赛。参赛对象:中大班幼儿。

  5、家长讲座。

  6、青年教师分批到名园跟班学习。

  7、举行保育员卫生讲座。

  十一月份:

  1、新教师听课。

  2、参加镇讲故事比赛。

  3、参加镇举行的第六届德育论坛——班级文化建设。

  4、教师参加教育普法考试考核。

  5、结合11.9消防日开展应急疏散演练。

  6、青年教师到名园跟班学习。

  7、年段活动:小班——穿珠子,中班——拍球比赛。

  十二月份:

  1、家长问卷调查,汇总调查情况。

  2、教师专业成长档案评比。

  3、各班开展迎新年的教育活动。

  4、学园庆元旦活动:亲子才艺秀。

  5、保育员技能比赛:叠被子。

  6.、大班年段活动:跳绳比赛。

  7、xx幼儿园环境创设、区域创设评比。

  元月份:

  1、家长开放日。

  2、做好幼儿发展评价及各项评价工作。

  3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

  4、各种资料整理归档。

  5、做好各类人员、各组小结工作。

  6、做好各部门期未总结、量化工作。

  7、做好寒假工作安排。

  秋季幼儿园全园工作计划【三】

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,以学校计划为依据,立足幼儿园可持续发展,围绕“主动、精致、特色、发展”为核心内容,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵发展为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

  二、主要工作目标

  1.队伍建设。每周组织教师学习专业理论,为明年春天教师考岗做好准备。每人上一节园级教研课,四十周岁以下的教师以教师专业发展共同体为平台,上一节区级公开课;全园力争发表论文2篇。

  2.精细管理。严格执行《一日常规活动要求》,细化一日常规活动的过程管理,量化评价教师日常工作,并于绩效挂钩,促进保教质量提升。

  3.重视安保。增配一名保安;每周进行一次安全隐患排查;每周召开安全主题会议,强化安全责任意识,建设平安校园;做好流行病预防,定期对幼儿活动室和寝室进行消毒。

  4.家园共育。每月开展一次家园共育主题活动,增强亲子、师幼情感。

  5.园区共建。引领教师与幼儿走进社区,让幼儿认识社会,同时促进社会了解幼教工作。

  6.文化建设。重视每月一主题的环境布置,营造良好育人氛围;切实做好幼儿园重大活动的宣传报道工作,提高南苑幼儿园社会知名度;注重精神文化建设,引领教师规范自己的行为,实现由“他律”到“自律”,提升南苑幼儿教师形象。

  7.课程研发。开展课题研究,做好泰州市级课题《树叶贴画园本课程开发与实施的研究》中期评估工作。做好省级课题《基于绿色体验发展幼儿多元智能的园本研究》开题工作。

  8.公物保管。进一步完善公务保管制度,完善幼儿园资产台账,对于幼儿园资产做到心中有数。做好年度新购物品的申报工作。

  9.优质服务。举行一次面向社会的服务承诺活动,聘请家长做园行风监督员,定期召开家委会,及时了解家长需求,办家长满意的幼儿园。

  10.彰显特色。以绿色教育为主题,开展游戏活动,推进游戏化课程建设,发展幼儿多元智能。

  三、主要工作措施

  (一)建立健全组织,落实责任文化。

  充实园务管理力量,成立以园长是成员为领导,三个年级组长和工会委员为成员的园务管理委员会,采取条块结合的管理模式,即将幼儿园管理分成队伍建设、教育教学、卫生安保、家园共建、课题研究、主题活动、环境布置、公物保管等八个板块,每个版块专人负责,每一个负责人又对各年级的日常工作加以指导和督查;试行年级组长负责制,各年级组长在督促本年级组一日常规活动的基础之上,有责任带领本年级组开展各项活动。

  (二)细化过程管理,提升办园品味。

  1. 成立以常规值班成员为主的督查小组,督查幼儿园一日常规活动,做好常规值班记录,并将检查情况及时反馈给各班班主任,督促班主任及时整改工作中存在的问题。力争班级管理中无漏洞。

  2.根据PDCA管理模式,细化每一项目活动的过程管理。在每一个项目活动实施之前各项目小组必须先拿出活动计划(PLAN),报园长室审批之后,然后分头实施(DO),在实施过程中,项目小组负责人要加以督查(CHECK),发现问题及时反馈给执行者,并提出指导意见(ACTION)。这是提高执行力可行的办法之一,也通过这样的细化过程的管理,提高教师的组织活动的能力。

  (三)尊重教师需要,强化队伍建设。

  1.开展教师访谈活动,了解教师内心需要。

  教师的需要是教师发展的内在动力。开学初,园长室将逐个对幼儿园的教师进行个别访谈。通过民主访谈,发现工作中存在的问题,了解教师内心需求,并将教师的需求分类,归档,以便有的放矢的为教师的成长、发展、健康生活搭建平台。对于个别特殊需要的老师,园长室要及时上报校长室,力争得到校长室的支持,真正做到为教师办实事办好事。总之要为教师创设一个健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,引导教师,从大局出发,维护集体荣誉与利益,培养教师的主人翁意识,为幼儿园快速发展奠基。

  2.私人订制,提升教师学习力。

  为促进教师的学习意识、科研意识,提高教师的教育理论水平与教学实践能力,积极探索教师成长和发展规律,实现“让教师持续发展,享受今天的幸福;让学生健康成长,追求明天的幸福”的宗旨。学期初,园长室将根据本园实际情况,发挥优势效应,取长补短,设立社会、语言、美术、音乐、数学、健康、体育、科学、区域、电教等10个领域的教师专业成长自助菜单,供不同年龄、不同兴趣爱好、不同发展需求教师自主选择,促进自主成长自主发展,提升团队学习力。

  3.搭建多种平台,促进教师专业成长。

  (1)学习分享。

  建立共享平台QQ群、微信群,坚持在工作中学习,促进教师专业理论提高。一是专著研读。每一学期,有目的性的指导教师阅读教育理论书籍,要求教师写好阅读随录,撰写读书心得,通过QQ群、微信群、教育博客分享交流。二是热点话题大家谈。针对教育中的热点话题,在群中发起讨论,让教师在交流中获得智慧。三是头脑风暴活动。共同体成员搜集一些工作中,或网络上典型案例视频,上传到QQ群,将教师置于教学现实的情境或问题的情境中,在实战演练或头脑风暴中学习发现问题、分析问题、解决问题能力。

  (2)合作研究

  让教师思维碰撞、提升研究能力。合作研究是一种高效率的组织形式,合作者之间分工明确,任务明确,优势互补,智慧汇集,这样的研究有助于进一步扬长避短,提高研究的质量和工作效率。将省级课题《基于绿色体验发展幼儿多元智能的园本研究》中的三个子课题,分成若干个微课题,全园幼儿园的教师每人申报一个微课题。

  (3)示范引领

  通过骨干教师的课堂教学展示,引领教师的专业成长。一是开展典型示范课。要求每一位教师发言,每一个人都必须找出课中的亮点,找出一个存在问题,提出一个修改建议,在研讨过程中教师的专业得到发展与提高;二是样板课与接力教学活动的开展。每个领域的主持人上一节样板课,鼓励成员模仿其教学方式,教学特色,以及个性与风格;三是充分利用教育集团的力量,邀请集团内的其它各园的骨干来校上示范课,促进教师的专业成长。

  (4)汇报展示

  采取自主申报的形式,在一定组内或全园的范围内展示、亮相,让其在实战中锻炼、感悟,获得成长。

  (5)评价反思

  园内每两个星期举行一次教师业务培训专题活动,或关于课题研究的,或是教学活动的,或就教师日常工作中的困惑进行研行。每个教师都要对整个活动过程进行回顾、分析和审视,总结得失,促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力,丰富自我素养,提升自我发展能力,促进可持续性发展。

  (5)建立档案

  是建立教师发展档案,规划教师三年发展目标,激励教师学习与发展,成就教师未来,发展幼儿园事业。

  (四)强化一日常规,提升保教质量。

  1.量化考核,细化管理。

  根据《姜堰区一日常规活动要求》加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。严格检查制度,建立周通报制度,弘扬正气,树立典型,并将检查评比结果纳入教师绩效考核。

  2.潜心钻研,打造特色。

  在课程游戏化理念指导下,立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。结合课题省级课题《基于绿色体验发展幼儿多元智能的园本研究》和市级课题《树叶贴画课程开发与实施的研究》开展园本课程实施的研究,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。

  3.创新活动,力求有效。

  在充分尊重幼儿的“做中学、玩中学、生活中学”的学习特点,组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿都能够健康快乐的发展。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

  4.建立档案,收获成果。

  一是建立幼儿成长档案,记载幼儿成长点滴,为幼儿的更好的发展奠定基础。

  二是建立幼儿园资料管理,注意各种活动的过程性资料的搜集与整理,为申报省优质园做好准备。

  (五)以人为本,提高服务质量

  1.更新观念,增强服务意识。调动服务人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师幼、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师幼和家长服务。

  2.家园共育。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家访手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

  3.抓好幼儿安全保健管理。

  (1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。

  (2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。

  (3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

  (4)落实安全责任制,定期进行安全隐患排查,召开安全专题会议,时刻绷紧安全这根弦。

  附:月份安排

  七、八月份:

  1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实

  2.各岗人员参加上岗前体检。

  3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。

  4.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。

  九月份:

  1.制定学园计划及各部门条线计划、各种考核、评价方案。

  2.做好新生接待工作,开好家长会,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境

  3.各班加强常规训练,行政跟班检查。

  4.建立在园幼儿电子学籍档案。

  5.幼儿园各类统计报表的上报工作。

  6.各班与家长签定“20xx秋季家长安全责任书”。

  7.教师自主选择专业发展共同体,正常教师业务学习。

  8.正常点课制度;教育集团体育领域活动。

  9.开展教师访谈活动。

  10.开展安全逃生演练活动。

  11.检查环境创设活动

  12.迎接期初工作检查。

  13.开展“凝聚民族精神”教育。

  14.成立家长委员会

  15.调研食堂、寝室安全与卫生。

  16.月度总结与考核。

  十月份:

  1.各班开展“庆国庆”主题活动,对幼儿进行爱国主义教育。

  2.建立幼儿成长档案,教师发展档案,指导教师制定学习规划。

  3.根据秋天的季节特点,开展幼儿体验式幼儿户外活动 。

  4.抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

  5.年段活动:大段—幼儿讲故事比赛、中段—重阳节主题活动、小段自理能力比赛

  6.召开家长会。

  7.组织幼儿进行体检。 。

  8.秋季流行病预防。

  9.做好督导评估准备工作。

  10.月度总结与考核。

  11晨间操比赛。

  12.开展同课异构活动。

  十一月份:

  1.“秋天真美丽”主题活动。

  2.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。

  3.班级常规观摩;组织教师教学案例评比。

  4.做好秋季传染病、多发病的预防工作。

  5.分年级向家长开放半日活动——举行小、中、大班亲子制作“树叶贴画”

  6.教师制作户外活动器械评比。

  7.迎接督导评估小组检查。

  十二月份:

  1.开展第一届亲子运动会

  2.组织幼儿进行卫生保健。

  3.家长问卷调查,汇总调查情况。

  4.各段活动—歌表演。

  5.准备庆元旦节目。

  6.冬季安全教育。

  一月份:

  1.课题资料的收集、小结。

  2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。

  3.收集各种资料,各类人员、各组小结工作。

  4.开展家长评教活动。

  5.各部门做好期未总结、量化、评比工作。

  6.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

  7.安排好假期值班工作。

  8.开展“快乐的寒假”亲子活动。

  9.教师年终绩效考核。

  二月份:

  1.开展“关爱每一个孩子”为主题的家访活动。

  秋季幼儿园全园工作计划【四】

  基本情况:本期我园共有教学班12个,在园幼儿418人,在岗教职工61人,师生比1:6.8,其中正式教职工41人,聘用教职工20人。

  整体工作思路:以贯彻落实《指南》、《规程》精神,促进幼儿身心健康和谐发展为基本指导思想,围绕“师生有质量的成长、学校有质量的发展”核心,立足本园课程改革思路和进度,从深化课程改革、提升保教质量、加强队伍建设、夯实常规管理、提升校园文化等方面着手推进全园工作开展,现将本期具体工作计划如下:

  一、教、研、修结合,深化课程融合改革,提升教育教学质量。

  坚持教学、教研、课题研究、培训紧密结合的园本研修思路,围绕儿童全面发展的核心素养和关键经验,在园本课程框架(分类、频率、核心价值取向、内容)基本构建的情况下,本期的研修将重点落实在课程的有效性和融合性上。

  1、在集教活动课程的实施中,继续推进教师个人主备课与年级集体备课相结合的形式,完善领域活动的系统性,同时,为了提升活动的有效性,本期将重点对已实施领域集教活动的反思与建议进行梳理完善,对领域活动的内容、形式、延伸融合进行拓展。

  2、在区角活动的实施中,一是继续推进班级集教与区角的关联融合,二是合理调整、完善班级区角与全园性主题大区角的功能价值,促进区角活动与生活活动的融合,有效卷入全园师生、家长的参与,在师生、家长的自主-合作中有效推进区角活动课程的生成与发展。

  3、在体能课程实施中,从关注课程的科学性、有效性出发,在推进幼儿瑜伽、公园晨跑、勇敢挑战等特色活动中,尝试构建儿童体能发展评价体系。

  4、在生活活动课程实施中,一是从问题出发,关注全园师生、家长的行为习惯养成,开展矫正巩固。二是关注生活活动课程与其他课程的融合,与幼儿园一日生活各环节紧密融合,儿童幼儿园生活与家庭生活的延伸融合。

  5、本期结合课程改革,在课题研究方面:

  一是围绕儿童在不同课程活动中的核心经验构建和素养的培养,继续组织教师从不同的角度观察、记录、解读幼儿活动,开展观察案例梳理、分享、交流,促进不同层次教师从关注幼儿生命活动,了解幼儿学习需求出发,不断自我调整和完善育人的思路、手段和方法,提升幼儿活动的有效性;

  二是结合对上一个课题和当下本园教研教改的真实问题讨论、梳理,选择、明确下一个课题的研究思路;

  三是按照研究方案,推进已经立项市级课题的有效实施。

  二、注重幼儿健康、安全,夯实保育、保健卫生质量。

  幼儿的健康与生命安全永远是我园工作的首位,本期保育、保健卫生工作的重点是结合季节特征和幼儿的年龄特点,在全面关注全体幼儿健康的基础上,从儿童健康、管理常规的现有问题出发,查漏补缺,关注细节,落实改进,将提升保育保健卫生质量落实到位。

  1、配合季节变化和本园课程改革的进度和环境调整,适时跟进儿童保育、保健卫生规范的调整,确保在园儿童全体、全方位的健康、安全和行为习惯养成受关注,有落实。

  2、加强保育员业务培训,引导保育员查漏补缺,关注细节,从自身做起,养成良好的安全意识、健康意识和生活卫生习惯,并能将保护幼儿安全和健康落实到幼儿园的一日生活各环节中。

  3、结合秋冬季节特征,从落实常规责任着手,抓好幼儿园一日生活各环节幼儿的防冻保暖和常见流感、手足口、腮腺炎等疾病的防控;结合幼儿体检情况分析,本期在抓好保育、保健卫生常规工作的前提下,要从幼儿饮食、口腔卫生、家园够沟通、跟踪矫治等方面着手,采取有效措施控制幼儿龋齿、肥胖、视力等缺陷的发生率。

  4、从季节和幼儿生长发育特点出发,做好幼儿营养膳食的搭配、分析和常规管理,满足幼儿生长发育需要,在学期体检中生长发育合格率达标,不低于上年度同期水平。

  5、从关注细节、落实责任着手,细化幼儿园人、财、物、环境、活动等全方位安全责任。同时,采取定期演练、考核问责、家长参与、警校共建、社区合作等形式,强化校园安全共建共管,确保校园安全稳定。

  三、立足当下,着眼发展,进一步加强教师队伍建设。

  队伍建设方面,在坚持常规的教师培训培养工作外,本期将立足本园教师队伍现状,结合落实《xx区教师阶梯专业成长机制的实施方案》工作,对本园教师的成长与发展进行整体的规划与完善。

  1、坚持通过园本研训、课题研究等平台开展与教师日常教育教学紧密相关的常规研训活动,确保教师专业水平在教育教学实践和常规研训活动中整体、稳步提升,本期的研训重点仍然是观察、记录、解读幼儿活动。

  2、继续开展教师自主订阅专业杂志、自主选择参与送培内容、自主确定个人成长与发展计划,从经费、平台、内容上支持教师自主专业成长。

  3、结合《xx区教师阶梯专业成长机制的实施方案》实施,本期将完成全体教师的阶梯成长申报、评审和本园教师专业成长三年规划和个人成长计划的制定工作。

  4、结合本园已有队伍建设经验、教师现状和教体局教师成长要求,进一步完善本园激励教师成长的长效机制,支持教师专业自主发展、稳步、有质量地发展,确保幼儿园事业可持续发展。

  四、夯实常规管理,提升管理育人质量。

  本期我园全部结束了B区办学,在行政人员分工调整、管理力量相对加强的情况下,全体行政人员常规管理的重点是:抓过程,关注细节,提效率,追求质量。

  1、本着科学、高效管理的原则,结合幼儿园全面工作的实际情况和班子成员的年龄结构、经验结构、能力结构,对各块、面工作分管进行适当调整,调整分工后的行政人员,应尽快熟悉分管业务,并从管理操作性、效率与质量方面,创新思路,改进和完善管理制度与长效机制。

  2、全体行政人员、后勤人员牢固树立服务意识,对分管的工作主动早思考、关注过程管理、勤于分析、下功夫不断改进,努力为全园各方面工作的顺利开展做好人、财、物、时间、空间、信息等方面的服务,确保全园工作有序、协调推进。

  3、坚持每月召开工作会议,对阶段工作进行安排、检查和考核,做到所有工作有计划、有责任人、有落实措施、有监督考核,有质量。

  4、通过党支部、工会、年级组等各层次的活动,丰富教职工的工作、学习、业余文化生活内容,营造和谐友善、积极向上的校园人际氛围。

  5、结合年度教代会,修订幼儿园绩效考核方案,完善园内考核评价机制,巩固民主、公平、公正的校园制度文化。

  6、坚持通过研修协作体和学前教育研究协会平台,继续对我园片区的30所各级各类民办幼儿园,3所农村小学附设幼儿园开展有目的、有计划的辐射示范工作,同时,继续落实专人做好对贝贝树幼儿园、卡卡西幼儿园的定点帮扶工作,发挥好我园在区域学前教育的示范引领作用。

  7、坚持通过家长会、家委会、家长学校、家园直通车、家长志愿服务、家园网络平台等形式和渠道,加强家园沟通和互动,和谐家园关系,形成教育合力,营造良好的育人环境。

  五、巩固、丰富校园文化,提升校园文化内涵。

  校园文化的构建与彰显是一个长期积淀、挖掘与梳理的过程,随着时间的推移和学校教育教学的改革,校园文化将会不断地得到丰富。我园本期校园文化的重点是:

  1、结合课程改革的深入推进,调整、完善相应的环境文化和家园共育文化;

  2、在推进课程改革融合的过程中,进一步巩固、彰显师生的行为文化;

  3、在幼儿园整体改革中,通过教代会民主参与,不断优化本园的管理制度文化。

  六、各学月工作安排

  九月:

  1、做好开学工作,迎接开学工作检查;

  2、组织开展开学升旗和国旗下讲话活动;

  3、开展安全演练和常规教育;

  3、组织召开学期初家长会、协作体会、家委会;

  4、制定全园及各部门工作计划;

  5、着手班级区角完善和全园大区角调整工作;

  6、做好基层党建工作、创建工作迎检;

  7、做好校园艺术节、经典诵读排练工作;

  8、组织20xx年初级职称评审上报工作;

  9、做好xx师院学前教育专业学生实习接待工作;

  10、做好研修协作体观摩和辐射示范专题培训准备;

  11、开学片区幼儿园、定点帮扶幼儿园指导工作;

  12、做好宣传部领导、政协领导来园调研接待工作。

  十月:

  1、区教研室教研现场接待;

  2、xx市幼教博览会现场接待;

  3、组织参加xx区校园艺术节和经典诵读表演;

  4、组织教师参加区青年教师技能赛。

  5、家长学校讲座;

  6、秋季亲子户外社会实践活动;

  7、迎接教体局学校工作年度目标考核。

  十一月:

  1、家长开放日活动;

  2、观察解读儿童专题交流研讨;

  3、参加市级青年教师技能赛;

  4、组织好教体局年度校园长考核工作。

  十二月:

  1、组织开展迎新年冬季运动会;

  2、组织开展协作体第五届园长论坛;

  3、工会组织开展教代会提案相关工作;

  4、幼儿体检。

  一月:

  1、教代会;

  2、做好期末总结、考核和整理工作;

  3、组织好教职工迎新春联欢会和春节慰问工作;

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