幼儿园2018年秋季工作计划

  幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构。下面是由小编为大家整理的“幼儿园2018年秋季工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园2018年秋季工作计划(一)

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以《永嘉县幼儿园保教管理工作规范实施办法》为抓手,以教学变革为核心,转变教育观念,优化保教常规,构建教师梯队,开展层级培训,利用优质资源,形成研究共同体,切实履行培训、研究、指导、服务的职责,不断促进幼儿教师专业成长和幼儿园保教质量的提升。

  二、工作重点

  1.领会《指南》精神,深化教学变革

  倡导以游戏为幼儿园基本活动的理念,研究和实践幼儿园教育教学游戏化。深入开展《指南》的学习与实践,做好幼儿园“一日活动”游戏化,开展户外自主体锻、区域自主游戏、集体活动“玩中学”和生活环节自主化,努力让幼儿在一种自由自在的方式和有趣的状态中游戏、学习、生活、成长。开展“游戏故事”分享会。

  2.构建教师梯队,实施层级培训

  统筹规划全园教师专业培训,分层推进,构建教师队伍梯队发展平台。如新教师带班常规培训、优化一日活动培训,骨干教师帮带培训、老带新优质课评比等。以骨干教师队伍建设为抓手,以新教师为重点,探索多元开放的教师培训体系和梯队建设模式。开展教研组进班听课指导活动。

  3.重视环境创设,提升办园品质

  重视环境预设价值,创设温馨、安全、卫生的幼儿生活、学习、运动、游戏环境。关注主题教学背景下的自然角与区域活动的融合创设,关注教师观察与分析幼儿在自然角中学习特点和游戏行为,关注自然材料的选择和投放,激发幼儿科学探索,发挥环境育人功能,提升办园品质。开展班级自然角创设评比活动。

  4.关注片区辅导,实施专业引领

  借助“游戏故事”开展游戏系列教研和培训活动,更新我园教师及片区辅导园的教育理念,制止和纠正“小学化”教学倾向。利用骨干教师团队资源,搭建帮扶交流平台,实施专业引领和示范辐射作用。进一步落实《温州市教育局关于做好“幼小衔接”教育的指导意见》,做好幼小衔接工作。开展片区辅导园帮扶助教活动。

  三、教学研究方法

  通过教研和校本的手段,促进教师对园本课程的开发能力。通过专家引领、互听互评、集体备课、社会实践活动,有效提高教师读课堂教学设计的能力。

  集体教学视导、听课、教学研讨会等形式,全面了解我园“玩中学”实施情况和存在问题,了解自主游戏改革的推进情况,有针对性的开展研究和指导活动。

  幼儿园2018年秋季工作计划(二)

  一、指导思想:

  以《幼儿园纲要》精神为指导,紧紧围绕我园的工作要求与目标,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,使我园的保育教育质量得到进一步提高,

  二、工作目标:

  1、建合格教职工队伍,促进专业之成长。

  2、认真抓好常规管理,提高保教之质量。

  3、有效开展游戏活动,促进能力之发展。

  4、安全工作常抓不懈,确保健康之成长。

  5、开展家园合作工作,提高教师之形象。

  三、主要工作及措施

  (一)、德育工作

  1、更新教师观念,本着一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教育,提高服务意识,时刻以身作则,为人师表。

  2、加强幼儿养成性的基础文明教育,形成良好的行为习惯。

  3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育乐于各领域教学之中,潜移默化的开展德育工作。

  4、以重大节日和集体活动契机,开展相关活动,以加强对幼儿的思想教育。

  (二)保教工作

  1、保育工作

  (1)、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务,不断提高保育的素质。

  (2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

  (3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

  (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防护意识和能力,确保幼儿生命安全。

  (5)、把好晨、午检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

  (6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理,

  (7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作,确保幼儿身体健康。

  2、教学工作

  (1)、进一步转变观念,加强理论学习,不断提高教师自身的业务素质,一教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,采取集中学习和分散学相结合,规定学习时间,认真做好学习笔记。

  (2)、教师应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

  (3)、进一步开展“说课—讲课—评课”三位一体的教学研究活动,先说、后讲、再评使教师间取长补短、彼此借鉴、相互学习、共同提高,同时,通过此项活动善于发现人才、培养骨干。

  (4)教师、学科带头人发挥示范作用,实现“典型引路、以点带面、整体推进”切实遗稿我园幼儿教师的课堂教学水平。

  (5)采用“走出去、请进来、园内业务练兵”等方式尽快提高我园教师业务水平。

  3、教研工作

  (1)抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,把改进的教法和指导学法结合起来研究。

  (2)瞄准当前教学热点,开展专题研究,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法,以教为主导、学为主体的原则,突出幼儿主题地位,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯。

  (3)充分发挥现代化的教学技术和手段,提高教学效率。

  (三)安全工作

  1、全园人人讲安全,人人懂安全,事事抓安全,把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组,定期召开会议,发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、排除一切不安全的因素。

  2、宣传教育工作,提高自我保护能力,避免意外事故的发生,促进幼儿健康成长。

  3、持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。

  4、与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》,与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》,每学期对教师进行安全工作考核,使幼儿园形成良好的安全工作局面。

  3、落实安全管理措施,重点把好食堂、点心的卫生关,确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识,加强幼儿园安全管理工作,完善和落实各项安全措施,工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人,操作到位,把不利于幼儿安全的事故防范于未然,确保幼儿健康成长。

  (四)开展家园合作工作,提高教师之形象。

  1、认真做好家长工作,本着合作互助的原则,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进幼儿发展。

  2、重视个别幼儿的辅导,密切家园联系,本学期召开家长会、家长助教活动,听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

  3、认真做好家访工作和知识宣传,让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

  幼儿园2018年秋季工作计划(三)

  将以幼儿发展性评价为抓手,通过幼儿区角游戏的研究与实践,促进教师的专业化成长。在教师的专业化成长中,促进园本课程的推进,在课程的推进中完善幼儿评价体系。根据课题研究目标,开展理论学习、专题培训研讨及观摩交流。

  一、园际考察促交流

  为了增进幼儿园之间的交流,促进各园所的健康发展,进一步推动园际合作,提升各园所的教育教学质量,以工作室为平台开展园际间的实地考察交流活动。旨在利用园所差异资源,通过互学互研共同发展。

  定期定园开展园际交流,围绕幼儿区角活动的实践与研讨及幼儿发展性评价的实践研究,以实地观摩、教学研讨等形式开展实地考察交流,实现真正意义上的“优势互补、资源共享”。

  二、专题培训促提高

  针对工作室成员的需求开展各类专题培训。

  内容包含:幼儿园区角游戏的有效开展、幼儿发展性评价的实施、幼儿园教学活动专题培训等。

  三、座谈研讨谋发展

  进行幼儿园主题课程实践与研究,提升幼儿园办园质量,工作室将开展一系列的专题座谈研讨活动,如:幼儿园办园思想与园所理念专题研讨、区角活动专题研讨、幼儿园大型活动的策划与组织等。

  四、多渠道沟通无障碍

  工作室将加强网络工作室的建设工作,要求工作室每一位成员严格按照要求按时按量上传本园各类活动,以便成员间的学习交流。此外在QQ群、微信群里加强成员之间的联络,可通过微信群开展好书分享活动,使大家的学习与交流渠道更为畅通。

  五、具体要求

  1.工作室成员要遵守工作室制度和要求,按时参加学习与培训,积极承担工作室安排的有关培训任务。

  2.制定切实可行的个人自主发展计划(含:发展目标、发展进度、发展措施),于开学初提交工作室。

  3.积极参加工作室读书分享交流活动,每个季度在微信群及工作室网站上里发表一篇读书心得。每年读两本及以上教育或管理类书籍,并做好相关的读书笔记,提升自我。

  4.注重自我发展,主动热情参加课题的研究和工作室各项活动,出经验,出成果。学员之间要做好交流、研讨,能够依据工作室的总课题,确立并主持符合本园所和本人特点的研究课题,并公开发表一篇研究论文。

  5.每学年认真总结课题研究情况及个人研修情况,撰写一篇反映自己成长发展的年度报告。

  幼儿园将进一步规范管理,提高工作效率,以园长专业化发展为导向,充分发挥幼儿园的示范、辐射和引领作用。全面提高园长队伍的人文素养,教育管理能力和教育科研水平,加强工作室成员教育理念、体质、内容、方法的规范和创新。

  具体工作安排如下

  九月

  1.幼儿园户外体育活动主题研讨

  2.幼小衔接课程的研讨

  十月

  1.参观幼儿园

  2.教学活动观摩

  十一月

  1.参观幼儿园

  2.工作室课题研讨

  十二月

  1.工作室年度工作总结

  2.工作室成员档案归类


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幼儿园教案 幼儿园教室布置 幼儿园游戏 幼儿园儿歌

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