美国律师协会完全认可的194所法学院的美国排名基于下述12项质量指标的加权平均值。数据收集于2017年秋季和2018年初，跟着出国留学网的小编来了解一下排名及排名标准吧。
| 2019年美国研究法学院排名 |
| TOP10 |
| TOP30 |
| TOP50 |
| TOP100 |
| 排名标准 |
排名标准如下：
一、质量评估（加权0.40）
1.相关领域人员评估分数（0.25）
在2017年秋季，法学院院长、学术事务主任、教职员工任命主席和最近终身教职员被要求按照从边际（1）到优秀（5）的等级对课程进行评分。那些对学校不够了解的人员我们要求他在评论中填写“不知道”
学校的分数是所有评分的受访者的平均分。“不知道”的回应既不是针对学校也不是针对学校。共有百分之六十四的受访者回应了我们的调查。
2.律师和法官的评估分数（0.15）
2017年秋季，与前几年一样，法律专业人士，包括律师事务所的聘用合伙人，执业律师和法官，被要求按1（边际）到5（优秀）。那些对学校不够了解的人员我们要求他在评论中填写“不知道”。法学院向美国提供了被调查者的姓名。学校的得分是在最近三年的调查结果中对其进行评分的所有受访者的平均分数。“不知道”的回应既不是针对学校也不是针对学校。益普索公共事务部收集了评估数据。
二、选择性（加权0.25）
1.中位数LSAT和GRE分数（0.125）
这些是2017年所有全日制和非全日制JD课程入学者的法学院入学考试的综合中位数分数。美国连续第二年将这个指标的中位数GRE分数与LSAT分数结合使用，如果他们被报到法学院2017年入学课程的话。在亚利桑那大学，加州大学伯克利分校和南达科他大学有LSAT和GRE成绩的说明。
2.本科GPA中位数（0.10）
2017年所有全日制和非全日制JD课程的本科GPA中位数。
3. 录取率（0.025）
申请人同时参加2017年入学课程的全日制和非全日制JD课程的比例。
三、成功就业（加权0.20）
通过计算2016年毕业生（0.04）和10个月后（0.14）的毕业生就业率以及面试通过率来确定成功率，如下所述。近年来，增强的ABA报告规则导致法学院提供了大量关于法学院毕业生就读的多种职位的信息。每年，学校都要向ABA报告他们毕业后有多少最近的毕业生有各种各样的工作。
ABA连续第二年强制要求学校将法学院和大学的职位与所有其他非大学资助的职位分开报告，以使这两类工作之间的差异非常明显。2016年毕业典礼和10个月后，美国继续将此标准用于数据收集。这些ABA标准要求法学院通过报告45种不同的工作类型以及就业状况和持续时间来详细说明。这包括，例如，每个毕业生的就业是否是长期的，所谓的长期定义是至少为一年，或短期； 全日制或非全日制； 以及是否需要通过律师考试。
当学校进行年度排名调查时，美国收集了这些相同的统计数据，并收集了毕业时和毕业后10个月的班级成员的相同数据。当法学院无法确定就业年限或全日制或非全日制状态，以及就业状况未知时，美国还收集了有关学生工作的数据。美国已将这些丰富的数据纳入其计算2016年毕业典礼和10个月后的就业指标。通过为45种这些不同类型的JD后工作，就业状况和持续时间中使用的毕业生数量分配各种权重来计算安置成功率。
对于有两种类型工作的毕业生，给予了充分的重视。100%加权的工作是那些没有法学院或大学资助的全日制工作，持续时间至少一年，需要律师通过，或者没有法学院或大学资助的全日制工作。持续至少一年，JD学位是一个优势。许多法律教育专家认为这些是真正的法律工作。专业或非专业的全日制长期工作减轻了重量，并且不需要酒吧通行； 追求更高的学位； 以及延迟开始日期的职位。适用于非全日制和短期工作的最低权重，以及法学院无法确定工作年限或是否为全日制工作的工作。
在今年的法学院排名中，美国在计算毕业生和毕业后10个月的2016年毕业生就业率时，略微降低了法学院或大学资助的工作折扣。这样做是为了更好地反映美国律师协会目前对长期学校资助工作的定义。尽管如此，就所有法学院和大学职位而言，美国继续在我们的排名计算中应用更大的折扣，以确定法学院或大学所资助的就业毕业生的价值与同一职位所用职位的重量相比。没有法学院或大学资助。
这意味着，如果他们是学校或大学资助的，那么至少需要一年的全日制工作需要酒吧通过或JD学位是一个优势，并没有在计算中得到充分的重视。所有其他类型的工作在排名计算中已经减轻了重量，如果它们由法学院或大学资助，则会进一步打折。所有这些加权就业数据除以2016年JD毕业生总数。它们仅用于排名公式，未公布。
排名表中显示的就业统计数据反映了2016年JD毕业生总数中的实际费率，不包括法学院或大学资助的全日制，长期职位和JD和酒吧通过的所有职位是必要的或有利的。其他类型职位的实际费率显示在每所学校最新毕业班的简介中。这两种职位的就业数据，那些不是由法学院或大学资助的职位数据，以及那些职位数据，只能通过美国法学校指南针订阅获得。
这是2016年冬季和2016年夏季首次参加考试的学校2016年毕业班的通过率与该司法管辖区的总体州酒吧通过率的比率。列出的管辖区是2016年毕业生参加州律师考试的人数最多的州。全国酒吧考官会议提供了2016年冬季和夏季首次考生的州律师考试合格率。
四、资源（加权0.15）
1.每位学生的支出
这是2016和2017财年每名学生的平均支出。测量平均指导，图书馆和支持服务（0.0975），以及所有其他项目，包括经济援助（0.015）。
2. 学生与教师的比例（0.03）
这是2017年法学院学生与法学院教师的比例。美国使用的定义是公共数据集学生与教师比率定义的修改版本，标准根据全日制同等学生与全日制同等教师的比例，在整个高等教育中使用。对于法学院，全日制同等法学院的教师被定义为全日制教师和三分之一的非全日制法学院教师。全日制同等学生被定义为全日制法学院学生，另外还有0.667名非全日制法学院学生。
3. 图书馆资源（0.0075）
2016财年末学校法律图书馆中的卷和标题总数。
五、总排名
数据被标准化为他们的手段，标准化的分数被加权，总计和重新调整，以便顶尖学校收到100； 其他人获得了他们的最高分的百分比。然后，法学院根据其分数在数字上按降序排列。不时检查，因为我们偶尔会在获得我们认为有用的其他数据时添加内容，无论是在工作安排，GPA，LSAT考试成绩还是其他因素，或者学习改变数据的信息。
六、排名未发布
美国在数字上排名前四分之三的法学院有资格获得排名。法学院的最后四分之一被列为排名未公布。排名未发布意味着美国计算该学校的数字排名，但决定不发布它。如果按照学校官员信息中列出的程序提交请求，美国将提供列为未公布排名的学校及其数字排名。标记为“未发布排名”的学校按字母顺序列出。
七、专业排名
专业排名完全基于2017年秋季法律教育工作者的投票，他们在每个领域提名多达15所学校。美国在2017年夏季要求法学院提供目前在各个领域教学的教师和法律教育者的姓名。美国使用这些名称作为创建专业排名的受访者池的唯一基础。
只要他们在该专业领域获得七项或更多项提名，计划就会根据他们收到的提名数量按降序排列。这意味着排名在每个法律专业排名底部的学校至少获得了七项提名。
