幼儿园上学期园务工作计划

  随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高,学前教育越来越来受到人们的重视,幼儿园发展迅速,下面是小编为大家整理的“幼儿园上学期园务工作计划”,欢迎阅读。

  幼儿园上学期园务工作计划

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,以学校计划为依据,立足幼儿园可持续发展,围绕“主动、精致、特色、发展”为核心内容,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵发展为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

  二、主要工作目标

  1.队伍建设。每周组织教师学习专业理论知识;每位教师上一节园级课题实验课;第一年工作的青年教师要开设亮相课;青年教师力争参加片、市级公开课;全园积极撰写市、省级教案、论文,青年教师力争发表论文。

  2.精细管理。严格执行《一日常规活动要求》,细化一日常规活动的过程管理,量化评价教师日常工作,并于绩效挂钩,促进保教质量提升。

  3.重视安保。每周进行一次安全隐患排查;每月召开两次安全主题会议,做好流行病预防,强化安全责任意识,建设平安校园。

  4.家园共育。开展全园、年级组、班级家园共育主题活动,增强亲子、师幼情感。

  5.园区共建。引领教师与幼儿走进社区,让幼儿认识社会,同时促进社会了解幼教工作。

  6.文化建设。重视每月一主题的环境布置,营造良好育人氛围;切实做好幼儿园重大活动的宣传报道工作,提高XX中心幼儿园社会知名度;注重精神文化建设,引领教师规范自己的行为,实现由“他律”到“自律”,提升XX幼儿教师形象。

  7.课程研发。开展课题研究,做好XX市级课题《XX文化资源融入幼儿园主题课程》开题工作。

  8.公物保管。进一步完善公务保管制度,完善幼儿园资产台账,对于幼儿园资产做到心中有数。做好年度新购物品的申报工作。

  9.优质服务。举行一次面向社会的服务承诺活动,聘请家长做园行风监督员,定期召开家委会,及时了解家长需求,办家长满意的幼儿园。

  10.彰显特色。以XX文化资源教育为主题,开展游戏活动,推进游戏化课程建设,发展幼儿多元智能。

  三、主要工作措施

  (一)建立健全组织,落实责任文化。

  充实园务管理力量,成立以园长为领导,业务园长、总务主任、三个年级组长为成员的园务管理委员会,采取条块结合的管理模式,即将幼儿园管理分成队伍建设、教育教学、卫生安保、家园共建、课题研究、主题活动、环境布置、公物保管等八个板块,每个版块专人负责,每一个负责人对各年级的日常工作加以指导和督查;实行年级组长负责制,各年级组长在督促本年级组一日常规活动的基础之上,有责任带领本年级组开展各项活动。

  (二)细化过程管理,提升办园品味。

  1. 成立以常规值班成员为主的督查小组,督查幼儿园一日常规活动,做好常规值班记录,并将检查情况及时反馈给各班班主任,督促班主任及时整改工作中存在的问题。力争班级管理中无漏洞。

  2.细化每一项目活动的过程管理。在每一个项目活动实施之前各项目小组必须先拿出活动计划,报园长室审批之后,然后分头实施,在实施过程中,项目小组负责人要加以督查,发现问题及时反馈给执行者,并提出指导意见。通过这样的细化过程的管理,提高教师的组织活动的能力。

  (三)尊重教师需要,强化队伍建设。

  1.学习分享。

  建立共享平台QQ群、智慧云平台,坚持在工作中学习,促进教师专业理论提高。每一学期,有目的性的指导教师阅读教育理论书籍,要求教师写好阅读随录,撰写读书心得,通过QQ群、智慧云平台分享交流;搜集一些工作中或网络上典型案例视频,上传到QQ群,将教师置于教学现实的情境或问题的情境中,学习发现问题、分析问题、解决问题能力。

  2.合作研究。

  让教师思维碰撞、提升研究能力。合作研究是一种高效率的组织形式,合作者之间分工明确,任务明确,优势互补,智慧汇集,这样的研究有助于进一步扬长避短,提高研究的质量和工作效率。将昆山市级课题《XX文化资源融入幼儿园主题课程》中的三个子课题,分成若干个微课题,青年教师每人申报一个微课题。

  3.示范引领。

  通过骨干教师的课堂教学展示,引领教师的专业成长。开展典型示范课。要求每一位教师发言,每一个人都必须找出课中的亮点,找出一个存在问题,提出一个修改建议,在研讨过程中教师的专业得到发展与提高。

  4.汇报展示。

  采取自主申报的形式,在一定组内或全园的范围内展示、亮相,让其在实战中锻炼、感悟,获得成长。

  5.评价反思。

  园内每两个星期举行一次教师业务培训专题活动,或关于课题研究的,或是教学活动的,或就教师日常工作中的困惑进行研讨……每个教师都要对整个活动过程进行回顾、分析和审视,总结得失,促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力,丰富自我素养,提升自我发展能力,促进可持续性发展。

  6. 建立档案。

  建立教师发展档案,规划教师三年发展目标,激励教师学习与发展,成就教师未来,发展幼儿园事业。

  (四)强化一日常规,提升保教质量。

  1.量化考核,细化管理。

  根据《一日常规活动要求》加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。严格检查制度,建立月通报制度,弘扬正气,树立典型,并将检查评比结果纳入教师绩效考核。

  2.潜心钻研,打造特色。

  在课程游戏化理念指导下,立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。结合XX市级课题《XX文化资源融入幼儿园主题课程》开展园本课程实施的研究,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。

  3.创新活动,力求有效。

  在充分尊重幼儿的“做中学、玩中学、生活中学”的学习特点,组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿都能够健康快乐的发展。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

  4.建立档案,收获成果。

  一是建立幼儿成长档案,记载幼儿成长点滴,为幼儿的更好的发展奠定基础。二是建立幼儿园资料管理,注意各种活动的过程性资料的搜集与整理。

  (五)以人为本,提高服务质量

  1.更新观念,增强服务意识。调动服务人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师幼、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师幼和家长服务。

  2.家园共育。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

  3.抓好幼儿安全保健管理。

  (1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。

  (2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。

  (3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

  (4)落实安全责任制,定期进行安全隐患排查,召开安全专题会议,时刻绷紧安全这根弦。

  附:月份工作安排

  八月份:

  1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

  2.新进人员参加上岗前体检。

  3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。

  4.做好招生、编班、收费等开学准备工作。

  九月份:

  1.制定园务计划及各部门条线计划。

  2.做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境。

  3.各班加强常规训练,行政跟班检查。

  4.建立在园幼儿电子学籍档案。

  5.幼儿园各类统计报表的上报工作。

  6.各班与家长签定“20XX秋季家长安全责任书”。

  7.正常教师业务学习。

  8.开展安全逃生演练活动。

  9.检查环境创设活动

  11.迎接期初工作检查。

  12.成立家长委员会

  13.调研食堂安全与卫生。

  14.月度总结与考核。

  十月份:

  1.各班开展“迎中秋、庆国庆”主题活动,对幼儿进行爱国主义教育。

  2.建立幼儿成长档案,教师发展档案,指导教师制定学习规划。

  3.根据秋天的季节特点,开展幼儿体验式幼儿户外活动。

  4.抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

  5.年级组活动:(待定)

  6.召开亲子活动。

  7.秋季流行病预防。

  8.月度总结与考核。

  十一月份:

  1.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。

  2.班级常规观摩;组织教师教学案例评比。

  3.做好秋季传染病、多发病的预防工作。

  4.年级组活动。(待定)

  十二月份:

  1.家长问卷调查,汇总调查情况。

  2.班级幼儿活动。(待定)

  3.准备庆元旦节目。

  4.冬季安全教育。

  一月份:

  1.课题资料的收集、小结。

  2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。

  3.收集各种资料,各类人员做好期未总结工作。

  4.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

  5.安排好假期值班工作。

  6.教师年终绩效考核。


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