苏教版小升初语文试卷及答案

  平时在家没事的时候可以给孩子搜一些题目做一下,尤其是那些即将升入初中的孩子,这样也是能够锻炼孩子的做题能力的。以下就是小编为您整理的“苏教版小升初语文试卷及答案”,仅供参考,希望对您能够有所帮助。

  苏教版小升初语文试卷及答案

  一、积累运用。40分

  1.认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分

  kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、形近字组词(多音字组词)4分

  间(jiān jiàn)断 转(zhuǎn zhuàn)身 耸( ) 厨( )

  剥削(xuē xiāo) 追悼(diào dào) 耷( ) 橱( )

  3、选择正确的解释。3分

  “负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

  4.中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?2分

  ___________、___________、___________、___________

  5.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。4分

  (1)忘本 三国演义 洛阳 刘禅( )

  (2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( )

  (3)鱼 湖面 皱纹 abcc( )

  (4)岁寒三友 画画 自信 苏轼( )

  6.引号用法。选择下面句子引号的用法。2分

  a.表示直接引用的话。 b.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。c.表示讽刺或否定。 d.表示突出强调。 e .用来引用成语、谚语、歇后语等。

  (1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 ( )

  (2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。 ( )

  7.修改病句:2分

  (1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

  (2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

  8、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。4分

  ( )水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。

  ( )过了一会儿,太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。

  ( )荷塘里满是碧绿的荷叶,一张张像蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。

  ( )有一个孩子看见这些水珠,便欢快地叫起来:“你们快来看呀,那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠,多美啊!”

  ( )有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。

  ( )它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉。人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。

  9、回忆课文内容,完成下面的填空练习。13分

  (1)、在( )的日子里,在( )的世界里的我能做些什么呢?只有( )罢了,只有匆匆罢了……过去的日子( ),被微风吹散了,如薄雾,被初阳( )了。节选自《匆匆》。

  (2)、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或( ),或( )。”为人民利益而死,就( );替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就( )。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比( )。节选自《为人民服务》。

  (3)、请写出“孰为汝多知乎?”句子的意思: 。

  (4)、把王安石《元日》诗句补充完整。

  爆竹声中一岁除, 。千门万户曈曈日, 。

  二、阅读欣赏。

  (一)《三亚落日》节选 12分

  三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

  1.仿照例子写词语。1分

  金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

  2. 这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分

  3.用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分

  4.“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。3分

  5.我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。2分

  (二)孩子,我为什么打你(18分)

  毕淑敏

  有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静。那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵。面对你的眼睛,我要承认:这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。

  在你很小很小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳,无怨无悔。我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。

  你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅。

  第一次打你的原因,已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。

  我谨慎地使用殴打。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚。但我知道,责罚不可以替代,它如同饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。

  我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量,不至于失手将你打得太重。

  我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累……

  孩子,听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。

  孩子,打与不打都是爱,你可懂得?

  1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。(2分)

  2、结合文章理解下列词语。(4分

  “我行我素”指的是 。

  “臂系千钧”指的是 。

  3、根据文章内容用简要的话填空。(6分)

  “你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因为 ;“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你,因为你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你,因为 。

  4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为: ;“我从不用工具打是因为”: 。

  5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分)

  ( )( )( )

  5、为什么说“打与不打都是爱”?(3分)

  三、习作园地。30分

  “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇500字以上的记叙文。要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。

  答案:

  一

  1、枯萎 孑然 允诺 隐瞒 无缘无故

  妨碍 峥嵘 和谐 书籍 勃勃生机

  2、形近字组词(多音字组词)略

  3、选择正确的解释。3分

  f 先查ク,再查4画 (1)(6)(5)

  4.自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃……

  5.乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹

  6.b e

  7.修改病句:

  (1)“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。

  (2)“等”改为“和”。

  8、(4 )( 6 )( 1 )( 3 )( 2 )(5 )

  9、(1)逃去如飞 千门万户 徘徊 匆匆 如轻烟 蒸融

  (2)重于泰山 轻于鸿毛 比泰山还重 比鸿毛还轻 泰山还重

  (3)谁说你见多识广呢?

  (4)春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符

  二、(一)《三亚落日》节选

  1.绿油油 红通通

  2.蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩

  蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿

  3.海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

  把细沙比作玉屑、银末

  4. 担心 谁都想 喜爱

  5.海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林

  安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄

  (二)孩子,我为什么打你

  1、偶然 经常;轻描淡写 刻骨铭心

  2、“我行我素”是指我不听妈妈的话。不接受社会公认的法则,而去做自己喜欢的事。

  “臂系千钧”是指打就是爱。而我又不忍心打你,每打你一次我感到痛楚都要比你更久远。因为不是身累,而是心累。

  3、我怕你擦伤 我原谅你 让你记住并终身遵守法则

  4 、每当打你时我的心都在颤抖。只有在所有努力都失败后,我才会举起我的手。每次打你后我都很自责

  5、.因为“我”都爱着孩子。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?孩子不懂事之前,对于说教不管用的孩子来说,只能用打来驱使孩子

  听话,一般懂事后,就多用说教了,再打孩子可能也不会听话,也只能点到为止了,这两种教育方法都是爱孩子的体现。

  三、略

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  平时在家没事的时候可以给孩子搜一些题目做一下,尤其是那些即将升入初中的孩子,这样也是能够锻炼孩子的做题能力的。以下就是小编为您整理的“苏教版小升初语文试卷及答案”,仅供参考,希望对您能够有所帮助。

  苏教版小升初语文试卷及答案

  一、积累运用。40分

  1.认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分

  kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、形近字组词(多音字组词)4分

  间(jiān jiàn)断 转(zhuǎn zhuàn)身 耸( ) 厨( )

  剥削(xuē xiāo) 追悼(diào dào) 耷( ) 橱( )

  3、选择正确的解释。3分

  “负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

  4.中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?2分

  ___________、___________、___________、___________

  5.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。4分

  (1)忘本 三国演义 洛阳 刘禅( )

  (2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( )

  (3)鱼 湖面 皱纹 abcc( )

  (4)岁寒三友 画画 自信 苏轼( )

  6.引号用法。选择下面句子引号的用法。2分

  a.表示直接引用的话。 b.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。c.表示讽刺或否定。 d.表示突出强调。 e .用来引用成语、谚语、歇后语等。

  (1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 ( )

  (2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。 ( )

  7.修改病句:2分

  (1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

  (2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

  8、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。4分

  ( )水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。

  ( )过了一会儿,太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。

  ( )荷塘里满是碧绿的荷叶,一张张像蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。

  ( )有一个孩子看见这些水珠,便欢快地叫起来:“你们快来看呀,那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠,多美啊!”

  ( )有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。

  ( )它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉。人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。

  9、回忆课文内容,完成下面的填空练习。13分

  (1)、在( )的日子里,在( )的世界里的我能做些什么呢?只有( )罢了,只有匆匆罢了……过去的日子( ),被微风吹散了,如薄雾,被初阳( )了。节选自《匆匆》。

  (2)、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或( ),或( )。”为人民利益而死,就( );替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就( )。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比( )。节选自《为人民服务》。

  (3)、请写出“孰为汝多知乎?”句子的意思: 。

  (4)、把王安石《元日》诗句补充完整。

  爆竹声中一岁除, 。千门万户曈曈日, 。

  二、阅读欣赏。

  (一)《三亚落日》节选 12分

  三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

  1.仿照例子写词语。1分

  金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

  2. 这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分

  3.用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分

  4.“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。3分

  5.我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。2分

  (二)孩子,我为什么打你(18分)

  毕淑敏

  有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静。那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵。面对你的眼睛,我要承认:这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。

  在你很小很小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳,无怨无悔。我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。

  你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅。

  第一次打你的原因,已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。

  我谨慎地使用殴打。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚。但我知道,责罚不可以替代,它如同饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。

  我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量,不至于失手将你打得太重。

  我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累……

  孩子,听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。

  孩子,打与不打都是爱,你可懂得?

  1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。(2分)

  2、结合文章理解下列词语。(4分

  “我行我素”指的是 。

  “臂系千钧”指的是 。

  3、根据文章内容用简要的话填空。(6分)

  “你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因为 ;“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你,因为你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你,因为 。

  4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为: ;“我从不用工具打是因为”: 。

  5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分)

  ( )( )( )

  5、为什么说“打与不打都是爱”?(3分)

  三、习作园地。30分

  “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇500字以上的记叙文。要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。

  答案:

  一

  1、枯萎 孑然 允诺 隐瞒 无缘无故

  妨碍 峥嵘 和谐 书籍 勃勃生机

  2、形近字组词(多音字组词)略

  3、选择正确的解释。3分

  f 先查ク,再查4画 (1)(6)(5)

  4.自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃……

  5.乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹

  6.b e

  7.修改病句:

  (1)“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。

  (2)“等”改为“和”。

  8、(4 )( 6 )( 1 )( 3 )( 2 )(5 )

  9、(1)逃去如飞 千门万户 徘徊 匆匆 如轻烟 蒸融

  (2)重于泰山 轻于鸿毛 比泰山还重 比鸿毛还轻 泰山还重

  (3)谁说你见多识广呢?

  (4)春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符

  二、(一)《三亚落日》节选

  1.绿油油 红通通

  2.蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩

  蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿

  3.海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

  把细沙比作玉屑、银末

  4. 担心 谁都想 喜爱

  5.海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林

  安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄

  (二)孩子,我为什么打你

  1、偶然 经常;轻描淡写 刻骨铭心

  2、“我行我素”是指我不听妈妈的话。不接受社会公认的法则,而去做自己喜欢的事。

  “臂系千钧”是指打就是爱。而我又不忍心打你,每打你一次我感到痛楚都要比你更久远。因为不是身累,而是心累。

  3、我怕你擦伤 我原谅你 让你记住并终身遵守法则

  4 、每当打你时我的心都在颤抖。只有在所有努力都失败后,我才会举起我的手。每次打你后我都很自责

  5、.因为“我”都爱着孩子。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?孩子不懂事之前,对于说教不管用的孩子来说,只能用打来驱使孩子

  听话,一般懂事后,就多用说教了,再打孩子可能也不会听话,也只能点到为止了,这两种教育方法都是爱孩子的体现。

  三、略

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