幼儿园第一学期教研工作计划

  幼儿园教研工作要积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,下面是由小编为大家整理的“幼儿园第一学期教研工作计划”,欢迎阅读。

  幼儿园第一学期教研工作计划

  一、教研目标:

  1.以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,以理论学习为抓手,促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体,营造积极互动的探讨氛围。合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

  2.认真贯彻落实《纲要》、《指南》精神,以家长工作为纽带,推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。

  3.以点带面,深入开展教育科研,凸显我园特色。

  二、教研内容:

  (一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。

  幼儿的学习与发展,仅幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期,我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量。

  1.建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求,制定细则,坚持每天检查,严格操作,发现问题及时解决.杜绝“小学化”倾向,促进幼儿健康、快乐成长。

  2.各班做好《家长园地》,提高家长园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值。与此同时,还要扎实做好家访工作,要求每次家访后,及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将继续举行家长开放日活动,力求形成家园教育合力。

  (二)强化幼儿常规习惯,促进幼儿全面发展。

  1.立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯,要求每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

  2.丰富幼儿户外活动。

  (1)丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼,体育器材和游戏内容做到常换常新,幼儿感兴趣,能积极参与。

  (2)开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台,让幼儿在活动中锻炼成长。

  (三)夯实园本教研活动。

  1.继续以年级组为单位,开展各类教研活动。积极尝试开展探索型主题活动与生成性活动相结合的课程,改变教师以教材为唯一的载体,关注孩子的需要,从孩子的兴趣出发,促进幼儿个性发展,突现“以幼儿为发展”的教育理念。

  2.创设丰富的区域游戏活动的环境,重视区域游戏活动的开展。每位老师(1)要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,保证区域游戏活动的空间。(2)要科学安排幼儿的一日生活,保证区域游戏活动的时间。(3)要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿,贴近幼儿生活,建立在幼儿现有的经验基础之上。(4)要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸,是达成教育目标的补充,要加强游戏活动的指导,通过区域游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。

  3.继续开展每人一节优秀课评比活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,实行“一课多研”使自己在教学上逐渐走向成熟。由讲课老师就这堂课的关键问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,目的使大家从中寻求最佳教育途径。

  (四)以人为本,促进教师专业化发展。

  聆听窗外声音——与大师对话。

  当前的社会是开放、合作与交流的社会,闭关自守只会使自己走更多的歪路。我们将继续通过各种形式来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园交流、培训等多种形式的专业理论学习,提高教师在“活动设计”和“教学反思”的能力。提高教师的教育与研究能力。

  注重教学反思——与心灵交流。

  一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力。本学期每位老师更要深刻地反思自己的教育行为,认真撰写教育随笔或教学反思。

  三、教研活动安排:

  九月份:

  1.做好幼儿入园情绪稳定工作;

  2.召开教研会议,传达教研计划、明确学期任务;

  3. 开学工作检查;

  4.组织学习各年龄段幼儿早操训练;

  5.启动教研活动;

  6. 开展随堂课听课评课活动;

  7. 组织教师参加“幼儿成长与有效支持”论文评比活动;

  8. 组织参加园长主题论坛活动。

  十月份:

  1.结合国庆节,对幼儿进行爱国教育;

  2.举行幼儿早操比赛;

  3. 深度园本培训,精学《纲要》,结合农村教育现状学习《纲要》,使其运用于幼儿园日常保教活动;

  4.开展随堂课及听课、评课;

  5. 组织教师参加幼儿园优秀教育资源评比。

  十一月份:

  1. 开展“家长开放日”活动,增进家园有效互动。

  2. 教研工作期中小结;

  3. 正常开展互听互评课活动;

  十二月份:

  1. 开展环境创设展示活动;

  2. 参加教师参加幼儿园教研活动过程性资料评比;

  3.继续开展教科研活动。

  4.完善幼儿成长档案。

  元月份:

  1.组织参加“迎新年、庆元旦”幼儿个人才艺大赛。

  2.做好幼儿综合能力测评工作。

  3. 进行教师“教育工作反思”笔记交流会;

  4.整理本学期园本培训和教研活动的相关材料。

  5.撰写幼儿评语。

  6.完成各类总结

  7.做好各项资料的整理归档工作。


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